【导语】“春夏秋冬”通过精心收集，向本站投稿了25篇读《桃花源记》有感作文450字，以下是小编帮大家整理后的读《桃花源记》有感作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：读《桃花源记》有感作文450字

读《桃花源记》有感作文450字

《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。

桃花源是作者虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以强烈的真实感，仿佛实有其人，真有其事。文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，故事性很强，引人入胜。作者笔下的桃花源，清新恬淡，桃林芳草红绿相映，邻里之间和睦相处，人人都过着日出而作，日落而息的平静生活。他们对待外人则纯朴热情，古道热肠，一切都充满了人世间的生活情趣，和谐自然。

反观现实世界，此时的东晋王朝，这是晋宋易主之际，统治阶层生活荒淫，内部互相倾轧，偏安于江左一隅之地，军阀连年混战，赋税徭役严重加深了对人民的.剥削压迫，国家的统治已经是日暮西山，摇摇欲坠，陶渊明也是一腔抱负难以实现。我们可以将《桃花源记》看作是作者精神的寄托，心灵的慰藉。通过对桃花源的安宁，自由平等生活的描绘，表达了作者对现实的不满。

我们如今生活在一个和平年代，称得上是安居乐业，相比东晋百姓的水深火热，我们不知道要幸福几何。作为祖国的花朵，中国共产主义的接班人，我们应该发奋图强，为中华复兴梦努力。

篇2：读《桃花源记》有感作文900字

读《桃花源记》有感作文900字

陶渊明做过一个很美很美的梦。

梦里，有大片大片的桃花林，林子里充满了桃花的清香，粉红的花瓣簌簌落下，洒满了一地。翠绿翠绿的青草织成了一张绿毯，与花瓣粉绿相间，显得浪漫而又神秘，让人忍不住去探寻桃林的秘密。于是小心翼翼穿过一道幽深狭窄，仅能容一人的山洞，眼前景象豁然开朗，让人大吃一惊，山洞里竟是一片有人居住的世外桃源！这里的地面平坦宽广，房屋井然有序的排列，旁边还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类的植物。羊肠小道交错在一起，隐隐可以听到远处传来的鸡鸣狗叫。穿着奇异服装的男女来来往往，辛勤耕作，老人和小孩都快乐地生活着。这里的人们善良、淳朴，过着原始的躬耕生活，没有高低贵贱之分，忘却了世俗的纷扰，靠着自己勤劳的双手，过着与世隔绝的生活，闲适恬淡，怡然自得。这里，就是桃花源。陶渊明把这个梦记述下来，于是就写成了《桃花源记》。

每当我读《桃花源记》的时候，脑海中总是浮现出一副人们自由和乐生活的景象，仿佛桃花源真的存在，自己也是桃花源人，每日清晨踏歌而去，傍晚荷锄而归。多么美好的景象啊。可惜，这只不过是一个幻想罢了。

可是想到现如今的社会，每个人都想着获得更多的利益，却丢失了诚信，丢失了友善，丢失了中华民族的优良传统。彼此之间的尔虞我诈与明争暗斗让每个人都得了“被害妄想症”，变得小心翼翼。前段时间的“扶不扶”问题就是最好的例子，碰瓷者为了利益把人与人之间的信任彻底打破，谁也不知道你救的人会不会“反咬你一口”，所以还是束手旁观，明哲保身，万事无忧。这是何等的悲哀！

陶渊明就是如此，心中悲哀到极点却又无力挽回，只能将自己的理想寄托在文学创作中。他写出《桃花源记》，就是为了激起人们对诚信，对友善的人际关系的向往啊！桃花源，不正是我们所需要建设的.社会的理想模板吗？

但是，桃花源也有美中不足之处，桃花源是与世隔绝的。须知当今的世界是一个整体，科技发展迅速，只有开放才能跟紧世界的脚步。明清两朝的闭关锁国政策，不就是造成中国近代史如此屈辱的主要原因之一吗？

所以，以桃花源为模板，一个诚信、友善、开放的社会才是理想的社会。

建设理想社会的重担就落在我们这一代年轻人身上，我们一定要发扬刻苦精神，努力学习，重拾中华民族优良传统，将其发扬光大，并按照《社会主义核心价值观》的指示，为把中国建设成一个社会主义现代化强国而奋斗！

篇3：读有感作文450字

今天，我读了一个关于孙中山的故事，这一篇故事主要讲了孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。 “算了，先生大概不在。我们下次再来吧。”一个姑娘说。“等一下儿，我来敲。”一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！”他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：“你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？”“这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢！”“你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。”孙中山笑著说：“我觉得买书比买吃的还重要。” 读完这故事，我觉得很惭愧。我平时不爱读书，读着读着就会犯困，妈妈说我没有心机去读书，所以读着读着就会犯困

篇4：读有感作文450字

读有感作文450字

朱自清是我国著名的散文家，他创造的文章总能打动人们的心。《荷塘月色》，《背影》等都是他的作品。・・  今天，我读了朱自清写的《匆匆》，作者想通过《匆匆》告诉我们：“每个人的时间都是有限的，时间过得很快，珍惜时间和要善于利用时间。    ・记得小时候，我只知道玩，不知道浪费了多少时间，一天，两天，三天就这样无声的溜走了。如今，我已经是四年级的小学生了，懂得了时间是有限的，在这些时间里，多做一些有用的事，那多好！大家想一想，放学回家后，做完作业，一个小时就过去了，后面可能还会做一些事情时间又过去了。不就是这样吗?我们要学会利用时间，做些有意义的事才行啊！      下面，我来把匆匆改为一首诗：・・・・・ 《匆匆》・  ・     春天去了，有再来的时候；・   ・    梅花谢了，有再开的时候；    ・・・   灯光灭了，有再亮的时候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？     ・    写作业时，日子从笔尖上划过；    ・     玩电脑时，日子从屏幕上闪过；          去上学时，日子从老师的教导中走过・・・・・・过去的日子如童年，转眼间消失了。过去的.日子如雨露，就这样没有了。           过去的日子如雪花，被太阳晒化了。 ・   亲爱的朋友，请爱惜时间吧！时间它是有限的，过去的时间再也回不来了，多做有意义的事吧！   ・・・・     胥诺・   四（2）班 南师附中新城小学 ・・・・・・   题目：读【匆匆】有感    

篇5：读《钢铁是怎样炼成的》有感作文450字

人生之路曲曲折折，经常会磕磕绊绊，有人会因此而放弃。但是书中的主人公——保尔.柯察金的坚强毅力却把我深深震撼了。

保尔从小就很勇敢，勤劳。他十二岁就去打工，整日劳动，却不知疲倦；虽然也很调皮，我却非常敬佩他。

他遇到了共产党朱赫来，从他那里学到了很多革命知识。他为朱赫来而入了狱，受尽折磨的他一点也不向德国兵屈服。后来，他逃了出来，渐渐的走上了革命道路，成长为一名坚强的布尔什维克。保卫祖国，他一刻也不停留，整日战斗在前线，晚上就读书学习。后来在战争中多次受伤，又生过几次重病，加上他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越差了。最后他几乎完全瘫痪了，接着又是双目失明。然而，保尔几次面临死亡，都没有倒下，没有向病魔屈服，不屈不挠的向命运做抗争，继续用纸笔作顽强的奋斗。

保尔，一个普通的战士，但有着比钢铁还要坚强的.意志。

“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是保尔战斗一生的真实写照。

保尔，我心中的英雄，他为我树立了光辉的榜样！

篇6：读《雪》有感作文450字

读《雪》有感作文450字

读《雪》有感作文450字

我出生在寒冷的冬天，听妈妈说，当时大雪纷飞，因 此，我特别喜欢雪，它是多么美啊！ 我每次都看《小学生学习报》，在XX年的第12期 里的“著名广角”栏目中的《雪》，是我最喜欢的一篇文 章，可算得上是百读不厌。

一句“从高的地方落下来。从最纯洁、最净白的地方 落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……雪，多高 尚！

再一句“你总是洁白的。谁损害你，把你弄脏了，你 就融化了，流着眼泪走开了。雪，多纯洁！

正如文章所说“雪花呵，你有一颗把一切黑暗都遍百 的心；有一颗把一切不平都填平的心；有一颗把一切都包 藏在你怀里的心。”

啊！雪花啊！你多么美丽、正直和温馨，你的心地多 么善良，胸怀多么广阔！这不光是赞美雪，更要告诉我 们，要学习雪的那种美好的品格。

文章用的修辞手法是拟人，把文章写得多生动，多具 体！我相信任何人都会和我一样，被这篇文章深深打动， 那些没有拥有美好品格的'人，一定会改掉自己和雪相比的 不足，做一个和雪一样拥有美好品格的人。 许多小孩喜欢下雪，许多大人也喜欢下雪，因为下雪 可以打雪仗，我同样喜欢下雪，而我不光因为下雪可以打 雪仗，还因为雪，真的很美，我看到雪，就想到它那美好 的品格。

雪啊！你虽然如此寒冷，也却有一颗知道温暖的 心……

篇7：读格林童话有感450字作文

这些日子，我读了一本《格林童话精选》。看了这本书后，我感受颇多。

这本书中有好多好看的童话故事，如《渔夫和金鱼的故事》、《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》和《勇敢的小裁缝》等等。这不仅在德国家喻户晓，妇孺皆知，而且早已超越国界儿童所喜欢。

在这本书里，我最喜欢《渔夫和金鱼的故事》。它讲的是：渔夫有一天捉到了一只小金鱼，但是渔夫并没有捉它，回去后渔夫把事情的经过告诉了他的老太婆，来太婆听完后，破口大骂。老太婆让渔夫去海边说要去，金鱼听了以后说：“别难过，上帝保佑!”渔夫回到家家里果然有一个新木盆。没想到老太婆骂得更凶了，又让渔夫去海边说要去。金鱼听了又说：“别难过，回家吧，上帝保佑!”渔夫回到家果然有木房。老太婆后来一次又一次的让渔夫去说，结果，老太婆还是一无所有地坐在破船头。

这个故事使我明白：做人不要太贪!在生活中，我们要懂得知足，我们的生活已经非常幸福，不要整天缠着爸爸妈妈要这个要那。而且在学习中，要脚踏实地，不要心太贪，偶尔考了个90分，却说一定要考100分，这样不切实际的想法还是不要有，我们一定要通过自己的努力，一步一步往山顶攀登。

看了格林童话，我明白了不少的道理，希望它可以带给更多的小朋友快乐和智慧。

篇8：读红楼梦有感作文450字

第一次读红楼梦，不免被书中鲜活的人物形象吸引，为曹雪芹的文笔所折服。耳边不禁响起那样一首歌“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”…

大观园中形形色色的人比比皆是，“清水出芙蓉，天然去雕饰”的黛玉，虽是偶尔喜欢耍耍小脾气，但也是这些小细节看出黛玉着实是个心底善良的女子；“行为偏僻乖张，哪管世人诋毁”这是作者对宝玉的评价，我着实喜欢这个不为世俗羁绊的男子，在我看来，那样一个封建的社会拥有那样的胸怀令人钦佩；而王熙凤这样一个“泼辣”典范，虽然有点毒辣，但是对于其过硬的管理能力我们还是很佩服的…像宝钗、妙玉、袭人、史湘云等等，她们皆有自己独特的性格。。

书中宝黛之间凄美的爱情不乏是一大亮点，虽然最终一个红颜薄命，一个看破红尘，但是至少我们见证了他们为了自己的爱情努力过、挣扎过封建的枷锁。汤显祖曾经这样评价过宝黛的爱情“情不知所起，一往情深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者皆非情之至也…”

大观园的辉煌到最终的衰败，读着读着情绪不禁为情节的跌宕起伏所影响，这样的“荒唐言”确实是让人心酸至极。

写到这儿，面前不禁浮现那样一个可人儿背着锄头抹着眼泪儿在那哀怜落花，但落花无情，人却是有情…我期待再次深入阅读，期待红楼给我别样的情感。

篇9：读红楼梦有感作文450字

其实，黛玉原本也是“雪为肌肤，花为肠肚”的人，只是年幼的父母双亡，寄人篱下，促使她成了那种遇事哭哭啼啼的人了。

黛玉的泪，不只是为自己而流，更是为自己唯一的男颜知己|——贾宝玉所流的。

宝玉，一出生就有一块通灵宝玉，自幼被贾母疼爱，照理说，他这个“富贵闲人”应该别无所求了吧，然而，在这个“大观园”中，他其实也是很无奈的：与丫环金钏儿的几句玩笑话，却使得她投井身亡；晴雯只是不安现状，反抗，而落得病死的下场？宝玉，虽然是贾府的少爷，但却无力反抗？当他好不容易“等”来一个知他的黛玉，却又“迎”来了金玉良缘？

按理说，宝玉与黛玉，一个喜欢一个爱，两人情投意合，这哪里有错，没有错嘛，但这错就错在两人生在富贵世家。

贾府表面上金钱、利益源源不断时，他正在迅速破落下去，他需要薛府的财力支持，再加上“金玉良缘”之说，于情于理，似乎宝玉与宝钗非得在一起了，于是，便有了悲剧的开始？

红楼梦看似以“宝黛”二人感情为基础，展示了一个家族的兴盛衰败，实则，讽刺了当时社会的黑暗？

红楼梦的价值，已超出了文学……

篇10：读红楼梦有感作文450字

在中国，四大名著早已家喻户晓、人人皆知，《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，各有各的一大群“粉丝”。我就是《红楼梦》的一个小粉丝。

贾家那么富有，怎么会败落了呢？是恩将仇报的贾雨村？还是不求上进的贾宝玉？或是……

我喜欢的是像刘姥姥这样知恩图报的人。虽然她地位低微，曾被人当做笑料。但在贾家落魄时，却能挺身而出……

我羡慕的是大观园里那群年轻人的才华。一次聚会，一个题目，每个人都能脱口而出，出口成章。我不知道要“修炼”猴年马月才能有此“内功”。

我最羡慕的是大观园里面一个大字都不识的凤姐儿，自从秦可卿撒手西去后，宁国府的希望就落在了凤姐儿身上，虽然宁国府的人很松弛，但凤姐儿，堂堂荣国府的琏二奶奶，竟能那么负责，记得有一个丫环晚来了一会儿，她就说过一句话：“明天再有人来晚了，打四十，后天来晚了，打六十。你们谁要是想挨打，就尽管来晚。”凤姐儿能够把一个那么大的地方管成这样，真是令人敬佩啊！

红楼的梦到底还是碎了，但曹雪芹想留给我们的应该不是如果……贾家可能就不会……而是给我们留下一个小小的道理：让我们去热心帮助别人？还是……

篇11：读桃花源记有感

现在思考，可能不会用像去年那么尖锐的方式了，非求一个结果。

其实感觉读《桃花源记》真得就是一个成长和思考的过程。

越来越坚定地认为，哪拍风雨飘摇，我们也应该在心中构建一个可以栖身的宁静桃源，不是说让桃花源成为你逃避世俗的一个幌子，而是在看人看事，处理问题时想起它，想起你的这个理想之地，那么世俗再乱，你的心中仍会有芳草鲜美落英缤纷。

请记住，只要你愿意，不论外界环境如何，你都会有一个属于自己的恬然自适、怡然自乐的境界，若论合适，没有比桃花源这个地方更合适了，

可能多年以后在阡陌相通之处回首，发现曾经埋怨过的萧瑟只是也无风雨也无晴罢了。

关于本文、环境、人心的一点感悟陈述至此，可能和教科书上所理解的那个《桃花源记》不大一样吧。

篇12：读桃花源记有感

疑虑从未在心头被消除过，只是随着年纪的增长，对《桃花源记》的理解又不一样了。那些小时候无关紧要的问题便再少提了，不过那分好奇和向往却一直未改。

长大一点，可能疑虑会更多吧，为什么问题反而少了呢?

曾经有一次梦到桃花源的，那是在桂林一个被称作“桃花源”的地方游玩以后所做的梦。

良田、美池、桑竹，占尽人杰地灵的地方呵。

我忘记自己是怎样乘着一只破旧棕黑的小舟从不见天光的山洞里一点一点浮出到外面的世界，也许是见到那一点“神光”，加快了摇桨的速度，只为了一个“豁然开朗”。

于是我从未体验过的感觉便扑面而来印在十一岁的梦里。一个乡村，带着照在古书旁边的霉绿铜炉上的阳光的气息。那种感觉何等神奇。眼前仿佛出现先秦时血光刀影和妇儿的哭喊，倏地，又不见了，却是恬然的田园景象。一目了然的几排草屋纵横排列，翁媪缓行迟语，壮士扛锄挑水，妇人荆钗布裙，儿童欢闹无忧。

梦至此却戛然而止了。在我渴望一个结局时，梦却消失了。

这个梦和古文书上所理解的一样——桃花源只是个虚构的地方。但我口上说信心里也不信。多么真切的感受啊!三百二十字的话让人想到了千年往衷，几幅画面，一段故事。而且完全吸引的住人!我觉得自己完全不需以教辅书的眼光来评析其写作手法。有我的感受，这就够了。

十一岁的夏便在“后遂无问津者”的一个句点里结束。但我和桃花源的缘以及对《桃花源记》的所思所悟也许才开始。

篇13：读桃花源记有感

开学第一天，我闪学习了一篇文高文——桃花源记。《桃花源记》的作者的一位东晋著名的诗人陶渊明。

课文中讲诉了一位渔人偶然发现了桃花林，并进入了桃花林，里面的人都很好客，以设酒杀鸡作食，渔人在里面住了一段日子，便想回去桃林源的人给他提了一个要求：出去后不准把有桃花源这个地方告诉别人，渔人答应了。但他去不遵守承诺，沿着回去的路做记号，回到家后，他便到尊长那里去，说了这件事的经过。太守便派人随着他去，渔人便寻找以前所做的标记，走了一会儿，便迷了路。

南阳刘子骥中，听说了这件事，便高兴的计划着前去，没有实现回来后不久便病死了。

桃花源是一个平静的地方、一个人人向往的地方。其实这是一个虚伪的故事，但在当时具有鲜明的社会现实意义、说明了作者在战争时期向往平静、自由。

虽然这只是一个理想，但在作者的笔下仿佛是一个真实的故事，反应了当时可怕的战争持续了多久的时间，反应了当时人们对平静、自由的生活用品的向往。

也正是这种向往，才有了这些如此好的文章，也说明了当时社会的黑暗，所以这种向往才不能实现。

篇14：读桃花源记有感

最后，我想起来了，十一岁的梦是有结尾的。

梦中的桃源乡里人告诉我，桃花源这个地方一定存在，只要你相信它，肯对这个地方念念不忘，那你定会过上平和宁静的日子，纵然不如这里的日出而作日落而息、鸡犬相闻水草丰美，但它另是一种境界，淡中真境，境中本然，既是那般。

每个人心中都可以有一个属于自己的桃花源吧。

那我问，渔人呢，你们难道不记恨他?

他们笑笑：“庸人而已，不必理会。”

最后我问：“桃花源这个理想神境随着消息的泄露不合常理的消失了吗?”

男女老少皆笑言，没有，我们和桃花源，一直都存在。

篇15：读《桃花源记》有感

三四月里看到桃花，往往都只会想起两样事来：林黛玉的《桃花行》和陶渊明的《桃花源记》。当然往往想起前者更多些，因为《桃花源记》令我印象至深能蓦地一下想起的未必是桃花满园的景象，而是有很多攒积汇聚在一起，成为我对它的理解和记忆。

小的时候读《桃花源记》，认认真真翻译下来以后，只是觉得有趣。直到现在，都觉得与其说它是一篇散文，倒更不如说它是一部小说。开端发展高潮结局不一定如所有小说般严格分明，但每一句都精彩，每一句都读着有感觉、有味道。再说了，陶渊明本就随性嘛。

迫不得已的随性。

小时候没想这么多，只是总觉得神秘、好奇，好奇几乎都源于“山有小口，仿佛若有光”——那大约是神光吧，“小口”后面是什么?“不足为外人道也”——这些人的思想可真封闭。“黄发垂髫，并怡然自乐”——听着就让人愉悦的景象。

甚至傻乎乎地去问母亲：“自刘子骥后为什么没有人再去寻了?真是可惜。”当时我是向往的，后来听说全国有好多地方都称自己那里是“桃花源”，并不觉得高兴，潜意识里觉得桃花源不该是以一个旅游景点的形式存在，理解它的人方能进去，渔人只是好运气而已。

妈妈微笑着说：“自然寻不到。肯定作者不愿让人知道这个地方啊。”

寻不到，或是，根本不存在。

篇16：读《桃花源记》有感

“渔人甚异之，复前行，欲穷其林……”那清脆入耳的声音回荡在我的脑海内，这一堂走进文言文小组赛让我感悟良多。

其中有两个部分印象深刻，那一句“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。芳草鲜美，落英缤纷”将我带入那一片桃林，仿佛让我进入了粉红的世界，温馨浪漫；同学们的精彩感悟，又将古文所蕴含的道理做了个性的解读，“桃林”是陶渊明的理想，追求完美但又难以达到完美，即便如此，也可以尽可能地往完美靠拢。

处在战火纷飞年代的陶渊明留下了这片平和安逸的桃林，那是他的心之所向，寄托着他所追求的生活。而我们所生活的时代不正是陶渊明所向往的平等自由和谐的社会吗？

于是，我心中的桃林有了新的内涵，它不再是避世的仙境，而是新的理想和追求，是向往未来为中华复兴梦贡献自己力量。每个人的爱好和追求不同，对人生的态度对完美的标准也不同。这片桃林的深浅因人而异。有远大的理想的人，心里的桃林一定很茂盛，同时，只要是在努力的人，无论是否能否实现这份愿望，都已经身在桃林享受追逐梦想的快乐。

心之所向为桃林，靠及者亦入之。

篇17：读《桃花源记》有感

近日，读陶渊明的《桃花源记》深有感触。在做这篇文章时，陶渊明身处动荡不安的时局。连年战乱，百姓生活不易。

那么他笔下的桃花源所在何地呢？

文中提到“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。

可见桃花林景色极美流水娟娟，两岸芳草萋萋，桃花灼灼，没有一颗杂树，桃花瓣瓣飘落、落英缤纷，隔着文字，仿佛听到流水叮咚、花香扑鼻。

捕鱼人因沉醉于小溪两岸的美景而误入桃花林，林尽处，便出现一座山，山有一个小洞，穿过洞，桃花源便出现了。

桃花源就这样出现在如画一般的美景之中，捕鱼人误入桃花源，桃花源的村民很是惊讶，但依然热情的接待了捕鱼人，可见民风之淳朴。

桃花源中的村民言“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”，桃花源是人们在乱世中寻得的一隅太平之地。桃花源的村民从此自产自足，“黄发垂髫，怡然自乐”。

捕鱼人“停数日，辞去。”桃花源村民多次叮嘱“不足为外文道也。”可被热情接待数天的捕鱼人既出，便“处处志之”，这样一个不守信用、不懂感激的人又怎能再寻到桃花林呢？

桃花源真的存在吗？对此有几点疑问：

桃花源的出场如此美丽，该是很吸引人的，怎只有捕鱼人一人找到了这里。

捕鱼人出桃花源后“处处志之”，依旧不复得路，后来南阳刘子骥想去寻，没几天，便死了。

各种扑朔迷离的情节使桃花源蒙上了一层朦胧的面纱。

那么，作者为什么要虚构这样一个桃花源呢？

陶渊明生活在东晋末至南朝宋初期，时局动荡，战乱频繁。少时的陶渊明属于中产阶级，他的曾祖父曾任职大司马，他的叔父在朝中做太长卿，父亲曾任太守，然而他的父亲在他八岁那年去世，家族走向没落，乱世中的衰败也摧枯拉朽。桃花源，像作者内心的一隅，纵然外界战火纷飞，桃花源依旧“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”。

现实生活中的我们何不如此呢，车贷房贷、工资少、工作累、人情冷淡......正因为如此，作者笔下的桃花源才如此珍贵，桃花源，跟着文字一起穿越千年，种在每个人的心里。仿佛一位美好的女子，站在时光里浅吟低笑，独自美丽。

篇18：读桃花源记有感

读桃花源记有感600字

你有无忧无虑地生活过吗？你想要无忧无虑的生活吗？

“土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”陶渊明笔下的桃花源是多么的美好啊，这应该是大部分人比较向往的生活吧。

你渴望这样的生活吗？你渴望像梦中仙境一样的桃花源吗？

当我走进陶渊明的桃花源时，我看到了一番生机盎然的景象：田间许多农民在松土跟中耕种，空地上几个小孩围在一起玩游戏，树荫下老人们在一块儿悠闲地聊天，加家中飘来饭菜香，好似在催促玩的'正开心的孩子们，该回家吃饭了；又好像在催促田间劳动的人民，是时候该回家休息休息了，快吃上一口香气四溢的饭吧……

这一切是多么的和谐美好啊！累了，回到家就可以休息；困了，回到家就可以舒舒服服在床上躺上一觉；饿了，回到家就可以吃到香喷喷的饭菜。

这一切，多么让人向往啊！

可在那个时候，这一切真的存在吗？这一切真的可以实现吗？

军阀割据，战乱频繁的社会已经千疮百孔，这一篇《桃花源记》只是一种情感上的表达，这一切在那个时候都是不可能实现的。诗人只是借文字来表达自己渴望和平的情感和愿望，也许这也是一种寄托吧！

“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终，后遂无问津者。”想必诗人也知道这是一个不可能实现的愿望，所以才写下这个结局，要知道这一点小小的想要安居乐业的愿望在当时都只能是一种奢望，这根本是一个不可能存在的梦中仙境啊！

乱世纷争不是凭一己之力就可以阻止的，但是谁不想要过和谐安宁无忧无虑的生活呢？这种愿望难道不是每一个生活在乱世中人们比较深的渴望？

那么你呢？生活在和平年代的你，请告诉我：

你有无忧无虑地生活过吗？你是在过着无忧无虑的生活吗？

篇19：读《桃花源记》有感

壹

三四月里看到桃花，往往都只会想起两样事来：林黛玉的《桃花行》和陶渊明的《桃花源记》。当然往往想起前者更多些，因为《桃花源记》令我印象至深能蓦地一下想起的未必是桃花满园的景象，而是有很多攒积汇聚在一起，成为我对它的理解和记忆。

小的时候读《桃花源记》，认认真真翻译下来以后，只是觉得有趣。直到现在，都觉得与其说它是一篇散文，倒更不如说它是一部小说。开端发展高潮结局不一定如所有小说般严格分明，但每一句都精彩，每一句都读着有感觉、有味道。再说了，陶渊明本就随性嘛。

迫不得已的随性。

小时候没想这么多，只是总觉得神秘、好奇，好奇几乎都源于“山有小口，仿佛若有光”——那大约是神光吧，“小口”后面是什么?“不足为外人道也”——这些人的思想可真封闭。“黄发垂髫，并怡然自乐”——听着就让人愉悦的景象。

甚至傻乎乎地去问母亲：“自刘子骥后为什么没有人再去寻了?真是可惜。”当时我是向往的，后来听说全国有好多地方都称自己那里是“桃花源”，并不觉得高兴，潜意识里觉得桃花源不该是以一个旅游景点的形式存在，理解它的人方能进去，渔人只是好运气而已。

妈妈微笑着说：“自然寻不到。肯定作者不愿让人知道这个地方啊。”

寻不到，或是，根本不存在。

贰

疑虑从未在心头被消除过，只是随着年纪的增长，对《桃花源记》的理解又不一样了。那些小时候无关紧要的问题便再少提了，不过那分好奇和向往却一直未改。

长大一点，可能疑虑会更多吧，为什么问题反而少了呢?

曾经有一次梦到桃花源的，那是在桂林一个被称作“桃花源”的地方游玩以后所做的梦。

良田、美池、桑竹，占尽人杰地灵的地方呵。

我忘记自己是怎样乘着一只破旧棕黑的小舟从不见天光的山洞里一点一点浮出到外面的世界，也许是见到那一点“神光”，加快了摇桨的速度，只为了一个“豁然开朗”。

于是我从未体验过的感觉便扑面而来印在十一岁的'梦里。一个乡村，带着照在古书旁边的霉绿铜炉上的阳光的气息。那种感觉何等神奇。眼前仿佛出现先秦时血光刀影和妇儿的哭喊，倏地，又不见了，却是恬然的田园景象。一目了然的几排草屋纵横排列，翁媪缓行迟语，壮士扛锄挑水，妇人荆钗布裙，儿童欢闹无忧。

梦至此却戛然而止了。在我渴望一个结局时，梦却消失了。

这个梦和古文书上所理解的一样——桃花源只是个虚构的地方。但我口上说信心里也不信。多么真切的感受啊!三百二十字的话让人想到了千年往衷，几幅画面，一段故事。而且完全吸引的住人!我觉得自己完全不需以教辅书的眼光来评析其写作手法。有我的感受，这就够了。

十一岁的夏便在“后遂无问津者”的一个句点里结束。但我和桃花源的缘以及对《桃花源记》的所思所悟也许才开始。

叁

那个或虚或实的地方“桃花源”渐渐地渐渐地好像成为一个驿站，等烦扰无助的心来停歇，悠悠忽忽到了少年生烦恼的十三岁。

开始埋怨甚至憎恶世俗的兵荒马乱。

秦时是银矛霜剑生灵涂炭的祸乱，那么现在有时候心累了，心乱了，哪里能“寻得桃源好避秦”呢?

这就明白为什么长大了反而没什么可提的问题了，原来是想得太多，问起来反而问不完。再有就是或许自己的思想与作者陶渊明更接近了些吧，理解了《桃花源记》何以诞生在那个背景之下，是因为“世与我相违”啊!和屈原的“举世皆浊我独醒”的那种格格不入无比洒脱实则饱含忧愤的感觉异曲同工呢。

曾抱怨过这个时代。但有的时候又想，魏晋风流是一种格调不可更改;再看李白杜甫是唐由盛至衰时的诗人;两宋战争时候婉约豪放词人纷纷涌现;民国至解放时期大家涌现，这好理解，没有世事动荡哪儿来的新文化运动哪儿还有鲁迅呀。正所谓“时事造英雄”，不难理解，没有**可能就没有感慨，没有困境可能就没有向往，没尝过郁郁不得志的滋味，哪里去找深度和思考。

于是明白了烦扰不会因所处时代的不同而消去，只能去试探、去适应，慢慢由格格不入到随遇而安，再或者，像陶渊明那样在时代里找到自己的容身之处，在飞鸟相和东篱采菊的生活状态里渐入佳境。

哪怕做不到陶渊明，也无需抱怨，而应当想着去理解、去改变。

其实有些事不是寻一个桃花源就能暂避的了的，该面对的不得不去面对。

于是学会了安于世俗的兵荒马乱。

肆

现在思考，可能不会用像去年那么尖锐的方式了，非求一个结果。

其实感觉读《桃花源记》真得就是一个成长和思考的过程。

越来越坚定地认为，哪拍风雨飘摇，我们也应该在心中构建一个可以栖身的宁静桃源，不是说让桃花源成为你逃避世俗的一个幌子，而是在看人看事，处理问题时想起它，想起你的这个理想之地，那么世俗再乱，你的心中仍会有芳草鲜美落英缤纷。

请记住，只要你愿意，不论外界环境如何，你都会有一个属于自己的恬然自适、怡然自乐的境界，若论合适，没有比桃花源这个地方更合适了，

可能多年以后在阡陌相通之处回首，发现曾经埋怨过的萧瑟只是也无风雨也无晴罢了。

关于本文、环境、人心的一点感悟陈述至此，可能和教科书上所理解的那个《桃花源记》不大一样吧。

伍

最后，我想起来了，十一岁的梦是有结尾的。

梦中的桃源乡里人告诉我，桃花源这个地方一定存在，只要你相信它，肯对这个地方念念不忘，那你定会过上平和宁静的日子，纵然不如这里的日出而作日落而息、鸡犬相闻水草丰美，但它另是一种境界，淡中真境，境中本然，既是那般。

每个人心中都可以有一个属于自己的桃花源吧。

那我问，渔人呢，你们难道不记恨他?

他们笑笑：“庸人而已，不必理会。”

最后我问：“桃花源这个理想神境随着消息的泄露不合常理的消失了吗?”

男女老少皆笑言，没有，我们和桃花源，一直都存在。

篇20：读《桃花源记》有感

近来忽忆桃花，念至桃花源，感之，一篇桃花源记，便从头拾来……

“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。

驾得渔夫一叶舟，我随陶公入桃乡。

极狭，复行数十步，便豁然开朗，一派旖旎的田园风光随即扑入眼帘。园林素雅，没那么富丽堂皇，却比那红墙绿瓦显得更安稳，别具风采。站在庭院前放眼望去，绿意盎然，满园的生机，无车马喧嚣，独享一方宁静。日落西山，你且看农人施肥洒水于田野间，邻里街坊结伴的嚷嚷，老人小孩嬉戏的喧闹，在闲庭中远离尘嚣，积极浪漫，一幅好不惬意的画卷……

陶公不过用简单寥寥数百字，便为后人搭起了通往桃源乡的桥梁，也让我们触摸到了他的灵魂。

渊明，一个纵情于山水之间的孤独客。若说田园生活是陶渊明人生的一个驿站，那么陶渊明笔下的桃花源就是从他灵魂疆域生长出来的一个精神坐标，是他灵魂的折射，也是他为我们后人营造出来的一个“乌有之乡”，一个美丽的新世界。

桃花源里，没有官场的尔虞我诈、勾心斗角，有的只是清风明月、宁静祥和，陶渊明倦怠的心终得以片刻的解脱和抚慰。陶渊明笔下的桃花源汇聚升华成田园情感，成为附在他心中的美丽梦乡，使他扩宽了灵魂的深度，抛开困顿重拾生活的清欢。这个可望不可及的桃花源，至今仍在拨动我们的心弦。但其实桃花源离我们并不遥远，在茫茫的大千世界里，每个人都有一个属于自己的“桃花源”。只因心中装满了俗世的杂事，生活的负累，为柴米油盐奔波，为功名利禄奋斗，而麻木地将其忽略。

你还记得雨后自然清新的滋味吗，你还记得春日悦耳动听的鸟鸣吗。

可周而复始的忙，心会不会怠倦呢，若得一晚月下休闲的时光，不妨放慢生活的脚步。你可以捡一片落叶收藏秋色，可以扯一朵云彩装点心情，也可以烹煮一壶晚霞细细品味。当你真正慢下来时，你会发现，自己正身处桃花源中。眼前又重新鲜活起来，温暖和光明一下子扑面而来，原来世界竟可以如此和颜悦色。

慢下你的脚步，去寻找属于你的桃花源吧。也许，它只是一本书，也许，它只是一杯清茶。

愿你我的心中都住着一个陶渊明；

愿你我的心中都藏着一个属于自己的桃花源。

篇21：读桃花源记有感

看到《桃花源记》这一标题，不由得断定：这篇文章定是描绘一个世外桃源，人间仙境的写景文吧！

开头呈现出了一个渔夫形象：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林不由得眼前一亮，也不禁浮想联翩：桃花源会是什么样的呢？

继续往下读，桃花林展现在眼前。芳草萋萋，看起来新鲜美好，落花杂乱地躺在泥土上，一片粉红，令人神往。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。山为何会有小口？口里有光又是为何？口的那一边会是怎样一番景象？渔人此时的想法也跟我一样，他丢下小船，从口进入，好不容易挤进去后，再走几步路，眼前的景象令我和渔人豁然开朗。

房屋整齐地排列着，良田、美池、桑竹应有尽有，田间的小路交错相通，家禽随处可见。更重要的是，这里的人们在辛勤地劳作，有说有笑，小孩和老人都怡然自乐，这让渔夫很惊讶，当今世界的人是不会这样快乐的！

这里的人们看到了渔夫都大吃一惊，他们都纷纷请渔夫到他们家中做客，了解当今的朝代。经过一番周折后渔人离开了桃花源，读到这，我停了下来。细细品味着那里人们的热情好客，与一个村民说的一句话：不足为外人道也。我相信他们定不会完全信任渔夫，那他们要干什么呢？我继续往下读。

果不其然，渔夫找到了太守，请他派人随他前往桃花林他们寻着先前渔夫记下的标记寻找着他们定会找到的！我想。那么桃花源里的人会怎样呢？

可看到下面，我不禁皱起了眉，他们迷路了。这根本不现实！再看，南阳刘子骥也未寻到，这样的结局令我不解，我开始认为作者陶渊明并不是单纯地想去赞美桃花源，而是另有深意。

我们知道，陶渊明生活的时代是黑暗的，官场腐败，社会压抑人心，整个中国被黑云笼罩着。而陶渊明竟能写出如此仙境，那定是他的理想世界百姓安居乐业，没有压迫，没有悲痛。

真相渐渐清晰了，文章的结尾是再没有人寻到桃花源，也就暗示了他那样的时代，是不可能寻到这样一份光明的。陶渊明在理想与现实中徘徊，用理想来讽刺现实，用现实来击碎理想，这样看来，理想是敌不过现实的，这就是让陶渊明感到痛苦的原因。

或许理想能给我们带来心灵上的抚慰，但它在现实面前是如此的不堪一击。所以说，接受现实，勇于面对现实，甚至改变现实。或许理想能转变为现实。理想与现实，既相互对立又可相互转换，而这两种情况是以人们自身为基础的，而更深层次的奥秘，等待着我们去探寻。

让我们心中拥有桃花源，眼中拥有残酷的现实，看似矛盾，但实则是成功的重要法宝。

篇22：读桃花源记有感

读桃花源记有感800字

近来忽忆桃花，念至桃花源，感之，一篇桃花源记，便从头拾来……

“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。

驾得渔夫一叶舟，我随陶公入桃乡。

极狭，复行数十步，便豁然开朗，一派旖旎的田园风光随即扑入眼帘。园林素雅，没那么富丽堂皇，却比那红墙绿瓦显得更安稳，别具风采。站在庭院前放眼望去，绿意盎然，满园的生机，无车马喧嚣，独享一方宁静。日落西山，你且看农人施肥洒水于田野间，邻里街坊结伴的嚷嚷，老人小孩嬉戏的喧闹，在闲庭中远离尘嚣，积极浪漫，一幅好不惬意的画卷……

陶公不过用简单寥寥数百字，便为后人搭起了通往桃源乡的桥梁，也让我们触摸到了他的灵魂。

渊明，一个纵情于山水之间的孤独客。若说田园生活是陶渊明人生的一个驿站，那么陶渊明笔下的桃花源就是从他灵魂疆域生长出来的一个精神坐标，是他灵魂的折射，也是他为我们后人营造出来的.一个“乌有之乡”，一个美丽的新世界。

桃花源里，没有官场的尔虞我诈、勾心斗角，有的只是清风明月、宁静祥和，陶渊明倦怠的心终得以片刻的解脱和抚慰。陶渊明笔下的桃花源汇聚升华成田园情感，成为附在他心中的美丽梦乡，使他扩宽了灵魂的深度，抛开困顿重拾生活的清欢。这个可望不可及的桃花源，至今仍在拨动我们的心弦。但其实桃花源离我们并不遥远，在茫茫的大千世界里，每个人都有一个属于自己的“桃花源”。只因心中装满了俗世的杂事，生活的负累，为柴米油盐奔波，为功名利禄奋斗，而麻木地将其忽略。

你还记得雨后自然清新的滋味吗，你还记得春日悦耳动听的鸟鸣吗。

可周而复始的忙，心会不会怠倦呢，若得一晚月下休闲的时光，不妨放慢生活的脚步。你可以捡一片落叶收藏秋色，可以扯一朵云彩装点心情，也可以烹煮一壶晚霞细细品味。当你真正慢下来时，你会发现，自己正身处桃花源中。眼前又重新鲜活起来，温暖和光明一下子扑面而来，原来世界竟可以如此和颜悦色。

慢下你的脚步，去寻找属于你的桃花源吧。也许，它只是一本书，也许，它只是一杯清茶。

愿你我的心中都住着一个陶渊明；

愿你我的心中都藏着一个属于自己的桃花源。

篇23：读桃花源记有感

读罢陶渊明的《桃花源记》一文，有人认为这篇文章有复古主义倾向，想让人类社会回到远古时代“老死不相往来”的天地中去。我不赞同这种说法。如果我们回到古代，那么中国申奥就不会成功；中国就不会加入WTO；中国的“飞天梦”就不会实现……所以，我认为《桃花源记》借用“颂古非今”的手法，向往理想社会，是作者所处社会政治腐败，战乱不断的否定。

自古以来，有多少文人志士，黎明百姓，均向往美好的生活……正如文中写道“相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂馀萌，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟糜王税”。真可谓是“世外桃源”。“南阳刘子冀，高尚士也，闻之，欣然规往”。就连高尚人士也向往桃花源，说明当时颠沛流离的人们对理想生活的憧憬有多强烈啊！“自云先世避秦时乱”不正是对社会的不满吗？同样，晋朝时，由于政治腐败，社会治乱，引起人民对现实生活的不满，以至于陶渊明虚构一个故事，抒发自己的情感与抱负。

故此，我认为本文揭露了当时社会的黑暗，人们表现出对生活强烈的不满，抒发了作者对理想社会的追求。与此同时，作者也告诉我们只有社会安定，人们才能安居乐业。所以，我希望大家能为世界和平，为解救处于水深火热中的人尽自己的绵帛之力。

篇24：读《桃花源记》有感

三四月里看到桃花，往往都只会想起两样事来：林黛玉的《桃花行》和陶渊明的《桃花源记》。当然往往想起前者更多些，因为《桃花源记》令我印象至深能蓦地一下想起的未必是桃花满园的景象，而是有很多攒积汇聚在一起，成为我对它的理解和记忆。

小的时候读《桃花源记》，认认真真翻译下来以后，只是觉得有趣。直到现在，都觉得与其说它是一篇散文，倒更不如说它是一部小说。开端发展高潮结局不一定如所有小说般严格分明，但每一句都精彩，每一句都读着有感觉、有味道。再说了，陶渊明本就随性嘛。

迫不得已的随性。

小时候没想这么多，只是总觉得神秘、好奇，好奇几乎都源于“山有小口，仿佛若有光”——那大约是神光吧，“小口”后面是什么?“不足为外人道也”——这些人的思想可真封闭。“黄发垂髫，并怡然自乐”——听着就让人愉悦的景象。

甚至傻乎乎地去问母亲：“自刘子骥后为什么没有人再去寻了?真是可惜。”当时我是向往的，后来听说全国有好多地方都称自己那里是“桃花源”，并不觉得高兴，潜意识里觉得桃花源不该是以一个旅游景点的形式存在，理解它的人方能进去，渔人只是好运气而已。

妈妈微笑着说：“自然寻不到。肯定作者不愿让人知道这个地方啊。”

寻不到，或是，根本不存在。

篇25：读桃花源记有感

你有无忧无虑地生活过吗？你想要无忧无虑的生活吗？

“土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”陶渊明笔下的桃花源是多么的美好啊，这应该是大部分人比较向往的生活吧。

你渴望这样的生活吗？你渴望像梦中仙境一样的桃花源吗？

当我走进陶渊明的桃花源时，我看到了一番生机盎然的景象：田间许多农民在松土跟中耕种，空地上几个小孩围在一起玩游戏，树荫下老人们在一块儿悠闲地聊天，加家中飘来饭菜香，好似在催促玩的正开心的孩子们，该回家吃饭了；又好像在催促田间劳动的人民，是时候该回家休息休息了，快吃上一口香气四溢的饭吧……

这一切是多么的和谐美好啊！累了，回到家就可以休息；困了，回到家就可以舒舒服服在床上躺上一觉；饿了，回到家就可以吃到香喷喷的饭菜。

这一切，多么让人向往啊！

可在那个时候，这一切真的存在吗？这一切真的可以实现吗？

军阀割据，战乱频繁的社会已经千疮百孔，这一篇《桃花源记》只是一种情感上的表达，这一切在那个时候都是不可能实现的。诗人只是借文字来表达自己渴望和平的情感和愿望，也许这也是一种寄托吧！

“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终，后遂无问津者。”想必诗人也知道这是一个不可能实现的愿望，所以才写下这个结局，要知道这一点小小的想要安居乐业的愿望在当时都只能是一种奢望，这根本是一个不可能存在的梦中仙境啊！

乱世纷争不是凭一己之力就可以阻止的，但是谁不想要过和谐安宁无忧无虑的生活呢？这种愿望难道不是每一个生活在乱世中人们比较深的渴望？

那么你呢？生活在和平年代的你，请告诉我：

你有无忧无虑地生活过吗？你是在过着无忧无虑的生活吗？

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