来吧孩子读后感
【导语】“猫猫_虫”通过精心收集，向本站投稿了17篇来吧孩子读后感，以下是小编精心整理后的来吧孩子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：来吧孩子读后感
非常好的书，快乐教育很好的例子，写书的时候池莉的女儿已经19岁了。
-教育重在家庭
-学习的动力要来自孩子对知识的渴望，边玩边学。
-真正的安全感和自信来自孩子的内心深处，不来自外在的标签。
当女儿自己考入外校，其他孩子都是名车接送，名牌衣服…女儿每天自己背着书包挤公交车。但是她没有自卑，她快乐而骄傲。
-女儿自己想办法解决各种困难，父母始终是旁观者，帮助者。
女儿与众不同的留学路，让我非常佩服。当进入高中，女儿自己意识到不能在中国获得最好的教育时。她自己寻找国外学校，申请学校，准备考试，通过考试…
MSN（中国大学网）
篇2：来吧孩子读后感
第一次听说《来吧!孩子》是在学期初的学校培训，北京来的一位编者在台上侃侃而谈，听得昏昏欲睡之际蓦地被这个温馨、小女人式的名字吸引，捕捉住了一缕清新，由此记在了心上，在市图书馆高高的书架上，我找到了它。
诚如它的名字所表达的那样，这是一位母亲写的，和平凡母亲不同的是，这个母亲是我国著名作家池莉。我读过池莉文集《午夜起舞》，也读过她发表在各种报纸杂志上的作品，只知道她文笔清新、细腻，看了《来吧，孩子》还发现“文如其人”，做母亲也像写文章一样，细腻、柔情、精彩。
文中池莉用真实的笔触把女儿的成长过程、教育历程，娓娓道来，她没有对我国现代教育弊端多加批驳，而是用邻家大姐般语气向你倾诉，虽然结果她和女儿选择了英国高中，但我却从她细说慢谈的故事中有了些许感悟：
一、勤，立身之本
从小，池莉就要求女儿要勤奋，不论做何事，不论在何时，都是勤。人至中年，我也在苦苦思索：如何才能做一个受人尊敬的人?如何定位自己的人生?我从周围的人观察，发现不论是何种社会角色，往往是那些勤奋努力的人才能真正作为一个生命本质意义上的“人”受人尊敬，哪怕他是一名清洁工。我们小区里原来那位胖大嫂扫地常常三扒两扒就完事了，引来大家的不满，我虽没发任何评论，可也不愿搭理她。两年前，胖大嫂换成了一位老大爷，路上从此见不到一片纸屑，渐渐地我发现小区里的人们常爱和大爷聊天，大爷也喜欢坐在我家门前晒晒太阳、歇歇力，和大家一起聊聊，走出走进的人不断和老人打着招呼，邻居们发自内心地尊重老人，只因他的努力，他在尽力做好本职工作。在此书中，我悟到了人生的真谛，同为母亲，我也和儿子谈到：你可以没有好的成绩，你也可以不够出色，但你不能偷懒，你没有理由偷懒，一个人所谓的成功，天时、地利、人和缺一不可，但如果你懒惰了，会让人嫌弃，得不到他人肯定的人是难以收获真正意义上的快乐。
二、有多大能力做多大事
池莉在女儿读高一时，看到在班上排名女儿并不靠前，这样的名次是难以进人中国一流大学的，于是她们选择了国外的高中。我们在生活中的名次是第几呢?我们能选择逃避吗?回答是否定的，既然如此，那么我们只能适应所处的环境，如何来适应呢?据说现在的幼儿教师职业倦怠现象挺严重的。自觉做事麻利的我这两年也感到了工作之累，如何让自己快乐一些，让自己以一个放松的心情来面对纯真的孩子呢?孩子太需要一个无邪的老师了，我由此学会了拒绝，拒绝让我烦恼的各种诱惑，脚踏实地地尽自己所能做好每一件事，并在这尽力的过程中，让自己的能力得到提高，在这提高中我收获到了快乐。作为母亲，我也经常给要强的儿子减负：科目太多，你不可能门门都名列前茅，别把自己折腾得太累，有多大能力做多大事，你会其乐无穷；作为老师，我也给那些望子成龙、望女成凤的家长减减压，让孩子们度过唯一的快乐童年，别总想着不能让孩子输在起跑线上，而早早地让孩子们学这学那。
一边看着《来吧!孩子》，一边品味着，不知不觉，还书期限到了，不舍得放弃，就去图书馆续借，就这样，整整一学期，我把它读了三遍，续借了四次，连图书馆工作人员都笑了：“这本书有这么好看?”我哑然。我心安静：快乐地做自己!
篇3：来吧孩子读后感
《来吧孩子》，是著名作家池莉的一部纪实性的新作。作家以一个普通母亲的笔触，主要写了自己对孩子的教育与培养，写了母女俩从幼儿园到小学、中学一路在中国教育的重压下寻求快乐成长的艰辛与努力，直到孩子考取了英国的优质高中和著名大学。
池莉是一位优秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最优秀的无疑是她的女儿，她的女儿也一定是她的最得意之作。从这方面讲，池莉也是一位成功的、伟大的母亲。
作家就是作家，她教育孩子的理念是独特与大胆的，她的做法当然也是不入中国教育的大流的。
池莉认为，那句流传甚广的话“千万别让孩子输在起跑线”混账至极，为此，她创建了自己的育儿“三项基本原则”：让女儿尽情与小朋友相处和玩耍；服从孩子与生俱来的天性，让她在最喜欢最开放状态中接受自然启蒙；从小为孩子讲故事和培养孩子阅读的兴趣。正因为把快乐放在第一位，池莉做了很多令家长们吃惊的事情。整个小学期间，她坚持让女儿9点半睡觉，不惜为她因此没有完成作业而给老师写假条并签名；高中阶段，女儿偷偷用榔头砸开学校琴房的门进去弹琴，结果被学校当小偷进行侦查，池莉却告诉女儿，“你什么都没有做错。”
她还写道：“我希望我的女儿，首先能够从生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到A的呢？”
因为有如此优秀的母亲，所以她培养的女儿也是如此优秀与杰出。我在阅读此书的过程中，常常为如此优秀的孩子而叹服。她在六年级确定要报考外校，于是只用半年时间的冲刺，便达到了连母亲都还感到忐忑不安的目标；中考她顺利考取外校高中；最让人不可思议的是：高中时，她自己与英国的优质高中校长联系，沟通，并获得报考名额，一举考上了英国的C.C高中。在办理出国签证手续的过程中，几乎是她一人完成各种事物，并攻克了许多难关。做这一切都是用全英文的，她还只是一个不满17岁的高中小女生啊。优秀，太优秀了。至于她后来考上英国名牌大学，成长为一位品学兼优的美女也就顺理成章了。
读完此书，我下意识地，不知天高地厚地要与作家比较。我有作家的教育理念吗？我有她的耐心吗？我有她的那种对孩子持之以恒的殷切关注吗？我知道，还有能力，条件等都是不可比的。那么，我们就只有认真学习了，努力学着做点什么，总是可以的吧。
篇4：来吧孩子读后感
《来吧，孩子》是一本关于育儿的书籍，作者池莉是一个著名的作家。池莉老师作为家长，她的想法是希望孩子有个快乐的童年。她从不强迫孩子从幼儿期就学习，在孩子很小的时候，便让她亲近大自然，在嬉戏玩耍中寻找快乐。现在人人都逼迫自己的孩子学习，不学就会落后。池莉老师向当今的教育进行挑战，她选择培养一个善于体贴他人和富于合作精神的孩子。
书的扉页上有这样一段话：“如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种做好，那天下还有什么功课她拿不到A呢？”是呀，无论我们做老师还是家长，我们到底要培养什么样的孩子？
池莉的这段话给了我们答案，那就是要使孩子在成长的过程中形成正确、积极、乐观、向上的人生观。这就是池莉教育的全部，也是她自己人生经验的精髓。
对于孩子来说，智慧的重要远远超过课本知识。拥有智慧的孩子，课本知识的学习会变得非常容易。有些父母包括我在孩子很小的时候就要求他会背这念那，学习这学习那，从小学得越多将来就会如何如何。其实不尽然，教育应当顺其自然，润物无声，让孩子热爱生活，而热爱生活能够启发心智。池莉教孩子下厨做菜，和女儿一起养狗、养花、打篮球、购物，这都是有意义的事。她还教育她的孩子在遭遇人生难题时，自救的一招就是看书。
作为一名老师和家长，我也深深感悟到几点：
1、让孩子快乐的生活学习。
2、把孩子当成生命中重要的人，陪伴孩子，与孩子一起成长。
3、人生没有起跑线和终点的区别，一切都是过程，每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。希望我以后也能将孩子塑造成一个对社会、对国家、对自己有用的人。
篇5：来吧孩子读后感
记得是很早的时候在同事那里看到了池莉的这本《来吧，孩子》。她用一个母亲细腻的笔触，从女儿亦池出生前写起，记录下她与女儿共同生活的点点滴滴。仔细想来，这本书也影响了我做母亲的观念。
像她一样期待孩子的到来。一个母亲是否是期待孩子到来是很重要的一个问题，如果这个孩子是期待他到来的，那么当孩子到来时你就会看到哪哪都是好的，因为，你是用欣赏的目光在看孩子，如若珍宝。如果孩子的到来你是意外的.，没有做好准备，那么孩子的到来，就会感到这个小人打乱了你的世界，你会手忙脚乱，你心情不好时，会嫌弃他的苦恼，会怪他带给你负担。孩子呢，为了没有足够的贴心照顾，总是会出状况，多数会走进一个恶性循环。
像她一样不要求孩子的成绩。池莉她从不要求女儿的成绩，但她更注重女儿能力的培养。她本身就是饱读诗书的妈妈，她又善于写作，她让女儿从小学会学会阅读，她教会女儿从快乐中学习。她有这样的能力。她懂得培养孩子是推出去的过程，除了阅读学习，她还特别注重孩子的与人交往能力、亲近大自然的能力、培养孩子健康的心理。有这些能力做铺垫，孩子的成绩就是副产品。态度决定成败，眼界决定高度。正是妈妈的学识和眼界决定了亦池的成长和发展。
我的孩子从上小学开始我也没有太在意他的成绩，记得他上小学时，教孩子的同事普遍说我是“不负责任的家长。”想来也是因为受书中影响，我知道我的孩子上学早，一定会和那些上过学前班的有差距，不过我坚信这个差距是暂时的。我坚信，我的孩子二年三级会赶上一些，我们五六年级就会赶超上去。事实的确如此，不过不重视成绩，不代表我不关心孩子的学习，我更关注的是保持他浓厚的学习兴趣，更关注的是他学习习惯。对于几个关键时期、关键事件的处理，现在看来还是很万幸，很庆幸。万幸，没有走偏路；庆幸我当时看到《来吧孩子》。
像她一样感恩孩子。池莉笔下处处充满着对女儿的感动乃至感恩，她认为“女儿的成长不只是简单的家庭教育，更是自己和女儿的共同成长，甚至可以说是自己的一次自我教育历程。”
记得有一段我对孩子的良好发展也在沾沾自喜，一次说给一个大姐显摆时，大姐说了一句话：“你以为是你教育的好？是你儿子本身就很优秀。”这句话当时听的是有些刺耳，可是静心想来，真是这样。孩子的到来，不仅带给我做母亲的快乐，更是一个小镜子，时时让我看到自己的影子，不得不自己约束自己。比如，孩子是认真守纪的，每次和他出行，从没有违反交通规则，他不时地提醒你。每一次手里有垃圾，我们还会偶尔随手一扔，可是孩子从来都是扔进垃圾桶，没有见垃圾桶，他能将垃圾拿回到家里。孩子是包容、宽厚的，那小小的年纪，却有着一颗大大的心，他从不会和爸爸妈妈记仇，他从没有说过一个老师的不好，他从没有妄加评价一个同学。他对生活总是有阳光般的态度，几乎没有见他生气或者情绪不好的样子。这些方面我做的真的不及孩子，我时不时地因人因事还有个小情绪，还会发牢骚。孩子身上有许多需要我学习的地方。
因此，面对孩子我总是能看到自己的不足，特别赞同有个说法：孩子的到来，是陪伴大人修行的。孩子有孩子的路程，孩子有孩子到这个世上的使命，不要以为自己是父母就可以教孩子，很多时候孩子是通透智慧的，他来到我们的身边也是在陪伴我们修行，促进我们自身的成长和提升。
像她一样接纳孩子。现在许多家长总是喜欢拿孩子去比较，恨不得自己的孩子什么都不其他孩子强。可是孩子是独一无二，每个孩子就有每个孩子的不同，不能比较、不能攀比、不能过度地期待。池莉的女儿在她眼里也是有缺点的，她看到孩子胆小、怕人、隐忍。她先是接纳孩子，进而反思自己，她要求自己尽力改变急躁脾气。一个友爱、平等、快乐的家庭，培养出的孩子会越来越自信。同时，她让孩子尽情地与小朋友相处和玩耍。孩子的玩耍就是学习，学习如何适应环境，学习如何与人的相处，态度争取、方式适当，极大地改善了孩子的性格。
像她一样为孩子读书。一个不重视阅读的父母是很难培养出爱读书的孩子的，池莉自己就爱读书写作，无形中是给孩子树立了一个榜样。记得孩子出生后就开始抱着他在书柜上挑书给他读，2岁生日的录像记录了他早晨睁眼就是：“读书！”每天入睡前总是要读书的,即使我心里再急着干家务，也会让孩子听上几段。在孩子不识字时，为了家务和读书两不误，还特有创意地给孩子录了两盒“十万个为什么”，让自己忙碌时还有“妈妈”在读书。这样的氛围真的造就了一个爱读书的孩子。试想当一个孩子说出：“你有一柜黄金，可我有一个会讲故事的妈妈。”作为家长该是何等的骄傲和幸福。
像她一样让孩子亲近自然。读万卷书不如行万里路，大自然是启迪孩子的宝藏，是滋养孩子智慧种子发芽的沃土。智慧的重要远远超过课本知识。拥有智慧的孩子，课本知识的学习会变得非常容易。就拿孩子幼时的玩水、玩土来说，没有一个孩子不喜欢的，水和土是孩子们母体里带来的天然喜爱，它们变幻莫测的状态，给了孩子无穷的想象，可以让孩子肆意地创造。
像她一样赞许孩子。这个赞许，确切地说是激励孩子，我们大人听到赞扬的话还会心花怒放，何况孩子呢？孩子都需要鼓励，有效的赞许需要家长精心寻找孩子的成绩。当大人赞许的准确，不仅能提升孩子的自信心，鼓励孩子向好的方面努力发展，还可以带给孩子快乐。这样的激励能发掘出孩子身上令人意想不到的智能潜力，能让孩子在快乐中学习和收获了更加广泛的知识。
孩子来到我们身边不容易，珍惜彼此的缘分，用心学习，像她一样做个推动孩子成长的妈妈，做个用自己的优秀带动孩子优秀的妈妈。
篇6：来吧孩子读后感
我在儿童网站上看过有的家长说池莉（来吧，孩子）这本书很有教育意义。我迫不及待的在网上搜集，对于孩子该怎样教育我们都想上这一课，当我仔细的把“来吧，孩子”读完，我真切的感受到父母的教育是从孩子还没来到世上就应该做好准备的。而我忽略了两年的时间，把孩子的教育错过了。池莉说“他对育儿有三条原则。”第一条：让孩子尽情玩耍和相处。第二条：跟从孩子与生俱来的天性，让他在最喜欢最开放的状态中接受大自然。第三条：一个古老的方法为孩子讲故事和阅读。当我读完这三条，我知道我们陪孩子的时间太少，工作太忙。我也想领着孩子出去玩，让他接受大自然，感受一下这个世界。孩子的爷爷奶奶在农村，有时候休假就得回家看望老人，我也想领着孩子出去见识见识，多拍一些照片给孩子留下纪念。孩子不断成长，我们没有抓住机会把他一段段的成长经历留下将来很遗憾。从这一刻开始，我要不断地让孩子接受大自然，穿暖花开的季节正是出去享受大自然的好季节，要让孩子感受外面的世界。
阅读，儿子也喜欢，只是他喜欢我给他读，我很想让他自己用手指着我和他一起读，不过儿子只用手读一个故事就不指了，让我读他听着，我不知道这样他能认识上面的字吗？不过，我知道，每次给他买的故事书，。每晚给他读，他都背下来了。可我希望他不但能背下来还能读那就更孩了。在幼儿园里老师都让用小手指着读，我也发现很神奇，幼儿园里的书孩子都能读下来。我知道还是指着读最有效。我们休假少，平常孩子休假都是老人看着，老人看就让他玩，孩子又不愿意和老人一起读.我没有让孩子养成用手指读的习惯，从这一刻开始，我要纠正我的错误。池莉说：“书籍为主的家，成为我和孩子最适宜的小窝。这个小窝是我们的江山，书籍是我们的伴侣和玩具，在这里我们其乐融融！
篇7：《来吧,孩子》读后感
寒假里,好友玲推荐给我一本书——《来吧，孩子》,著名作家池莉用真情铸就的精彩文字,而更让她骄傲的,应该不是这本书有多么让人喜欢,而是她的女儿,她的独立自强、优秀漂亮的女儿。是的,对于所有的母亲来说,她此生最得意的必定是自己的孩子。
这是一部家庭教育的经典之作,之所以说它经典,因为这里面有很多很多让我反复咀嚼仍意犹未尽并深有同感的文字,我相信这些文字对于很多正在“长大”的父母来说,更是如同一盏启明灯,照亮着他们前行的道路——这会让多少父母少走多少弯路,收获多少惊喜啊!
这本书从作者孕期开始写起,直至孩子十九岁考试英国一所自己满意的大学,期间有过快乐,有过劳累,有过迷茫,有过无助,有过抉择……这就是一本生活的书,读罢,我又翻阅再三,思量再三,才有勇气把自己点滴的感悟付诸于指尖……
池莉老师虽为作家,但是做母亲,她也是第一次。第一次做母亲,有多少的欣喜和茫然无助,我深深地理解。欣喜是美的感受,这点可以和任何一个人分享,可是育子过程中的茫然无助呢?她唯有救助于书籍。从怀孕时看到的第一本育婴书,她就如获至宝,直到以后每一次在教育孩子的时候遇到的问题,她的老师都是“书籍”！所以,她养育孩子,没有“随大溜”,把孩子送进培优班辅导班,而是让大自然成为孩子的广阔课堂。所以她说“一个孩子对大自然的印象和情感是智慧种子发芽的沃土。”所以她说“有一种学习在生活中,它难以言喻却丰富多彩宏大无边”。所以她的孩子吸取了大自然的灵气伴随着快乐成长。睿智的母亲成就幸福的孩子,而这一切的根源皆来源于书籍。
读书,读书,还是读书。我想到了自己,幸亏自己及早地明白了这一点,能够在文字中寻找自己的教子之路。父母在读书中学到的育子知识正是别人用经验和事实论证过的,多么可信可靠!而我们的孩子在这种先进的或者说是开明的教育中,又将会让孩子的心灵多么自由自在!这不比人云亦云受别人或社会影响的教育更有利于自己孩子的发展吗?继而延伸下去,给孩子一个坐拥书城的家庭环境和充满书香的家庭空气不是更有利于孩子的成长吗?从这个意义上来说,每一个为人父母者,甚至是每一个人,在平常的生活中最离不了的就是读书!
做父母的责任。池莉老师身为一名作家,平时的生活必定是忙碌的。但是只要是孩子需要她,她都会毫不犹豫义无反顾地站在孩子身边。为此,她能为了照顾她放弃自己最热爱的写作,(当然只是暂时的)她也能放弃出访俄罗斯的机会,这样的事情在孩子的成长过程中不止一次地出现,每一次她都选择孩子。于她来说,孩子就是她最美的一个新世界。
想想我们现在的父母吧——为什么会有那么多的留守儿童?为什么我们会看到爷爷奶奶担负起照顾孩子的重任?为什么电视或电脑会成为孩子最好的陪伴?……“现在太多的父母在孩子身上只愿意花钱,不愿意花时间、精力和心思,实质上是家长变得糊涂了,自私了,盲目了,愚蠢了,懒惰了!”父母就是孩子的一面镜子,就是孩子终身的老师,父母的勤恳和努力,就会在无形中影响孩子,并给予孩子前进的`力量。
孩子,在父母面前,属于弱势,他们更需要父母的陪伴,更需要父母的尽责!
一本书,留给我的思考是深远的,我会在教育孩子的路上不断反思自己,勤勤恳恳,尽职尽责,只为让孩子能够快乐健康成长!
篇8：《来吧,孩子》读后感
“我希望我的女儿，首先能够从生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到A的呢？” 这是当代著名作家池莉的纪实性作品《来吧孩子》留在扉页的签语。
池莉认为，人生根本就不是一场简单的比赛，人生更没有什么整齐划一的起跑线，一切都是过程，每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。为此，池莉创建了自己的育儿“三项基本原则”：第一条“让女儿尽情与小朋友相处和玩耍”。因为一个人最需要学习和适应的，就是与人相处。快乐来自于人群的活动与竞争，她需要从伙伴那里争取快乐，也需要与伙伴分享快乐；第二条“跟从于孩子与生俱来的天性，让她在最喜欢最开放的状态中接受自然启蒙”。因为一个孩子对大自然的印象和情感是智慧种子发芽的沃土，智慧的重要远远超过课本知识。拥有智慧的孩子，课本知识的学习会变得非常容易；第三条“一个古老的做法：为孩子讲故事和阅读”。三条做法，都是来自于孩子天然的兴趣，都是首先都会让孩子感觉得到快乐。正是因为把女儿的快乐放在了第一位，池莉承受了来自各个方面的巨大的压力。但最后，女儿各方面的出色表现让她放下心来，坚持走到最后。
这本书，写得真实、感人，生活气息浓郁，充溢着深厚的母爱和亲情。“精心寻找孩子独特的敏感点”“甩开小学的沉重”“请快乐带领孩子到学习深处去”“母女同心背水一战”“战胜恐怖的中考”“初识人心的险恶”“上下求索的路总是这么曲折”“仗剑而行：剑是教养与博爱”“她的高考她做主”“在考试中炼成美女”……这一章接一章字里行间，有着中国式母亲的艰辛、焦虑与幸福：“孩子的每一天与未来，都是从你的怀里开始。漫长岁月里漫长的坚持何其不易！你坚持要她好，你的一举一动，都要顾虑地呵护她，都期望带给他营养、快乐和出息。可是，这个教育体制不支持你，学校不支持你，社会不给你环境，人们不理解你，你又没有先例可循，只能自己精心地精细地去做，一路上小心翼翼如履薄冰。是的，母爱又是多么累人啊！”“我这个做母亲的，心里非常明白：孩子在我们眼里，永远是一座冰山；我们永远只能看见浮在水面的一部分，尖尖的小部分；他们更大的部分更多的内容都藏在水面之下；孩子越是长大越是这样，因为他是一个独立的人。我告诫自己：做一个该放手时就放手的母亲吧！……我对她没有任何要求。如果她的盛开需要肥沃的土壤，那么我情愿腐朽在她的根下。”
我在阅读此书的过程中，常常为如此伟大的母爱，感到心潮澎湃，为如此优秀的孩子而叹服。她在六年级确定要报考外校，于是只用半年时间的冲刺，便达到了连母亲都还感到忐忑不安的目标；中考她顺利考取外校高中；最让人不可思议的是：高中时，她自己与英国的优质高中校长联系，沟通，并获得报考名额，一举考上了英国的C.C高中。在办理出国签证手续的过程中，几乎是她一人完成各种事物，并攻克了许多难关。做这一切都是用全英文的，她还只是一个不满17岁的高中小女生啊。优秀，太优秀了。至于她后来考上英国名牌大学，成长为一位品学兼优的美女也就顺理成章了。
读完此书，我下意识地，不知天高地厚地要与作家比较。我有作家的教育理念吗？我有她的耐心吗？我有她的那种对孩子持之以恒的殷切关注吗？我知道，还有能力，条件等都是不可比的。那么，我们就只有认真学习了，努力学着做点什么，总是可以的吧。
篇9：归来吧，孩子
归来吧，孩子正文：
归来吧，孩子归来吧，孩子
南苑小学 三七班 蒋佳思
孩子，从你离开家的那一刻起，
我就一直苦苦追寻着你，
从黎明的曙光，
开始露出的那时候，
可你却离我越来越远，
这是为什么？
孩子，从你离开家的那一刻起，
我就一直深深思念着你，
从皎洁的月光，
普照大地的那时候，
可你却离我越来越远，
这是为什么？
数十年来，
我总想用自己那坚实的身体，
为你遮风挡雨，
用自己那宽阔的胸膛拥抱你，
用自己那宽厚的手掌抚摩你，
可你却离我越来越远，
这是为什么？
孩子，妈妈一直深爱着你！
别再漂泊了，
风大了，天冷了，
回家的大门已开启，
回家的路灯已照亮，
回家吧，我的孩子――台湾！
(投稿：小雪 于 20xx-9-3 12:49:49 编审: xsw)
篇10：归来吧，孩子
20xx年10月的一天，我带8岁的小女儿到市二中对面的合众公司拿火车票，她说要骑自行车回家，我放心不下，叫她等一下和我一起走。哪知道一转身时间，等我拿到火车票，发现小女儿不见了，我猜测她独自骑车回家了。当时我十分担心：她刚刚学会骑车，路上行人车辆又多，路程较远，又有几个拐弯的地方……我赶紧往家走。路上我还想：“小孩子就是要让她自己闯荡才能锻炼意志。我是一个比较开明的人，又有两个孩子，内心还是七上八下的，别的家长碰到类似问题的心情也就完全可以理解了。”等我回到城市绿洲，老远就看到了那辆小自行车，我长长地舒了一口气。
后来我把这件事讲给同事们听，他们都说“不怕一万，就怕万一。”其实大多数人思想上都知道要让孩子吃苦锻炼才能有利于孩子的成长。但是在行动上做不到“放手”，因为现在大多数是独生子女，加上社会风气的恶化，家长们来不得半点的疏忽大意，事事包办代替，更有甚者溺爱过度，这样就使得孩子们失去了一次又一次的独立锻炼的'机会，其野性也在不知不觉中被大人们偷走了。
老王家就住在市少年宫的附近，他的孙子12岁了，个子比爷爷还高，但是老王每个星期天上午均要陪送孙子到少年宫参加兴趣活动，唯恐被坏人拐了。老李退休在家，发挥余热，每天接送11岁的孙子上下学，在上坡的时候，宁愿自己下车推行，也舍不得孙子步行。真可谓：“爷爷吃苦心甘情愿，孙子享福理直气壮。”如此的孩子哪里还有野性呢？
现在的孩子不再受严寒的侵袭，不再受风雪的欺凌，他们享受的是我们小时候做梦也想不到的优裕生活，其实生活中的贫困，身体上的劳累，对于小孩来讲，那是睡一觉就可以忘记的小事。
因此我建议大家把决定权还给孩子，他们会变得越来越有主见，他们会感到自己的价值，并逐渐产生责任心和成就感。事实上，我们抱怨孩子们缺乏自主意识和自立能力，那是因为我们没有给孩子们足够的自主、自立的权利和机会，我们抱怨孩子们缺乏责任感，那是我们并没有给孩子们足够的选择自由以及承担责任的机会。孩子的事情让他们自己决定，我们可能要承受担惊受怕的痛苦以及孩子处理不好某些事情的损失。但是从长远角度来看，这些肯定是值得的。在挫折和失败中获得的成长和进步，是人生的无价之宝。
做父母的都愿意为了孩子付出一切，让孩子永远生活在温暖的春天里。但是请千万记住：除了春天，还有严冬酷暑。要知道：“孩子一生的温暖，主要来自自己体内积蓄的能量。”“生命的芬芳，只有用血汗才能酝酿。”“吃了大苦头再吃小苦头就是吃甜头。”
在这里我真希望家长们和我一起大声呼唤：“归来吧！孩子的“野性! ”
篇11：来吧,孩子诗歌
课间不妨掰手腕
咬紧牙，握紧拳
大手小手心相牵
一二三，加油！
胜败已分汗水现
篇12：来吧,孩子诗歌
五子棋里忙偷闲
我执白，你占先
吁——
鏖战正急别靠前
眉头舒展绽笑颜
篇13：《回来吧!父亲》读后感
《回来吧!父亲》读后感
文章说，现在男孩已经陷身危机，在以男性为主导的当今社会这听起来有些不可思议，但是事实就是如此，其中以学业危机、心理危机、体质和社会危机表现最为突出，
文章以“父亲是儿子的第一个男子汉榜样”“父亲的教育方式更符合男孩的发展需要”“父亲和儿子都属于男性”三个标题来阐释。
作为教师，接触许多男孩子，细细回想，确实有许多男孩子身上存在的问题与文章分析的很相像，如“女性化气质”“攻击性强”“害羞、自卑”等等，这些问题的出现在某种程度上与父亲的'缺席有很大关系。想想当今我们的父亲，他们承担着很大的社会压力，为了生活奔波。有些远离家庭，一年到头难得回来一两次;有些父亲即使就在本市，但是为了工作、应酬，只有深夜回家，然后倒头便睡;有些父亲即使时间很富裕，但是也懒得和孩子交流，认为那是母亲的事情……种种情形导致父亲远离了孩子，或物理的距离或心理的距离，
但是改变这些似乎需要跟大的社会力量，这是我们个人不能左右的，我们唯一能左右的就是改变自己的观念，争取在生活、工作和孩子教育之间找出最合适的一个点，让这些平衡。开家长会，与老师打电话交流，似乎绝大多数是母亲的事情，作为一名男教师对此感觉很理解但很无奈，但这也不是我能左右的，我能左右的唯有提醒：“男性家长们，有时间请陪陪孩子!”。
美国著名心理学家杜布森认为：“让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个孩子永远不会走上邪路。”
这句话深刻的揭示了“合适的男人”对于男孩的巨大影响，作为男孩的父亲应该想想什么是“合适的男人”，自己是不是“合适的男人”。男人和女人除了在性别上的差异外还有许多不同之处，但是这些差异在渐渐缩小，这对于男性，对于社会来说不得不说是一种灾难，性别的鸿沟的缩小，将导致社会出现更多的问题。由此来看，当今社会有必要新建立一门学科“男人学”，因为做男人也是需要教育的。
希望我们的社会、家庭、男孩的父亲对于这个问题深深思考，快快行动。
篇14：回来吧孩子小学生作文600字
回来吧孩子小学生作文600字
201X年3月4日早晨的阳光依旧那么温暖，可是在我的家乡发生了一件让全国人民都震惊的事情，让所有的母亲都掉下了眼泪。一个偷车贼偷了一辆没熄火的汽车，车里还有一个不满2个月大的男婴。事情发生得突然，孩子的`母亲根本就没有想到。车子丢了，孩子也丢了。
记者赶来时，妈妈已经哭得不成样子，泣不成声地说：“不要伤害我的孩子，只要把孩子还给我，车我不要了，我也不会追究的。我要的是孩子！”这是一位母亲发自内心的恳求。那种焦急，伤心，渴望的心情是每个人都能感受到的。
这件事情惊动了整个长春市，整个吉林省。全国人民都在关注着这个无辜的孩子。长春市出动了3500名警力，全城搜寻；开出租车的叔叔阿姨们也志愿加入寻找的行列。每一个人都在找，都在关心这孩子。
孩子在母亲心里比什么都重要，孩子你在哪？
36个小时过去了，孩子你怎么样了，是否吃过奶水，冷不冷？
如果说母爱是涓涓的小溪。那么父爱就是巍峨的高山。孩子希望你快些回到父母的怀抱，全天下所有的母亲都在为你祝福，都在为你祈祷！回来吧，孩子。
同时我们也要质问那个丧心病狂的罪犯，难道金钱比生命更重要？难道你没有自己的孩子？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是我们这个国度的光荣传统。而你做的事情简直是丧尽天良。
请你警醒吧！悬崖勒马，让那个孩子回到自己母亲的怀抱。
篇15：来吧，让我们一起培养孩子的日记兴趣
来吧，让我们一起培养孩子的日记兴趣
来吧，让我们一起培养孩子的日记兴趣进书店淘书，发现在儿童区聚着好些小朋友，他们或站或坐手里都捧着一本书津津有味地翻阅，兴趣所致，凑前一看，有不少小朋友拿着的都是杨红樱作品《笑猫日记》，问孩子“好看吗？”孩子连连点头，眼睛却始终不曾离开书页。于是我给自己的孩子买下了现有的全套《笑猫日记》，决定回家和孩子一起读读。
孩子对这些从严冬写到金秋的故事几近痴迷。也是从那之后，孩子不再对老师布置的日记心存排斥。我是一名教师，我自己没有做到让孩子爱上日记，而今无意间买的一套书却让自己的孩子找到了写日记的兴趣。兴趣真是最好的老师！得意之余，我真切地感到了兴趣的重要。我也经常鼓励我的学生养成记写日记的习惯，一部分学生对日记怀有感情，写得十分用心，而且能够坚持；但是也有不少同学对日记没有兴趣。有人私下说：“写日记有啥用？天天写，烦死了，老师有毛病！”有人说：“赶快给老师写日记吧，小心挨批！”他们把写日记看成了负担。要么瞎编一通，要么一会儿写好几篇。看到自己孩子的变化，我顿悟，要想让您的孩子或学生爱上日记，就先得找准他的兴致所在。借助他喜欢的事物培养他的写作兴趣。他喜欢下雪的感觉，你可以陪他踩踩雪、滚滚雪球、打打雪仗，引导他说、引导他写；他喜欢公园的热闹，你可以陪陪他看看公园的景、听听公园的喧闹、感受感受游人的行姿，鼓励他写写最感兴趣的东西……当然我们还得让整个说写的过程也变得趣味化，不要让孩子感觉这又是讨厌的作业或任务，是家长老师逼他写的。每一个孩子都有无数让他感兴趣的事物，每时每刻都可能有写作的契机，作为家长老师一定要细心地发现孩子的'兴趣爱好，并由此出发引导他们去及时记下他的兴趣所见，耐心真诚地与他展开相关的交流，让他从中感受到快乐和信心，那么写日记的习惯也就随之而生。
一天，孩子跑到我身边，兴奋极了，急切地说：“妈妈，快看，咱家的欢欢（欢欢是家养的一只宠物狗）在笑，他在笑什么？”我从来没有观察过狗的表情，听到孩子的话，奇怪但又不以为意。“妈妈，《笑猫日记》里的猫咪也会笑。”原来根源在这儿。我终于正视起这个问题，盯着“欢欢”看它的表情，呀，还真像是在笑，眯缝的小眼，翘起的嘴角，可不是在笑吗！怪不得，孩子喜欢看《笑猫日记》，看了一遍又一遍。作家凭着自己细腻的观察和精到的笔触写下了让读者喜欢的作品，又通过它来引领读者。对于写成一篇好的文章，观察和想象太重要了。拿过孩子近一段写的日记，我不由得惊异起来。变化太大了：细腻，流畅！“孩子，你的日记怎么突然就写得这么好了呢？”“妈妈，是《笑猫日记》教我的！书里说‘喵咪’会笑，我就仔细观察，发现猫不仅会笑，它还会伤心，还会通过尾巴的摆动来表达不同的情感！书里说鸭子（麻花）走路摇摇摆摆，在公园我就仔细观察鸭子走路的姿势，真是摇摇摆摆的，而且它的嘴它的脚都挺特别……杨红樱阿姨一定非常注意观察生活中的事物，所以她才写得那么好的。”听了孩子的话，以前不知给学生说了多少遍的一句话又涌上心间，生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。写日记又何尝不是如此！要让孩子学会观察生活！观察生活的方法是多种多样的，你可以带领孩子走进书里的世界去观察，也可以走进现实的世界去体味，让孩子用他的眼耳鼻手去真切地感知生活。毕竟只有生活源泉的滋润，写作才会丰富多姿；而积极投入的写作又会带动孩子对生活的观察与理解。不要埋怨孩子写出的日记如记流水账，那是你还没有引导孩子学会观察与思考。
引导孩子养成写日记的习惯吧，兴趣需要老师和家长用心去培养，能力需要在不断的观察和思考中提高。一部《笑猫日记》让我的孩子爱上了日记，悟到了写作的关键，相信，您也可以用自己的方法让孩子爱上日记，并让他们在自己的天地里丰富思想。只要你愿意，只要你用心，你就可以做到！
篇16：《回来吧,可莫》的读后感
《回来吧,可莫》的读后感
这个暑假，我读完了《回来吧，可莫》内心受到了极大的震撼。
《回来吧，可莫》主要讲述了我的女儿菲比想要养一只狗。可是我和我的妻子并不想养狗。最后，我从流浪狗收留所把可莫领回家，我的家成了可莫企图逃离的牢笼，世界被他搅得天翻地覆。他一次次咬坏枷锁，冲出大门，逃向街头，我不得不狼狈追随，威逼利诱他回家。之所以会这样，是因为我根本就是把养狗当成任务一样，来应付，我们根本不知道他想要什么，只是把他关在笼子里，不给他自由。狗是人类最忠诚的朋友，可是书中的我并不了解狗。因为觉得狗麻烦，所以一直都没有养。直到遇到了可莫。
当我们在收容所笼子里发现这条乱蓬蓬、怯生生的小狗让我们的心贴得更近――靠近他，靠近彼此，共同应付生活之路的波折起伏。当他走丢时，我们才发现已经离不开他了……这所有的`一切，都是因为史蒂文不尊重可莫，把它当作一个卑微的生命，对它大嚷大叫。前些日子，我家走来一只狗，它是被主人抛弃了的。看他可怜我们就决定养养它。几天之后，仅仅一个晚上，我家就面目全非了，之后它就被奶奶无情的扔进了垃圾桶。
书的封面上有很多话。李杰说：“读了这本书，才知道爱狗和爱人一样，要付出，要回报，无论什么样的伴，都会使生活更忙碌、充实而幸福。”MAP城市指南说：“抱一只小狗回家时，我们是否应该拿出如同选择婚姻般的慎重，就想找个人结婚过日子，一样不能随便。所以，只有遇到难缠的、带刺的、受伤过的狗，你才明白自己愿意付出多少、放弃多少，才明白和另外一个生物心灵相通有多大意义。人与动物都一样的有生命，生命不分高贵与低贱。我希望我们人类都要善待小动物。让我们的世界冲满了阳光，让我们的地球更加的美好。
篇17： 《让生活黏上来吧》读后感900字
《让生活黏上来吧》读后感900字
夏天，都很羡慕放暑假在家疯玩儿的小朋友，在度过了轻松闲适的假期后，重新开始从周一到周五规律的日子，很想有些改变，很想有些自由，却不太能够。想来人生，就是过程，倘若一心奔未来的日子而丢掉了今天，也是可惜。却不太会放松自己。想起下面这篇文章：让生活黏上来吧。让生活黏上来吧。虽然有点儿烦人，然而却不乏可爱。虽然不会太自由，但也不会太糟糕。
21岁的夏天，我一个人去澎湖旅游。为了体验渔民的生活，傍晚跟随一户渔民去捕鱼。
那次，我们是捉小鱿鱼，在网中间放盏“聚鱼灯”吸引小鱿鱼，每下一次网大概要50分钟，然后等着小鱿鱼游进网里。等了很久，我昏昏欲睡时才拉网。
那里面只有三只小鱿鱼！渔民的生活真是太辛苦了！
我觉得很难过，可是渔民却开心的说：＂哇！这三只配烧酒刚刚好．他的太太热情的应和着＂待会儿我给你们烤着吃，尝尝鲜．＂
又下了一次网，50分钟以后再捞上来，一看，五只。
那个晚上下了无数次网，渔民、他的太太和我三个人工作了一个晚上，捉到的小鱿鱼屈指可数。这样辛苦的生活让我很是感慨，渔民却安慰我说：“不是每天都这样子的，其实每一次下网，都不知道会有多少只小鱿鱼。”
有次下网，他捞起500多只小鱿鱼－－啊！这个时候就是大丰收。
捕鱼难免遇到风浪，最惨的一次，风浪把他的渔船打翻，毁了他半辈子营生的'家什，可是生活还得继续，一切又要重新开始，他能做的，就是节衣缩食，再做一条渔船，接着去打鱼。
我和那位善良好客的渔民喝着小烧酒，他的太太为我们烤着小鱿鱼。借着酒劲儿，渔民扯开嗓子，竟然唱起了《拉网小调》，很有意思。
看着他们日子虽然过得凄苦，但夫妻俩相敬如宾，其乐融融。太太毫无怨言地跟着他，守着清贫的日子。我问起他们的孩子在哪里？他们骄傲地说在大城市里念大学，也正因为如此，他们相信好日子马上就要来到了。
那一夜，我们聊得兴起。当问起他最初的梦想时，他的回答令我吃惊不小。“画家，”他说，“我的梦想是当个画家。”
渔民和画家，这怎么靠得上边儿呢？
“我没别的本事，可我得养家糊口，还得供孩子上大学。”他说，“有时候生活就是这样，它黏上你的时候，你所有的梦想就只能被抛下了。”
是啊，当乱无头绪的生活黏上了你，梦想就只有靠边站的份儿了。
★ 来吧,孩子诗歌
★ 爸妈，回来吧
★ 孩子，别慌读后感
★ 孩子与白鹭读后感
★ 要相信孩子读后感
