电脑教育：是喜是忧
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篇1：电脑教育：是喜是忧
电脑教育：是喜是忧
电脑教育一改昔日传统教育模式，在现代教育中显示出无可比拟的威力。又似乎在人们来不及惊喜之时，全球电脑互联网络又把教育带上信息高速公路，展示了未来教育广阔的发展前景。
电脑互联网络把世界各国图书馆联在一起。学校可以很方便地从联网电脑中调取丰富的声像、文字资料和最新世界教育信息，为学校师生打开一个新奇、充满魅力的世界，增强了教、学的主动性，提高了学生的学习兴趣和参与热情，促进了教育质量的迅速提高。
然而，伴随着电脑教育在世界各国的推广和普及，其消极作用也愈来愈明显，令不少教育专家忧心忡忡。
据美国的一份调查显示，电脑教育严重削弱了学生的动手能力、思维能力和创造能力。比如有位女生在撰写历史论文时，欲引用出版家巴特利的一句名言，于是只在电脑键盘上轻轻一敲，便很快从电子书架中查到所需的语句，可悲的是她并未读过包括那句名言的作品，也并不了解那句名言的历史背景和涵意，其结果只能是断章取义、弄巧成拙。
电脑教育给人们带来的另一个忧虑是它不能像教师一样面向学生传授科学的人生观、价值观和世界观。
毫无疑问，电脑的应用为教育提供了异常丰富、迅速而及时的信息。但事实上，这些信息如果不被消化、吸收，不可能自动地变成学生的知识，更不可能变成智慧。机械地调用片断信息，只能导致学生整体系统知识的残缺不全。
面对此情此状，美国一位中学校长莫西贝克尖锐地指出，美国的学生并不缺乏应用现代科技成果的权利，他们缺乏的是起码的道德观念和睿智。这恐怕要算是教育的悲哀。
美国的一位专家指出，目前，电脑教育并未发挥其应有的作用，教育质量并无明显改观；相反，不少学生把电脑当作高级娱乐工具，虚掷了时光，耽误了学习。
教育专家提出，电脑教育的美好愿望是把电脑作为现代教育的`有效辅助手段，改变传统的教育模式，增强直观性、形象性和生动性，以提高教育的质量。但少数学生曲解了电脑的用途，从而忽略基本知识的学习和掌握，忽略了人生观、价值观、道德观的养成，使教育的质量面临滑坡的危险。
应该承认，电脑技术包括其它任何科技，其本身并无好坏之分，优劣之别，只是其运用目的的不同，才造成不同甚至截然相反的效果。在实践中正确、科学地应用科技成果，让其为人类提供取之不尽的优质服务，这才是人类梦寐以求的好事。
篇2：电脑教育：是喜是忧
电脑教育：是喜是忧
电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）一改昔日传统教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）模式，在现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中显示出无可比拟的威力。又似乎在人们来不及惊喜之时，全球电脑互联网络又把教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）带上信息高速公路，展示了未来教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）广阔的发展前景。
电脑互联网络把世界各国图书馆联在一起。学校可以很方便地从联网电脑中调取丰富的声像、文字资料和最新世界教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）信息，为学校师生打开一个新奇、充满魅力的世界，增强了教、学的主动性，提高了学生的学习兴趣和参与热情，促进了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量的迅速提高。
然而，伴随着电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在世界各国的推广和普及，其消极作用也愈来愈明显，令不少教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专家忧心忡忡。
据美国的一份调查显示，电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）严重削弱了学生的动手能力、思维能力和创造能力。比如有位女生在撰写历史论文时，欲引用出版家巴特利的.一句名言，于是只在电脑键盘上轻轻一敲，便很快从电子书架中查到所需的语句，可悲的是她并未读过包括那句名言的作品，也并不了解那句名言的历史背景和涵意，其结果只能是断章取义、弄巧成拙。
电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）给人们带来的另一个忧虑是它不能像教师一样面向学生传授科学的人生观、价值观和世界观。
毫无疑问，电脑的应用为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）提供了异常丰富、迅速而及时的信息。但事实上，这些信息如果不被消化、吸收，不可能自动地变成学生的知识，更不可能变成智慧。机械地调用片断信息，只能导致学生整体系统知识的残缺不全。
面对此情此状，美国一位中学校长莫西贝克尖锐地指出，美国的学生并不缺乏应用现代科技成果的权利，他们缺乏的是起码的道德观念和睿智。这恐怕要算是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的悲哀。
美国的一位专家指出，目前，电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）并未发挥其应有的作用，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）质量并无明显改观；相反，不少学生把电脑当作高级娱乐工具，虚掷了时光，耽误了学习。
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专家提出，电脑教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的美好愿望是把电脑作为现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的有效辅助手段，改变传统的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）模式，增强直观性、形象性和生动性，以提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的质量。但少数学生曲解了电脑的用途，从而忽略基本知识的学习和掌握，忽略了人生观、价值观、道德观的养成，使教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的质量面临滑坡的危险。
应该承认，电脑技术包括其它任何科技，其本身并无好坏之分，优劣之别，只是其运用目的的不同，才造成不同甚至截然相反的效果。在实践中正
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篇3：“三好学生“是喜也是忧
“三好学生“是喜也是忧_小学作文
原以为得个“三好学生”，那滋味肯定是DD好。可是真得了，就没想象的那么好了。不信？听我细说吧！
喜
六一早晨，我来到教室就听到同学们正在议论纷纷什么，没等我上前听清，他们就关上了话匣子。真奇怪，要是往日我铁定是其中的一员了。当带着种种疑惑来到座位时，只听到我们后面的两个平日里老跟我作对的男生醋溜溜的说道：“恭喜恭喜，你今天要中头彩了哦。”看他俩一唱一喝的搞得我更是一头雾水。就这样直到老师“大驾光临”宣布“三好学生”的名额，我才如梦初醒。原来我中了“三好生“这个头彩啊！我当时快要忘乎所以，能不吗？这要以前对我来说是天方夜潭，也好比那越不过的草地，翻不过的山峰，跨不过的跨栏，而如今我越过了，翻过了，跨过了。此时心中才真真切切体味到＂初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂＂是什么感觉了。总而言之是高兴得快要死，兴奋得快要死，激动的快要死，这样死来死去，把别的同学羡慕，嫉妒得快要死。如果老师允许的话，还真想直奔讲台亲上老师两口。很快我就又陷入一片遐想海洋中，想象着我上台领奖的情形；想象着我告诉老爸老妈这个可喜可贺的消息时，老爸老妈的表情；想象着别人夸奖自己的话语。
忧
可惜“好景不长”，正当我美美的沉浸在喜悦当中时，有些人就在背地里说起我的'坏话了。甲有点妒忌的说：＂陈丹也能得三好学生，分明老师偏心她嘛。对呀，她也不是很优秀。“乙随声应道。＂恩，还有那个xxx，竟然他也能得三好，老师真是偏心。“那些什么的都是昵称，要是说出真名，非得被他们千刀万剐。我可不没夸大其词哦，那些话都是在上厕所时亲耳听见。我听过后，心情当然一下子坠落谷地，既是气愤又是委屈。
原本想回家后，把得三好生告诉爸妈后，在爸妈身上得到一些安慰。可谁曾想到，当我把好消息告诉爸妈时，妈妈随口而出，半信半疑的一句话，更是给我一个沉痛的打击。要问我说什么话啊？就是，就是，＂是不是骗我们的啊？＂我当时真是心灰意冷，失望到了极点。想反驳妈妈，可奖状这张无言的证据要过两天才发下来，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！我只好默默流着泪，走进房间。
奖状姗姗来迟，妈妈也相信了。但通过此事我对“三好学生“这个称号大打折扣，也明白看来得个奖还得有很大的承受能力啊！
篇4：实习感受：是喜是忧？
今天周四，很特殊的一天。
今天早起太阳还是没有露面，不过上午时已经隐约看见了一线阳光。今天一天没课，在办公室准备录课的内容。上午第四节时手机突然响了，拿起一看：钱主任！顿时紧张起来，镇定了一下按下了接通键，电话中钱主任只说让我和则沛去一下教务处，具体什么事情也没说。心想：这下完了，不知道有什么事情做的不好要挨批呢！没办法，我们两个怀着忐忑的心走进了教务处.......
刚进了教务处就看见钱出任笑眯眯地看着我们俩，这让我们心里更加发毛。我们以为钱主任要说月考的事情，原来是另有它事。由于高三一个女老师请了病假，所以高三临时缺老师，就把我们的指导老师安老师调到高二去了，高二（1）、（2）班的课就空下了，钱主任的意思是让我们两个的其中一个去高二。没办法，只能是我。这个消息不知道是喜是忧，心里怀着一份激动，因为终于可以教我喜欢的区域地理了；可是心里又多了一份担忧，害怕高二两个班会受安老师先入为主的影响。
上午接到通知，下午高二两个班就有课，时间特别紧，都没时间备课。中午吃了饭赶紧把学案做了出来，课备的也不是很充分就赶紧去上课了，心里很没底。结果两节课上下来，一班反应还可以，但是二班效果不太好，而且二班情绪很大，可能是刚换老师不太适应吧。中途接一个班最容易产生这种状况，只能慢慢习惯了，尽快让他们适应我的讲课方式！
“你们”还是“我们”
有人曾经做过调查，学生喜欢或讨厌一个老师原因有很多，其中有一项，学生都喜欢经常说“我们”“我们班”的老师，不喜欢总指着学生说“你们”“你们班”的老师。这一潜规则我牢牢记在心里，说话时也经常注意措辞。但是，就在今天晚自习，我犯错了。
晚自习时，我安排大家做习题，这时候有学生向我请教问题，我很耐心地给她讲，可能是太投入了以至于忘了管后排调皮的男生，没多久，后边乱了。我一时生气，随口说了句“班长，管好你们班纪律！”当时我也没太在意，只是埋头继续给那个同学讲解习题。
等我走到后边，忽然有个男生问我：“老师，三班不是你们班吗？”我愣住了，他见我一脸迷惑说：“老师你刚才怎么说‘你们’班？”我的心一下提到嗓子眼，心想这下完了，出丑了，只能道歉了。我说：“我心直口快，有时候不注意说话方式，三班当然是我的班，是我们班。这也可能是个人习惯问题，因为我在家时就经常和我妹妹说‘你爸’‘你妈’，我把你们当成自家人，顺口就这么说了。”说完全班都笑了，我倒吸一口凉气，虽然感觉有点对不起老爸老妈，但总算自己找了个台阶下，也没有引起学生的不满。
教师真是个“高危职业”，说不定哪堂课、哪个学生会提出哪个怪异的问题，在注意自己的语言、行为、态度的基础上还要锻炼自己的随机应变能力啊！
意料花，开在情理枝
有心栽花花不开
周二晚大失所望
有些时候，期望越大，失望越大。
今天晚上四节政治课，早已通知他们要上公开课，原定四节课中两节准备公开课，两节做题，自由复习。似乎事情总是事与愿违。第一节课，给了他们一节课时间分小组讨论，既有组间讨论，又有组内讨论，讨论气氛还不错。第二节课准不备让他们分组展示讨论结果，以有充足的准备来应对今天的公开课，实行起来才知道，理想过于丰满，现实着实骨感。懒散的状态，缓慢的上台步伐，以及轻弱的声音让我对明天的公开课担忧。预演难以进行下去，算了，就这样讲吧，我对自己说。后两节课的时间，拿来给他们做习题，当做考试检测最近的学习状况。而我心里的气，却是鼓鼓的。
无心插柳柳成荫
周三早始料未及
有些时候，不抱希望，真的会带来意外的惊喜。
一早，我来到教室，昨晚沮丧的心情经过夜的洗礼，依旧没有好转。看着学生们在黑板上板书昨晚讨论的结果，时不时有学生过来问我，老师，关于这个问题，我们该怎么讲。我回应，看着讲吧。实话说，我还沉浸在昨晚的失望中，没敢对今天早上的公开课抱太大的希望。我害怕，期望越大，失望越大。
教室后面站了一排人，而我不紧不慢的依旧按照平时上课的状态程序进行授课，由学生分组进行展示。只是没想到今天，我还未把“下一组”三个字习惯性的说出口，下一组的学生已经主动上台去展示讲解了，让我很吃惊，而且讲解时还自己转换角色充当老师，点名由底下学生回答问题。课堂上时不时传来笑声，引得听课教师也哄然大笑。整节课下来，总体气氛甚是活跃，和他们平常的表现南辕北辙。让我始料未及。
听课教师反馈：
课堂气氛很是活跃，学生表现积极，讲解很是到位，展现了艺术生的活力。并且课堂上学生展示的人数几乎涵盖了全班。学生讲解很有范，并且语言幽默，风趣，带动了整个课堂气氛。教师的讲解很到位，补充很及时，课堂把握也做得不错。总的来说，这是一堂成功的公开课。
自我反思：
有时，或许是我们对事物抱得希望过高，导致失望来得过快。把目标定低些，要求少些，幸福感便会近些，对于学生同样适用。作为教师，在分析学情的基础上，对学生的要求要适度，目标不能定太高，接近地气，才会换来希望后的幸福。
通过这次公开课，我进一步看到了这群孩子的可爱之处，以及发展的空间还很广，潜力还很大，给我很大的意外惊喜。同时，静心分析，会有这样的结局也是在情理之中，毕竟是高二的学生，已经适应和熟悉了问题教学，公开课对于他们已是司空见惯的事情。但无论怎么讲，我还是由衷的感谢这群孩子。
后记：
我们学会期待，用心守候期待。用发展的眼光看待人事物，时刻怀揣希望。感谢生命中每一次意料之外的惊喜，铭记每一次情理之中的安然。
篇5：是喜是忧？且行且珍惜
是喜是忧？且行且珍惜_900字
俗话说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”的确，山纵然高，但不及同学之间的情高；海纵然深，却不如同学之间的深爱！同学之间的感情就像是一个个跳动而优美的音符萦绕在我的耳边，久久不能散去。现在想想，那些儿时的玩伴，那些曾经一起笑过一起哭过一起疯过一起成长的小伙伴们，都变得那么的陌生，时间和距离带走了最初的美好，留在同学录上的名字，有几个还留在回忆里。一切都随着童年的时光，渐行渐远。
旧颜......咫尺已天涯——念你，如相思缠树的青藤般，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。新欢......轻抚一曲终会散——与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，此刻惜惜相伴的日子我将深藏，以后嘻嘻哈哈的日子，愿你珍惜。思......旧颜，珍......新欢，情——难舍难分，像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。旧颜......待君归·——当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，感激不尽。新欢......曲终人散——愿你我不在重蹈覆辙那般曲还未终人却散，情海未淡的'离别曲。
旧颜......物是人非——一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意。如今我是否还在你的通讯录里？否......望君知我曾相伴，几朝风雨曾共患。你是否还能记起我们相处的每个细节？不曾......却也希望你能在多年后记得我的存在，我们曾如绿树青藤般缠绕过。
新欢......且行且珍惜——沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。我望——时间是把锁，锁住这难舍难分的情谊，锁住这不可挽回的时光。
我忧——独守空城，影若故人，曾经的知己各自奔天涯，只留我独自怅然；我愁——只听新人欢不见旧人怨，身边陌生的容颜让我多了几分胆怯，旧颜，殊不知他们现在是否安好？我喜——新城新时新人续，这段缘，现在开始......我欢——山有木兮木有枝，心悦君兮君已知，此情此缘，“公道世间唯白发，贵人头上不曾饶”相信时间会冲淡往昔，我将倍加珍惜现在。
旧颜+新欢=将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你们和我紧紧绑在岁月变迁的终点！
篇6：否决一府两院报告是喜是忧
否决一府两院报告是喜是忧
「中文摘要」“一府两院”工作报告不能通过，既有重要的现实和长远意义，又可能存在值得深思的隐患。应当站在法治和宪政的高度反思并进而完善这一制度。文章认为，政府报告工作制度应予进一步规范，检察院报告工作的制度应在改革横向领导体制的同时予以完善，而法院报告工作的制度则因无宪法依据及有违司法独立的法治原则，应予取消。「关 键 词」否决，一府两院，工作报告，司法独立
近年来，一些地方的政府或两院的工作报告被人大或其常委会否决，也有相当一部分报告经反复做工作后始得以通过，或以较低的比例通过。一向被讥为“举手代表”的人大代表的参政议政能力与责任感正在提高，对一府两院的监督力度正在加强，这是我国法治和宪政建设中的大事、好事。但是细细品味，事情并不那么简单，它提出了一系列法理问题和宪政问题，值得我们认真研究。下面就从几个具体事例说起。
事例1：4月24日，武汉市十届人大常委会第三次会议在审议市政府提交的《关于武汉市再就业工程实施情况的报告》时，常委会组成人员对这份1.3万余字的报告表现出明显的不满意。市人大常委会最终决定：通知市政府，重新研究再就业工作，并于5月底以前将报告修改好，再向市人大报告。蒋碧昆教授认为，依法治国是写进十五大报告的，所以依法监督要搞真的，要硬碰硬。李静堂等教授认为，人大就是要敢于行使罢免权、撤销权和否决权，这三权如果行使不好，监督就难以落实。[1]
事例2：4月13日结束的沈阳市第十二届人大常委会第十五次会议上，《沈阳市政府关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经沈阳市人大常委会组成人员的.审议未获通过。沈阳市人大常委会组成人员认为，沈阳市政府有关部门在查处违法案件过程中做了不少工作，取得了一定的成绩。但《沈阳市政府关于贯彻城市规划法执行检查整改情况的报告》对一些关键性问题未做明确答复，政府在落实人大常委会城市规划法执法意见上还存在较大差距。这是本届沈阳市人大常委会首次不予通过沈阳市政府的报告。[2]
事例3：204月，青海省共和县十一届人大三次会议作出了不予通过法院工作报告并授权常委会会议继续审议的决议。6月29日县法院再次向县十一届人大常委会第十五次会议作了详实的工作报告，客观地摆出了问题和不足，反映了法院工作的全貌，提出了今后努力的方向。经过常委会全体会议的认真审议，县人大常委会会议根据授权，批准了县法院的工作报告。[3]
事例4：2000年2月沈阳市第十二届人民代表大会第四次会议对《沈阳市中级人民法院工作报告》进行了审议，经表决未获通过。大会主席团一致意见：由沈阳市人民代表大会常务委员会继续审议，并将审议结果向沈阳市第十二届人民代表大会第五次会议报告。许崇德教授说：“这表明人大在逐渐成为真正的权力机关”。“人大代表不满意是人民不满意。人大代表就应该替选他的老百姓表达意见。”[4]
一、关于“一府两院”工作报告制度的合宪性质疑
日常生活中人们习惯于笼统地说，“一府两院”向人大负责并报告工作是宪法规定的。实际上，仔细查对宪法，这个说法并不准确。关于政府向人大报告工作的规定是有充分的宪法依据的。我国1954年《宪法》以来的各部宪法都有明确规定。1954年《宪法》第52条规定国务院对全国人民代表大会及全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作，第66条规定地方各级人民委员会都对本级人民代表大会负责并报告工作。1975年《宪法》第19条与1954年《宪法》第52条规定相近，第22条第3款规定地方各级革命委员会都对本级人民代表大会负责并报告工作。1978年《宪法》第30条与1954年《宪法》第52条类似，第37条规定与1975年《宪法》第22条规定类似。1982年《宪法》第92条与1954年《宪法》第52条类似，第110条规定地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并
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篇7：新官上任，是喜？是乐？是忧？是虑？
新官上任，是喜？是乐？是忧？是虑？
职务的提升，只不过是把你放到了一个新的舞台上，有人喝彩，并不一定是因为你表现出色；有人喊“下课”，也并不表明你今后就没有征服观众的机会，
两个月前，借着公司机构改革的东风，我出乎意料地被升为一个分公司的副总，成为公司最年轻的中层之一。
宣布任命的当天，我很有点范进中举的味道，两餐没吃好，晚上睡不着，还跑到楼顶去吼了一吼。
同事们都很精明。走进宣布任命的会议室之前，我还是大家口中的“小X”；走出会议室后，迎面碰上的同事，都不约而同地改口叫“X总”。抚今追昔，从以前的'“小X”到现在的“X总”，真是令人不胜感慨。碰上个把不晓事的，像以前那样亲热地叫我“小X”，还真是有点不爽，忍不住暗骂他榆木疙瘩。
人们常说“职场得意，情场失意”，看来这句话得改成“职场得意，情场逢源”才对。升职之前，我在这座城市工作了四年半，几乎没有人主动帮我介绍过对象；在我升职后的两个月里，就有八个人提出要帮我介绍对象，另外还有几个暗送秋波的。如果不是我定力十足一概婉拒，恐怕现在已经陷入醋海情波不得翻身了。从以前的“门可罗雀”到现在的“门庭若市”，职位之于我，就好似丑小鸭忽然换上了一身漂亮的天鹅绒。
职位升了，身份高了，言谈举止也不由得变了。以前跟同事说话信口开河，现在跟同事说话谨小慎微；以前有开心的事哈哈大笑，现在有开心的事微微一笑；以前发火的时候“出口成脏”，现在想发火的时候欲言又止；以前上下班打摩的，现在上下班打出租；以前衣服买大路货，现在衣服买名牌货……
职位升了，想法不一样了，兴趣爱好竟也不同了。以前喜欢爬格子，以文学青年自居，以发表文章为最大乐趣；现在喜欢琢磨人琢磨事，以“白骨精”自居，以指导下属为最大乐趣。以前喜欢看网络小说，越颓废越觉得过瘾；现在喜欢看管理教材，越玄乎越觉得管用。以前喜欢看体育频道、情感剧，现在喜欢看“对话”“挑战中国”。总之，现在的兴趣爱好里，激情、感性的成分少了，实用、理性的成分多了。
俗话说，“人无远虑，必有近忧”。升职后的日子也并不是只有四面凯歌春风得意。“木秀于林，风必摧之；行高于人，众必非之”，这句古话虽然有点夸张，但实在是深刻触及了中国传统职场文化的精髓，
虽然升职后我诚惶诚恐、战战兢兢，想问题、做事情一切以大局为重，了无私心，但因为职场人事关系的微妙性与复杂性，我还是微微感受到了来自各方的寒意。
由于分公司刚刚成立，所以人员要从总部各个部门抽调。人员没有确定的那段时间，周边的同事各个跑上跑下，都在努力为自己谋取一个好的位置，忙得不亦乐乎，只有我一个人置身事外――因为一把手大权独揽，所有人员抽调、职位安排都由他一手搞掂。可怜我从公司的利益出发思前想后选定了几名贤才，想找机会向一把手推荐，却没想到连进言的机会都没有。等到人员安排完毕，大家各就各位，开了一个简短而隆重的成立大会，公司开始正常运转。放眼望去，到处是热情而陌生的面孔。
“分槽喂马”是管理的基本原则。分公司成立后，按惯例一把手和我进行了分工。由于我不熟悉市场业务，于是分管行政工作。我心想干什么都是革命工作，分管行政一样可以做出成绩，于是连续几天没日没夜地在脑海里谋划了今后行政工作的蓝图。正当我踌躇满志准备将自己的想法付诸实施时，却发现自己原来是个光杆司令。本由我分管的行政部经理，遇到重大事项，总是第一时间向一把手汇报，然后商量作出决策。往往等决策文件都已经签发下去了，我还不知道发生了什么事情。很多时候，我要和员工聊天才能了解到一些信息。如果我不幸出差几天，那这几天我和公司就会陷入音讯全无的状态。
因为在别的分公司都是副手分管市场，一把手主管全面分管行政，所以当初一把手在分工时承诺，给我半年时间熟悉业务，半年后由我分管市场。我非常认同一把手的这一安排。为尽早达到一把手提出的要求，我在工作之余努力补充业务知识，经常向市场部经理要一些市场分析报告来研究。但是要了多次，都很难要到最新的分析报告，即使有最新的，里面许多关键数据都被以“××”代替，让人如雾里看花，似懂非懂。因为没有直接的工作联系，市场部经理和我之间仿佛隔着一堵透明的厚墙，他每天都在隔壁一把手的办公室进进出出，可是迄今为止，一次都没给我办公室“蓬荜生辉”的机会。
受到这样的“优待”，我搞不清是因为自己的锋芒外露从而引起同僚特别的防范，还是职场老手对职场菜鸟例行的下马威。还好我还年轻，而且愿意“反求诸己”。经过了短暂的兴奋期和苦闷期后，我选择以一种平常、妥协的心态来看待自己的处境。我想，职务的提升，只不过是把你放到了一个新的舞台上，有人喝彩，并不一定是因为你表现出色；有人喊“下课”，也并不表明你今后就没有征服观众的机会。舞台变了，观众变了，除了把舞跳好以外，你别无选择。
篇8：毕业直接当老板是喜是忧
新学期还没开始，各种大大小小的 招聘会 就早早地在珠江三角洲全面铺开了。华南理工大学大四的王舸也忙开了，他并不是忙着去参加 招聘会 ，而是在自己开办的多媒体文印店为参加 招聘会 的同学设计和复印 求职 材料。据了解，今年春节，在广东高校的“留守族”中，像王舸这样为创业而奔波的准毕业生还有很多。正在创业或想创业的以理科和经济类专业的学生居多。 【您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名： 】
面对日益严峻的 就业 形势，他们纷纷喊出了：“既然 就业 难，那就创业去吧！”
据广东多家高校的学生 就业 指导中心的负责人透露，到目前为止，2003届高校毕业生中已签订意向书的人还比较少，就连一些名牌高校、热门专业的学生也饱尝找 工作 的艰辛。一些毕业生说，现在 就业 压力越来越大，萌发“自己做老板”的念头也是无奈的选择。因为学生自己创业会涉及很多意想不到的事情，除了要有生意头脑外，还要有资金、专业技术、创业背景、懂得 市场 运作等等。
华南师范大学学美术的几个同学曾成立一家平面设计 公司 ，专为一些 公司 绘图、设计图册封面、产品商标，包括做一些活动策划。但由于管理比较混乱，资金周转出现 问题 ， 公司 开张不到3个月便关门大吉。
广东技术师范学院的杨俊杰也曾尝试组建一个演出队伍，主要是为一些 公司 庆典搞活动和新产品上市做品牌推广秀，一手包办乐队、司仪、舞蹈、音响和灯光。开始的时候生意是挺火的，但后来由于其他有经验的文化传播 公司 竞争，再加上被服务对象不断压价，杨俊杰的演出队伍也在众多的“街秀”中销声匿迹了。
中山大学的应届毕业生徐影在今年广州的春节花市上竞得了一个好摊位。虽然卖花所得和摊位租金基本持平，但她对自己第一次“自主创业”的业绩已经感到很满意了，并且表示要向爸爸借点资金在美丽的花城开一间属于自己的花店。
暨南大学一位老师提醒说，许多大学生热衷创业的主要原因是 就业 压力越来越大，而学生创业之前应该作好应对各种困难的思想准备，心态应当平和，千万不能急于求成。
教育界有关人士指出，创业是一个整合的过程，它需要充分考虑各方面的因素，如果没有经验的积累，没有社会的支持，大学生创业实际上是“独木难支”。相对于其他 职业 的创业者而言，学生最大的劣势就是社会经验的严重缺乏，所以学校要理解、支持和正确引导学生创业。
记者从广东省高校就业指导中心获悉，今年广东已经制订了简化审批手续、免征所得税等新措施鼓励大学毕业生自主创业。其中包括：对毕业生申办从事咨询、信息、技术服务的独立核算 企业 或经营单位，自开业之日起，免征所得税两年；对毕业生申办商业、物资业、对外贸易业、旅游业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业的独立核算 企业 ，自开业之日起，免征所得税1年；对毕业生申办从事交通运输、邮电通讯业的独立核算 企业 或经营单位，自开业之日起，第1年免征所得税，3年内减半征收所得税；对毕业生创办的农业生产产前、产中、产后服务的 企业 ，对其提供技术服务和劳务所得收入免征所得税等。
★ 忧作文
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