雅思听力提分之要义：单词听写要达标
【导语】“疯子阿呜”通过精心收集，向本站投稿了5篇雅思听力提分之要义：单词听写要达标，以下是小编为大家准备的雅思听力提分之要义：单词听写要达标，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：雅思听力提分之要义：单词听写要达标
雅思听力提分之要义：单词听写要达标
对于广大考生，单词听写不达标的学生，雅思听力不会很高。因为听力不同于其他科目， 它是以音的形式传入到你的耳朵，多个音组成的句群，进而考察学生从句群中抓听细节的能力(针对填空题)、理解句群的能力(针对选择题)。
那么，什么是单词听写呢?
单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一边放着音频单词，另一边根据单词音进行快速听写。主要考察学生对于单词音的反应的能力，拼写的正确性以及手写的速度。
单词音的反应力是对一个听力单词最基本的要求。现在大部分听力不好的学生听到一个单词反应不出来如何写，更不知道什么意思，但是看见这个单词就认识了，这就是你对这个单词只停留到认知词汇上，对它的音是盲的，比如说suburb，如果学生认识这个单词，但是不经常听到它，那么这个单词如果出现在录音中，学生就不见得能第一时间反应它的发音，进而拼写出来;或者你发音不准，你读这个单词和录音有区别，比如 castle，学生可能读做 ['kɑ?st(?)l]，但是实际上读作 ['kɑ?s(?)l]，那根据音就很难写对答案。这都导致你对这个单词反应能力不够，更别说把这个单词拼读出来了。 所以，听力的考点单词一定要听背，进行听写训练。
拼写正确性当然也是非常重要。一个单词拼出来差不多对，那就不可以。对于易错的单词一定要反复记忆它的拼写。比如说accommodation学生常会写成acomodation, 比如cousin学生常写为consin, 比如dining hall, 学生常写为dinning hall等。
手写速度在考试中的信息集中题是非常关键的。两个空内答案词距离特别近，如果手写速度不够，或者不会缩写基本上听一个就得丢一个。
所以听力的单词听写训练是提高听力的基本能力，这个不练习，对于听力不好的学生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果对于一个现在一句话很多都不知道在说什么，但是一看原文都能看懂的学生来说，只要你坚持练习听写，听力的句子就会越听越清晰。
那么如何练习单词听写呢?
阶段一： 找带有音频的听力词汇书的进行听写训练。
市面上有卖的专项的雅思听力词汇书只要带有音频的都可以拿过来进行听写训练。专项的雅思听力词汇书基本上都是老师们根据剑桥书以及历年考试真题机经词汇收录总结的，所以都是听力的考点单词，很多都是空内答案词，所以一定要具备听音写单词的能力。
注意，听写单词时，千万不要使用暂停键，一直听写去。听完对答案，把音不熟悉的单词，拼错的单词，跟不上的单词分类写到单词本上。如果一个单词三秒内没反应过来，考试录音中也很难抓听到了。
阶段二： 利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。
剑桥做过的题仍然有很大的利用价值。我们可以进行挖空式练习。把剑桥文本挖掉文中的考点词，从而在进行听写空中词。注意挖掉的词可以是重点名词，形容词，数字，时间，地点等常做为空内答案的词。
阶段三：直接利用剑桥系列做过题的音频进行抓听
从头到位放录音，不要暂停，在纸上迅速写出名词，形容词，数字，时间，地点。这个方法可以在前两个阶段做后练习，因为一句话里考点词居多，所以对学生的考察更难。
通过以上几种方法练习，学生们对单词的敏感度，拼写正确率和手写速度一定会有很大的提高，进而在录音中句子听的越来越清晰，抓听空内答案词就变的简单多了，填空题有所提高，选择题才会做的更好。
单词听写的方法用好了，征服雅思听力其实并不难，最后，新东方在线致赢雅思祝所有备战雅思的同学都能取得理想成绩。
最新雅思听力考试高频场景全解-学术研究
学术场景多出现在雅思听力考试的section3 & 4中，主要是针对课程讨论，作业讨论，课上及课下等内容展开的。话题基本都处于学术范围之内，内容一般与课堂的知识或者作业密不可分，因此难度一般会较其他场景大一些，与课题研究场景难度相当，题型涉及非常广泛，包括：选择题、到配题、一般表格题、个人信息表格题、笔记填空题等多种题型。就场景而言更加考核学生们对于场景内容以及细节考核点的理解与分析能力，考核范围也从相应点的词汇把控延伸到单词甚至句式的理解。
场景分析
Section 3是保守派，月复一月这里上演着三大经典剧，Assignment(学生作业), Tutorial(导师辅导)和Course Selection(课程选择)。发生在课前的Course Selection，关注的总离不开course schedule, course content和course fee;而发生在课后的Assignment和Tutorial，讨论的大体总是paper, report, survey, project, case study和presentation。这些场景情节的重复率高，基本听了开头就知道结尾，不同的一般是细节：调查方式不同(e.g. questionnaire survey or field study)，调查对象不同(e.g. economy or population)和一些桥段上的差别(e.g. excuse for extension: illness or emergency)。当然，推陈出新也偶尔为之。
Section 4 属于温和的改良派，近几年形式保持不变(以老师的lecture和学生的presentation为主)但话题颇有创新。原有的几大常见话题包括environment, biology, science, business。近年德高望重博学多才的大导演Cambridge. ESOL再度倾情奉献history, archaeology, astronomy, architecture, 把考场中的考生们带入了一个星驰电彻的奇幻世界。穿越千年的时光机再现了北非柏柏尔人的迁徙(25/10/2008)，云端之上的哈雷望远镜描绘了Jupiter和他的情人们(22/04/2006)，书香沁扬的羊皮纸讲述了香水的故事(27/09/2008)，暮色笼罩的古老建筑安静的承载着历史轮回(24/04/2008)…
Section 4的这种改良可谓用心良苦。西方的教育强调个性也注重全面，encyclopedic figures(类似于Leonardo Da Vinci 的百科全书式人物)一直被奉为经典，英国亦如此。在这种背景下，如此的改良既可以培养考生广泛的学科兴趣，又可以给雅思 听力 注入新的活力，所以考生们完全有理由期待更多的惊喜：话题有如anthropology，psychology，geology，甚至linguistics, philosophy都有可能在不久的将来和考生们见面
高频场景词
Enrolment 注册/ selective 选修 /optional 选修 /compulsory course 必修课 / application form 申请表 / tutorial 课程 / undergraduate 本科生 / postgraduate 研究生/ credit 学分/ assessment 作业/ presentation 演讲 / project 项目 / paper 论文/thesis 论文/dissertation 论文/ essay 论文/ journal 学术文章/ participation 参与 / marks 分数 /points 分数 /score 分数 /grades 分数 / secondary school中学/ seminar 讨论课 / supervise 监督 / revise 修正/rewrite 重写 / plagiarism 抄袭/ structure 结构 / curriculum 课程 / scholarship 奖学金/ syllabus 课程 / tuition pamphlet 手册/brochure 手册/guide 引导 / qualification 资格 / extension 延期 / resources 资料 / analytical 分析性的 / mechanical 机制性的/ theoretical
最新雅思听力考试高频场景全解-课题研究
课题研究也算是雅思听力中的一个高频场景，主要原因就在于这个问题是广大学生以后出国留学必须要面对的。在雅思听力考试中，会出现很多场景，考生必须熟悉这些场景词汇和内容，以及应考策略。在这篇文章中，重点为大家讲解雅思听力场景之课题研究篇。
课题研究场景的背景介绍
课题研究场景多出现在雅思听力考试的section2-4中，主要是针对讲座或者研究的事物等内容展开的。话题广泛，但是内容一般比较学术化，因此难度一般会较其他场景大一些。题型涉及非常广泛，包括：选择题、到配题、一般表格题、个人信息表格题、笔记填空题等多种题型。就场景而言更加考核学生们对于场景内容以及细节考核点的理解与分析能力，考核范围也从相应点的词汇把控延伸到单词甚至句式的理解。
高频词汇
Deadline 作业上交期限/ quantitative定量分析 /qualitative 定性分析 / interpretation 解释 /departments 学院 /divisions 部门/ dormitory宿舍 / parking lot停车场/area 地域/ lecture theatre课堂/ administration office 行政办公室/laboratory/lab实验室/ student union学生会/auditorium 礼堂/ lounge休息室/ gym 健身房/ locker room更衣室/ faculty系 / recreation centre娱乐中心 / dean 教职员工/ counsellor 顾问/ adviser 咨询师/ tutor 导师/ mentor 导师/ lecturer讲师/ associate professor副教授/ principal校长 /president 校长/chancellor 名誉校长/ coordinator 助教/ PPortuguese 葡萄牙语/ Italian 意大利语/ Russian 俄罗斯语/ Arabic 阿拉伯语/ Mandarin 普通话/ Cantonese 广东话/ Spanish 西班牙语/ fundamental 基础的/ elementary 基础的/ basic 基础的/ beginning 初级的/ primary初级的/ intermediate 中级的 /secondary 中级的/ advanced 高级的
解题技巧
不管是句子填空题还是单选题还是简答题，听力前审题、预测题目，听力时抓住关键词或定位词都是雷打不动的首要原则。考生需要注意集中注意力进行有针对性的听，注意同义替换，最后根据要求写出正确答案。只是填空题和简答题考生一定要注意字数限制。
最新雅思听力考试高频场景全解-活动
课外活动场景多出现在雅思听力考试的section1和section2中，主要是针对健身房咨询、俱乐部入会咨询、展览参观活动、兴趣课程咨询等内容展开的。话题广泛，但是内容一般比较生活化，因此难度一般不高。题型涉及非常广泛，包括：选择题、到配题、一般表格题、个人信息表格题、笔记填空题等多种题型。
二、考点介绍
1、健身房咨询/俱乐部入会咨询
在这部分内容中，咨询者主要咨询的内容包括：健身房/俱乐部的具体位置、主要的健身器材以及设备、开放时间、会员的特权、办理会员卡的价格等问题。另外，如果咨询者有意向办理会员卡，一般需要提供一些个人信息，比如：姓名、地址、电话号码等。
2、展览参观
在有关参展的内容中，所涉及到的内容一般分为两类：一类是咨询有关展览的内容，另一类是展览现场对参展的展品的介绍。
在第一类内容中，一般考查的内容包括：展览的地点、时间、展品、附近的交通、门票价格等;第二类主要包括：对展览所在地的介绍、展品的内容介绍、作者介绍等。
3、课程咨询
课程咨询一般是指对课外兴趣班的课程咨询以及上课时间、地点的咨询。在雅思听力考试中，这一场景曾多次出现，主要有：舞蹈课程、美术课程、攀岩课程、钓鱼课程等。
三、高频词汇
?convention会议/ chairperson主席/ guest speaker讲话嘉宾/ facilitator司仪，主持人/ participant参加会议的人/ contents内容/ timetable/schedule/agenda日程，时间表/ audio 音频的/ amusement 娱乐
classical music 古典音乐/ comedy 喜剧 / clubhouse 俱乐部会所/ circle 楼厅/ circus 马戏团/ bowling
保龄球/ craft fair 手工艺品展览会/ decoration 装饰/ delegate 代表/ donation 捐赠/ Ferris Wheel 摩
天轮/ financial support 财政支持exhibit 陈列/ design for children 为孩子而设计/ Drama Theatre 剧
场/ current affairs 时事/ participant 参与者/ spotlight 聚光灯/ box office 售票处/ barbecue 烧烤
vegetarian 素食主义者/ low nutrition 低营养/ dessert 甜点/ sandwich 三明治/ no nuts 不吃坚果
coffee break 休息时间/ refreshment 饮料/ drinking 饮水/ soft drinks=beverage 软饮料/ drinks and
snacks 饮料和零食/ mineral water 矿泉水/ still water 纯净水/ fruit juice 果汁/waterproof 防水的
篇2：雅思听力--单词听写
单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一边放着音频单词，另一边根据单词音进行快速听写。
单词音的反应力是对一个听力单词最基本的要求。现在大部分听力不好的学生听到一个单词反应不出来如何写，更不知道什么意思，但是看见这个单词就认识了，这就是你对这个单词只停留到认知词汇上，对它的音是盲的，比如说suburb，如果学生认识这个单词，但是不经常听到它，那么这个单词如果出现在录音中，学生就不见得能第一时间反应它的发音，进而拼写出来;或者你发音不准，你读这个单词和录音有区别，比如 castle，学生可能读做 ['kɑ?st(?)l],但是实际上读作 ['kɑ?s(?)l]，那根据音就很难写对答案。这都导致你对这个单词反应能力不够，更别说把这个单词拼读出来了。 所以，听力的考点单词一定要听背，进行听写训练。
拼写正确性当然也是非常重要。一个单词拼出来差不多对，那就不可以。对于易错的单词一定要反复记忆它的拼写。比如说accommodation学生常会写成acomodation, 比如cousin 学生常写为consin, 比如dining hall, 学生常写为dinning hall等。
手写速度在考试中的信息集中题是非常关键的。两个空内答案词距离特别近，如果手写速度不够，或者不会缩写基本上听一个就得丢一个。
所以雅思听力的单词听写训练是提高听力的基本能力，这个不练习，对于听力不好的学生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果对于一个现在一句话很多都不知道在说什么，但是一看原文都能看懂的学生来说，只要你坚持练习听写，听力的句子就会越听越清晰。
2 如何练习单词听写呢?
阶段一：找带有音频的听力词汇书的进行听写训练。
市面上有卖的专项的雅思听力词汇书只要带有音频的都可以拿过来进行听写训练。专项的雅思听力词汇书基本上都是老师们根据剑桥书以及历年考试真题机经词汇收录总结的，所以都是听力的考点单词，很多都是空内答案词，所以一定要具备听音写单词的能力。
注意，听写单词时，千万不要使用暂停键，一直听写去。听完对答案，把音不熟悉的单词，拼错的单词，跟不上的单词分类写到单词本上。如果一个单词三秒内没反应过来，考试录音中也很难抓听到了。
阶段二：利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。
剑桥做过的题仍然有很大的利用价值。我们可以进行挖空式练习。把剑桥文本挖掉文中的考点词，从而在进行听写空中词。注意挖掉的词可以是重点名词，形容词，数字，时间，地点等常做为空内答案的词。
阶段三：直接利用剑桥系列做过题的音频进行抓听
从头到位放雅思听力录音，不要暂停，在纸上迅速写出名词，形容词，数字，时间，地点。这个方法可以在前两个阶段做后练习，因为一句话里考点词居多，所以对学生的考察更难。
通过以上几种方法练习，学生们对单词的敏感度，雅思听力的拼写正确率和手写速度一定会有很大的提高，进而在录音中句子听的越来越清晰，抓听空内答案词就变的简单多了，填空题有所提高，选择题才会做的更好。
雅思听力填空题答题攻略
理解
理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。
对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。
辨别
辨别主要有两点。其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度_的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。
做到第_辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。
听写
听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。
事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。
聆听前：
学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。
聆听中：
学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。
聆听后：
确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。
雅思听力选择题有什么解题方法
单项选择题
在雅思听力考试中，单选题是每场考试必考的一种题型，是雅思听力考试的一种主流题型。很多考生对于雅思听力的单选题抱有一种恐惧心理，所以一遇到单选题就做不好。下面小编给大家分享一些单选题的小技巧，希望同学们能灵活运用。
预读题目
考生遇到此类题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。在预读题目时考生可以划出时间、地点、人名、事物之类的关键词。
以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”、“problem/Asian honey”、“Australian bees”、“Grant Freeman/Asian honey/Australia”，定位到这几个关键词，可以让同学们知道需要重点听哪些内容，提高答题效率。
比较选项异同
了解作者的情感倾向，在阅读选项时，如果出现否定、比较级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。
比如Cambridge8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B、C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B、C选项。
同义词替换
大多数情况下，选项中的关键词并非完全与原文一致，同学们需要进行同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。
同样以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”、“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”、“we could lose a lot of money”，同学们可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”、“sold to customers abroad”、“the country’s economy”，从而找到正确答案。
多项选择题
雅思听力考试中的多选题是让很多同学头疼的题型，原因是节奏快、废话少。我们不难发现，多选题的节奏明显不同于单选题，单选题当中每一题之间是有相对充足的时间去审题的，而多选题节奏更快，往往短短一两分钟的时间信息量极大，速度之快令人措手不及。下面小编就带大家来一探究竟。
多选题从形式上来分主要有两种，五选二和七选三;从内容上分，可以分成可归类的和不可归类的;从正确答案的考察目的来说，可以分成原文原词和同义互换两种形式。下面我们来看一下多选题的答题步骤。
审题——求同存异
审题可谓是做雅思题目的关键步骤，多选题尤其如此。那么对于多选题的审题，我们又要注意哪些方面呢?
题干
关注题干的限定信息。题干中的限定信息会帮我们进一步缩小正确答案的范围，如果审题时没有关注到限定信息，做题时势必云里雾里。在听题时一定要牢记题目所需信息，不能因为信息一多而自乱阵脚，这是审题的关键之处。
选项
选项的解读也是至关重要的，在烦乱的信息中，我们要求同存异，即我们的审题重点是合并类似的选项，并且重点关注选项间相异的部分，因为出题点往往会落在相异的部分。
如OG Test6 Section4中的多选题，选项A和C中都出现了Social这个单词，但是所搭配的内容是不一样的。这就需要我们在听录音时仔细区别skills和circle，将其划出来。而答案句往往隐藏在相似的选项当中，一个词概括就是求同存异。
听题——见招拆招
审题结束之后，了解了多选题的出题规律和选项、题干的注意事项，接下来我们要做的就是见招拆招了。由于题目信息量大的缘故，所以我们在审题时针对性要强，有的放矢才能提高审题的效率。
对于题干我们要划出限定信息，把题目中需要的信息的条件牢记在心。而对于选项则是“合并同类项，注意差别”。由于大部分多选题几乎每个选项都会提到，所以本质上我们是在做一道判断题，对于每个被提到的答案我们都要把题干中的限定信息作为衡量的标准，在听时迅速做出判断，同时对于选项的单词在原文重现的情况下要多加小心，因为这很可能是陷阱。
总而言之，雅思听力选择题对于学生的阅读能力和筛选信息的能力都有较高的要求，同学们在平时可以有针对性地训练这类题型，提高自己的解题能力。
雅思听力复习攻略分享
在雅思听力备考中可以分为单词听读和长句听读两个阶段。
单词是听力的基础，备考资料可以选择带有音频的单词书，或者大部分附有音频的APP。除了基本的四级词汇，要以雅思听力核心词汇为主。雅思听力经常涉及到一些生活场景类材料，其中像accommodation, vegetarian等高频词都是需要重点记忆的听力词汇。
在单词练习时，主要以跟读练习为主，记忆单词的发音的同时还可以提高自己的口语水平。在进行一段时间的跟读训练后，可以进行单词听写练习，检验自己的记忆成果。在听写时，要注意提高自己的反应速度，在听到单词读音后，能够快速反应到单词的拼写与释义。
在初期的单词听读练习结束后可以进入到长句段的听读训练。这个时期的练习可以是做一些精听练习，比如听写和听读练习。
听写就是将听力材料分割成小段，在听力结束后，将你所听到的内容用文字的方式复写下来。
在初期训练时，可能一句话听完，只能记录几个单词。这都是很正常的现象，在一段时间的练习后，你会发现自己能够记录下来文字越来越多，准确率越来越高。这时，就可以适当的将听力加速，提高练习的难度。
精听虽然对听力提高的帮助很大，但是却有耗费时间长等弊端。除了精听，这个时期还可以进行听读练习。
听读并不是简单地将你所听到的内容读出来，还需要考生可以理解文章的意思，模仿录音的语音语调。在跟读时，提高自己的反应能力和句型分析能力以及长难句解析能力。
雅思听力要想获得一个高分，除了基础的听读能力之外，熟悉听力考查方式，了解各种题型的解题技巧也是必备。由于前期的训练，此时你的听力基础能力应该有了很大的提升。这个时候就可以进入到真题演练的实战模拟阶段，进行大量的刷题，在实践中提升自己的答题能力。
这个时期听力刷题的主要要求是：
1.熟悉雅思听力材料各种话题。雅思听力分为生活场景和教学场景。包括但不限于租房住宿、银行场景、旅游购物、健康保健、人或事的描述、活动及节目的组织安排等
2.对照听力文本和答案解析进行错题纠正，总结各种题型的答题技巧。雅思听力题型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration这几种。
3.将听力中出现的生词偏词摘录到自己的单词本中，进行背诵记忆。
4.熟悉听力中常见的出题点信息
5.提升自己的听力笔记的能力
篇3：雅思听力名词单词听写
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
关于教育
term
semester
session n.会议, 开庭
lecture
tutorial n.指南
course
compulsory course
obligatory course adj.义不容辞的, 必须的
orientation n.方向, 方位, 定位, 倾向性, 向东方
summary
accommodation
reception
enrollment
registration n.注册, 报到, 登记
breakfast
lunch
supper
dinner
university
institute n.学会, 学院, 协会vt.创立, 开始, 制定, 开始(调查), 提起(诉讼)
college
school
professor
associate professor 副教授
assistant professor 助理教授
lecturer
coordinator n.协调者, 同等的人或物
counselor n.顾问, 法律顾问
adviser n.顾问, <美>(学生的)指导老师
tutor n.家庭教师, (大学)指导教师, 助教, 监护人, 辅导教师v.辅导
supervisor n.监督人, 管理人, 检查员, 督学, 主管人, [计](网络)超级用户
nationality
course
administration building
lecture
culture
local music
scientific research
学校设施
notice board 布告牌
library
pink slip 解雇通知书
information desk n.[计]服务台
pence n. penny 的复数
essay plans
research paper
documental adj.公文的, 文件的
quiz
sports
corporation crime 集团犯罪
individual n.个人, 个体adj.个别的, 单独的, 个人的
company
oil explosion
serious result
mass media 大众传播媒体，大众传媒, 海量媒体数据
篇4：雅思听力名词单词听写
单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一边放着音频单词，另一边根据单词音进行快速听写。
单词音的反应力是对一个听力单词最基本的要求。现在大部分听力不好的学生听到一个单词反应不出来如何写，更不知道什么意思，但是看见这个单词就认识了，这就是你对这个单词只停留到认知词汇上，对它的音是盲的，比如说suburb，如果学生认识这个单词，但是不经常听到它，那么这个单词如果出现在录音中，学生就不见得能第一时间反应它的发音，进而拼写出来;或者你发音不准，你读这个单词和录音有区别，比如 castle，学生可能读做 ['kɑ?st(?)l],但是实际上读作 ['kɑ?s(?)l]，那根据音就很难写对答案。这都导致你对这个单词反应能力不够，更别说把这个单词拼读出来了。 所以，听力的考点单词一定要听背，进行听写训练。
拼写正确性当然也是非常重要。一个单词拼出来差不多对，那就不可以。对于易错的单词一定要反复记忆它的拼写。比如说accommodation学生常会写成acomodation, 比如cousin 学生常写为consin, 比如dining hall, 学生常写为dinning hall等。
手写速度在考试中的信息集中题是非常关键的。两个空内答案词距离特别近，如果手写速度不够，或者不会缩写基本上听一个就得丢一个。
所以雅思听力的单词听写训练是提高听力的基本能力，这个不练习，对于听力不好的学生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果对于一个现在一句话很多都不知道在说什么，但是一看原文都能看懂的学生来说，只要你坚持练习听写，听力的句子就会越听越清晰。
2 如何练习单词听写呢?
阶段一：找带有音频的听力词汇书的进行听写训练。
市面上有卖的专项的雅思听力词汇书只要带有音频的都可以拿过来进行听写训练。专项的雅思听力词汇书基本上都是老师们根据剑桥书以及历年考试真题机经词汇收录总结的，所以都是听力的考点单词，很多都是空内答案词，所以一定要具备听音写单词的能力。
注意，听写单词时，千万不要使用暂停键，一直听写去。听完对答案，把音不熟悉的单词，拼错的单词，跟不上的单词分类写到单词本上。如果一个单词三秒内没反应过来，考试录音中也很难抓听到了。
阶段二：利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。
剑桥做过的题仍然有很大的利用价值。我们可以进行挖空式练习。把剑桥文本挖掉文中的考点词，从而在进行听写空中词。注意挖掉的词可以是重点名词，形容词，数字，时间，地点等常做为空内答案的词。
阶段三：直接利用剑桥系列做过题的音频进行抓听
从头到位放雅思听力录音，不要暂停，在纸上迅速写出名词，形容词，数字，时间，地点。这个方法可以在前两个阶段做后练习，因为一句话里考点词居多，所以对学生的考察更难。
通过以上几种方法练习，学生们对单词的敏感度，雅思听力的拼写正确率和手写速度一定会有很大的提高，进而在录音中句子听的越来越清晰，抓听空内答案词就变的简单多了，填空题有所提高，选择题才会做的更好。
雅思听力练习中的3类关键名词
在做雅思听力题目的过程中，划名词为定位词是大部分考生都知道的基本审题思路。然而在实际审题的过程中，我们不可能把卷面上的每一个名词都划出来当做定位词，这样的审题不但没有效果，还会给考生增加很多听题的负担。因此我们要对名词做进一步的分类：
① 必须要划的名词
这类词是最容易识别的词：人名、地名、数字、符号、首字母大写、黑体印刷等等。
② 一定要划的名词——物质名词
这类名词是雅思听力考试中出现替换率较低的一类名词，对于很多考生来说，在听题的过程中最容易定位的一类词。
③ 可划可不划的名词——抽象名词
这类词是雅思听力考试中出现替换率较高的一类名词，这解释了为什么考生在审题过程中，虽然把名词划了出来，但却在听题的过程中出现定位不准确的原因。
以上这3类名词是大家在雅思听力练习中的关键名词，因为这类词汇基本上就可以包括了雅思听力的基本内容。所以大家一定要注意练习抓取听力关键名词。
雅思听力流程的五大技巧
读题：尽量快，尽量多吸收一些内容
在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对考试要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。
首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，有些什么题型，做到心中大致有数即可。接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题，当听到Section 1的字样，再开始读Section 1的题。这是因为Section 4是四个Section中难度最大的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些题，尽可能为之后减轻负担。不过大部分考生的Section1&2的读题时间(包括检查时间)都足够用，那就不妨挪去“支援后方”，但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测试开始时，应认真聆听测试指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的试题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有，要注意)，所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
猜题：尽量多，尽量联想到相关信息
划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
听题：尽量贴近关键
雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。还有一点提醒考生注意：只有在第一部分的开头才有例子， 二、一、三部分有停顿，第四部分没有。
写题：尽量准确
若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是一些字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如education可缩写成“edu”，equal可缩写成“=”，market可缩写成“mkt”等，时间不够时，也可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音。
但是，使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。
查题：尽量补全缩略语
每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原。如果还有剩下的时间，就赶紧再看下一部分试题。
听力4个部分结束之后，考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余，对于某些学生来说，这10分钟甚至还被称为“天外飞仙”。考生只要好好利用就能尽量完善答案，争取得分机会。
雅思听力练习题及答案：足球俱乐部篇
Questions 11-13
Complete the sentences below.
Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.
11. The next meeting of the soccer club will be in the _____________in King‘s Park on 2 July.
12. The first event is a _________.
13. At the final dinner, players receive ____________.
Questions 14-17
Complete the table below.
Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.
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Questions 18-20
Complete the table below.
Write NO MORE THAN THIREE WORDS for each answer
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答案:
11. clubhouse:‘
12. picnic
13. prizes
14. 10
15. Wednesday afternoon(s)
16 4
17 Sunday afternoon(s)
18 collect (the) fees I collect (the) money
19 send (out/the) newsletter(s)
20 supervise (the) teams
篇5：雅思听力快速提分之“三要三不要”，来学习一下吧!
从理念上讲，听力提高，三要三不要原则。
第一， 要精听不要泛听。精听听细节，泛听听主旨。上文已提到，雅思考的都是小细节的内容，建议同学们平时精力最好时候做听力，不要迷迷糊糊的时候听，否则失眠治好了，听力没提高。
第二， 要总结不要单做。做题本身容易让人产生成就感。有同学说我今天做了四套题我好棒。但有总结才有提高。我们中国的古话说“学而不思则罔，思而不学则殆”。只学习不思考就会感觉迷惘。所以有同学练习很多题依旧没有提高。做题要总结，总结错了为什么错，题的规律是什么。
第三， 要适合不要极端。要适合指选的练习文章要适合自己。比如有同学练习听写想提高自信，练section1，但里面how are you太简单就不要写了。也不可极端，比如有的同学只练section4，但全文只能听懂一个the。所以练习时候从文章难易角度，建议找你能做对六七个题目的文章来练习。另外，找高频文章，常考的场景去练习。相关的文章前文已提到，此处不赘述。
★ 雅思听力做题技巧
★ 雅思小作文单词
