阅读能够让孩子受益一生！家长应该这样做！
【导语】“小小小悟空”通过精心收集，向本站投稿了9篇阅读能够让孩子受益一生！家长应该这样做！，下面小编给大家整理后的阅读能够让孩子受益一生！家长应该这样做！，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：阅读能够让孩子受益一生！家长应该这样做！
阅读能够让孩子受益一生！家长应该这样做！
1、爸妈做榜样，放下手机，拿起书本
很多家长都想培养孩子热爱阅读的习惯，但是一直没有办法把孩子诱导过来，其实这其中有一半是因为父母的原因。很多的父母都会让孩子看书，然后自己在旁边玩手机。这个时候孩子心里会不平衡，也会失去看书的兴趣。所以想要培养孩子阅读的习惯，还是需要家长以身作则。家长自己放下手机，和孩子一起看书，会让孩子感觉有了伴，也会很认真地去看了。
2、阅读环境真的很重要
可能大家有所不知，阅读的环境真的会影响一个人看书的效率。比如吵的地方一个小时只能看几页书，而在安静的地方，一个小时能看十几页书。比如在图书馆的时候，一天能够看完一本书，但是在家里的时候，一天只能看三分之一的书。所以这说明，有一个好的阅读环境，对孩子的阅读真的很有帮助。
如果家长有时间的时候，不妨周末的时候带孩子一起去图书馆看书，这个时候你可以去图书馆的角落里用电脑操作你的工作，让孩子安安静静地在旁边看书。如果你们都不常去图书馆，不如给孩子买一个书柜，安在孩子的卧室里，平常可以让孩子安静的看书。
3、坚持每天给孩子讲故事
培养孩子读书的方式其实有很多，而坚持每天给孩子讲故事就是其中的一种。可以在晚上睡觉前，给孩子讲几个故事，伴孩子入眠。而这不仅是在给孩子灌输知识，也能间接引起孩子的兴趣。当你在忙没有时间给孩子讲故事的.时候，他为了满足自己的好奇心，也会自己去找一些故事书看，这就打开了孩子阅读的大门。
4 、经典原著改编的电视电影可“做媒”
孩子读书这件事情，逼迫不得。如果没有其他的方法，可以适当让孩子看看电视里的经典名著，比如《西游记》《水浒传》《红楼梦》《茶壶女》等等，这些电视上都会播出。这时候可以陪着孩子看，可以告诉孩子，看完了电视的，去看原著，会更加能找到那种感觉，从而吸引孩子去看原著。
5、鼓励孩子听后读后说说自己的看法
孩子阅读完以后，可以让孩子说说他的感受，可能孩子一开始并不会表达，但是孩子一定是有自己的想法的，这个时候你只要耐心倾听，并且赞同他的想法，也可以和他分享一下你的想法。这样既可以让你们有了沟通交流，也会提高孩子的语言表达能力。
6、阅读不能急功近利，要静等花开
阅读这件事情，不能着急，要让时间去沉淀。没有哪个孩子一看完就可以成才的，都是通过时间的沉淀，加上自己的一些经历，才会深有感触。而一开始不爱阅读的孩子，你也不要逼他。你只需要做的是自己以身作则，每天坚持看书，孩子真的会受感染。当他主动翻开第一本书认真去看的时候，那他就会在阅读的这条路上走得越来越远。
结语：阅读是让孩子受益一生的事情，父母一定要注重这件事情。不要太把孩子是否考满分当一回事，考满分只能证明一时的能力，而阅读可以陪伴孩子的一生，成为孩子一生中的财富。
篇2：孩子很任性，家长应该这样做！
孩子很任性，家长应该这样做！
1、不迁就
孩子任性的时候，很多家长为了不让她哭闹，常常会去迁就孩子，比如承诺孩子要给他买好玩的买好吃的。长期如此，孩子就会动不动都任性，因为他知道这样可以让你在乎。而想要解决孩子的问题，首先就是不迁就孩子。等孩子哭够了，稍微平静了下来，你再去安抚孩子的情绪，并且告诉孩子他这样做是不正确的'，作为父母非常不喜欢他动不动就苦恼。要跟孩子讲明道理，告诉孩子有什么事情都可以和爸爸妈妈沟通，但是如果一直苦恼的话，得不到自己想要的东西，爸爸妈妈也不会理他。这样孩子知道这种方式没有用，下次就会尝试去和你们沟通。
2、管教一致
当孩子出现问题的时候，有一个人来解决就可以了。在教育孩子任性的这一点上，父母有时候会比较严格，而老一辈又会很心疼，这个时候孩子就会觉得还有人依靠，或者认为老一辈是支持他的。这样不利于孩子的教育。所以当教育孩子的时候，家庭成员的观点要一致，不要去插手，这样才会有威慑力。
3、规矩在先
先观察孩子任性的行为，找出孩子任性的原因，并且时候给孩子制定规矩。告诉孩子不管怎么样不能怎么做，如果这样做了就要自己承担后果，没有人回去安慰他。如果孩子按照规矩去做了，要适当认可以及表扬孩子，这样孩子才能从中感受到乐趣。如果孩子违反了规矩，就让孩子自行承担后果，再怎么哭闹也怨不得你们了。
4、适当惩罚
孩子太任性的时候，可以适当的惩罚。但是惩罚孩子，主要是对事不对人。孩子做错了这件事情，你惩罚了他，你要告诉他惩罚他的原因，并且告诉他爸爸妈妈希望他是怎么做的 。而且惩罚的时间也要有所控制，不然可能会适得其反。当然孩子做得好的时候，也要给予表扬鼓励。
5、控制自己的情绪
父母在教育孩子的时候，常常会大动肝火，对孩子非常凶。这样孩子并不会理睬你的教育，并且会从心里反感，这会起到反效果。所以在教育孩子的时候，要控制好自己的情绪，不要让孩子觉得你是一个不可理喻的父母。
结语：孩子任性，这是每个家庭的孩子都会出现的问题。有一些人任性的时间长，有一些人任性的时间短，这都离不开父母的教育。正确引导孩子，会让孩子慢慢变得乖巧。
篇3：孩子非常怕黑，家长应该这样做！
孩子非常怕黑，家长应该这样做！
1、鼓励
首先，作为父母，应该摆正心态。孩子怕黑是一个必须经历的过程，所以不要训斥孩子，说孩子没出息之类的话。孩子怕黑，一般来说到了一定的年纪就会消失的。在这个过程中，孩子其实非常需要家长的鼓励。他也不想这样，但是他就是害怕，作为家长也应该换位思考一下。
2、留灯
孩子怕黑的现象一般是晚上要睡觉的时候，才会特别害怕。这个时候如果家长没有和他一起说，他就会胡思乱想，然后可以会做噩梦。这个时期的孩子，尽量不要说一些妖魔鬼怪的话吓唬他，更不要给他看恐怖类的电视电影。如果孩子不和家长一起睡，家长应该多陪孩子，等孩子有困意了或者是睡着了再走。
3、正面引导
孩子怕黑，家长应该能明白这种感受。多给孩子一些鼓励，给他讲一些正面积极的事情，让他勇敢起来。虽然可能孩子不能勇敢去面对，但是家长长期正面的引导，也会给孩子留下勇敢的火种。时间长了，他会不自觉的想要去突破，想要征服自己。
4、体验黑暗
如果家长都在孩子身边的话，晚上可以带着孩子去体验黑暗，让孩子知道家长是那么勇敢，原来这根本就没有什么可怕的。当然这件事情最好还是有爸爸来做，因为如果妈妈不小心表现出害怕的话，只会加深孩子内心的恐惧。但是如果爸爸妈妈能陪着他去体验黑暗，一定会给他留下温暖的.回忆。
5、及时陪伴
孩子在怕黑的时候，最喜欢一来人，也最喜欢家长就在他的身边。所以如果可以，不妨多陪陪孩子。孩子以后总是会勇敢起来的，但是在他最害怕的时候，最好还是多陪陪他，不要让他的内心留下阴影。更不要把孩子单独关在一个房间里，孩子可能会自己胡思乱想受到刺激。
结语：怕黑这件事情，这其实是每一个孩子多多少少都会经历的事情。这个时候孩子更加离不开父母，也很希望别人能理解他的恐惧。所以要多照顾孩子的感受，陪他度过最害怕的时光。
篇4：孩子爱玩电脑，家长应该这样做！
孩子爱玩电脑，家长应该这样做！
1、告诉孩子玩电脑的危害
我们都知道玩电脑的危害很大，但是很多的孩子显然还没有意识到这一点，家长不妨举例子告诉孩子。比如玩电脑容易近视，而戴眼镜是一件很麻烦的事情，并且度数过高会有遗传性;再比如告诉孩子电脑的辐射很大，会让脸上长斑和长痘等等。不仅是要告诉孩子笼统的概念，更要让孩子知道其中的危害。
2、控制孩子玩电脑时间
孩子时期的自制力都是比较差的，家长可以和孩子约定玩电脑的时间。比如先倾听孩子的想法，问问孩子一天想要玩多少个小时的电脑，大概在哪个时间段去玩，这个时候家长再折合一下，缩短孩子玩电脑的时间，确定孩子玩电脑的时间段。只要有了约定，孩子如果违反了，你可以没收电脑也可以采取其他的`惩罚。这个时候孩子就没有办法怨你们了。
3、榜样
孩子爱玩电脑，有一半是因为家长的影响。现在很多的家长都会用电脑看电视、逛淘宝、玩游戏或者是工作。但是家长整天埋头在电脑上，这会让孩子认为电脑很好玩，从而喜欢上电脑。所以想要避免孩子频繁玩电脑，家长应该以身作则，做好榜样。
4、培养孩子兴趣
孩子喜欢玩电脑，一般都是没有其他的兴趣爱好。家长可以培养孩子其他的兴趣，比如看书、书法、爬山等等兴趣，还可以给孩子报一个兴趣班，这样可以大大的分散孩子玩电脑的注意力，也可以养成很好的习惯。
5、家长的监督和引导
孩子爱玩电脑，这是一个坏习惯。正常玩电脑无可厚非，但是一整天都拿着电脑不放，这个问题就需要重视了。家长在孩子爱玩电脑的这件事上，要多沟通多交流，甚至是要多教育。孩子的认知能力还比较差，真的很需要家长的监督和引导。
结语：现在的时代迅速发展，让孩子多接触电脑也是一件好事，比如可以早日教会孩子建表格建网页，这对孩子的职业生涯也很有帮助。但是如果孩子一整天对着电脑玩游戏的话，就要及时制止了。
篇5：孩子很爱黏人，家长应该这样做！
孩子很爱黏人，家长应该这样做！
1、多让孩子与人接触
孩子之所以爱黏人，有一部分的原因是因为孩子不常与外人接触，所以会有不适应的.感觉。多让孩子和其他的人接触接触，让孩子适应一下，也就没有那么害怕了。等到孩子有了自己的小伙伴，性格也会开朗很多，那时候也就不会那么黏人了。
2、创造良好的成长环境
孩子的心灵都特别脆弱，这个时候不要吓孩子，也不要动不动就给孩子讲鬼故事;也不要恐吓孩子，说要把孩子送人啊，赶出家门啊等等之类的话，只会徒增孩子的心理阴影。想要不让孩子黏人，就要创造良好的成长环境。孩子有了一定的安全感以后，别说黏人了，你拽都拽不回来。
3、建立信任关系
孩子爱黏人，最主要的原因是对外界的不信任，同时也是对家长的不信任。有很多的家长总是在跟孩子分别的时候表现出依依不舍，这个时候孩子也会受你感染，从而舍不得离开你。也有一些家长为了不让孩子难过，就偷偷溜掉，这样一次两次还好，多次了以后孩子就会一直守着你，深怕你走掉。正确的做法其实应该是和孩子多沟通，和孩子建立起信任感，比如和孩子约定什么时候走，什么时候回来，而且要履行这个时间约定，让孩子相信你。
4、培养孩子独立性
孩子爱黏人，主要也是因为孩子没有具备生存能力，感觉自己什么都做不好，所以需要父母时刻陪在身边。这个时候就要多多鼓励孩子去尝试，孩子受挫折了可以适当的安慰。等到孩子有了一定的独立性了，就不会再想着依赖父母了，那个时候反而是父母舍不得孩子独立得太快。
5、借助亲子游戏
孩子黏人，还有一方面是其他的事情都吸引不了他，所以他只有待在父母的身边才是最安全的 。这个时候可以和孩子玩一些亲子游戏，等到孩子爱上了这个游戏以后，可以告诉孩子让孩子在这里先玩一会，爸爸妈妈要去做别的事情，过一段时间再来陪他玩。离开的时候一定要和孩子进行说明，不然孩子会大哭大闹。
结语：孩子爱黏人，这是正常的现象。因为孩子对这个世界是好奇而陌生的，感觉父母是最可靠的。所以这无可厚非。想要孩子不粘人，按照以上的五种方法引导孩子，会有很大的帮助哦!
篇6：让孩子受益一生的寓言故事
一天傍晚，西双版纳密林里的一头老象，被毒蛇咬伤了脚。老象有三个儿子，老大叫大磨，老二叫二拖，老三叫三糊。当下老象把三个儿子都叫到床头来，吩咐道：“你们快给我出去找点急救药来，要不然我的命就完啦。”
老象家做事有个祖传的规矩：无论大事小事，都要先开个家庭会议讨论讨论，这一回当然也不能例外，于是弟兄三个开了个紧急碰头会。
会议由大磨主持。他慢条斯理地说了一通开这个会的目的和重要意义。最后提出一个建议：名贵的药物一般都生长在向阳的地方，大家一定要到南坡去找。大磨一口气讲了一个多钟头。
二拖一边伸长耳朵听，一边用手指敲着桌子，听着听着，他打起瞌睡来了。直到大磨讲完，拍拍他的肩膀要他发表意见时，才清醒过来。他首先表示不同意到山南坡去找蛇药，并列举了许多事实，说明名贵的药物不一定都长在向阳的地方。然后他也提出一个建议：三个人要分头寻找，谁找到了就立即送回来，抢救爸爸的性命要紧，不能再磨蹭了。
这时候，会议已开过三个小时了，三糊还没有发言。大磨对他说：“我们都讲了，现在就等你开口了。”二拖对他说：“你的讲话很重要，你讲了我们就好作决议了。’’曼糊眨巴着一双糊涂眼睛，半晌才说：“两位兄长的高见，我认为都有道理。第一，你们的年纪都比我大;第二，你们的经验都比我丰富;第三，你们的头脑都比我清楚;第四，……”末了他也提出两点建议：一、要带支火把照明;二、要带根棍子自卫。要是找蛇药的被毒蛇咬了，那岂不是天大的笑话!三糊在这些地方可一点也不含糊。
紧急会议从傍晚开到半夜，又从半夜继续到黎明，足足开了一半个小时，最后总算统一了认识，作出了三条决议：一、到山的南坡去找药，二、三个人分头出发;三、携带必需的自卫武器。正当兄弟三个站起来伸伸懒腰，准备按决议行事，忽然从里屋传来老象“哎唷”一声惨叫，三兄弟大吃一惊，急忙赶到房里一看，老象已经断气了。
三兄弟一个个痛哭流涕。大磨难过地说：“早知道蛇毒那么厉害，不开这个会就好了。，，二拖赶忙劝慰他道：“不，不，不，要是不开这个会，大家都拿不定主意，怕连个决议也做不出来呢!”三糊听了点点头说：“两位哥哥说得都在理。下一回要是大哥也被毒蛇咬伤了，我和二哥再开碰头会讨论时，争取提早半小时结束，是了。”
篇7：让孩子受益一生的经典童话故事
母鸡妈妈下的蛋让她自己都感到特别的奇怪——其中的一个蛋特别的大，而其它的都很小。
——这不是我的蛋!鸡妈妈
鸡妈妈找到了猫妈妈，问：这个是你的蛋吗?
猫妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到狗妈妈，问：这个是你的蛋吗?
狗妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到猪妈妈，问：这个是你的蛋吗?
猪妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到牛妈妈，问：这个是你的蛋吗?
牛妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到羊妈妈，问：这个是你的蛋吗?
羊妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈找到了狐狸妈妈：这个是你的蛋吗?
狐狸妈妈赶紧说：啊!这，这，这是我的是我的蛋。
说完，她狡猾地一笑，把鸡妈妈放鸡蛋的小车推回到自己的家里。
这是狐狸妈妈的蛋吗?——不是。狐狸是在骗鸡妈妈，她们想要吃掉这些鸡蛋。这时候，小鸡蛋的壳裂开了，鸡宝宝都从蛋壳中钻了出来。它们看见狐狸要吃它们，鸡宝宝大声地喊着：救命!救命!这时候，大鸡蛋的壳也裂开了，从蛋壳里钻出一个大个的鸡宝宝它冲着狐狸大声地喊道：呷呷!呷呷!一下把狐狸吓呆了。
母鸡妈妈大喊道：快跑呀!鸡妈妈和鸡宝宝们赶紧跑出狐狸的家，现在母鸡妈妈有了许多的鸡宝宝。
其中的一个是大个头的宝宝，其它的是可爱的小宝宝。
篇8：让孩子受益一生的经典童话故事
狐狸先生好贪吃，傍晚回家，他大老远就开始叫：“太太，太太，今天晚饭吃什么?”
狐狸太太说：“哎，今天晚饭，吃烤鸡——”
狐狸先生一听，马上跑得飞快，“太太，太太，我爱你，我爱吃烤鸡。”
田鼠家所有的成员都听见了，他们很羡慕。
第二天，狐狸先生又快到家了，他大老远地叫：“太太，太太，今天晚饭吃什么?”
狐狸太太说：“今天晚饭，吃熏肉——”
哎哟，香喷喷的熏肉哎。狐狸先生又跑起来，跑得真带劲。
田鼠先生听见了，他开始动脑筋了。
“喂，太太，你听见狐狸说什么吗?他们家吃得可真好，咱们家的晚饭吃什么?”
“我们呀，今天晚饭吃玉米。”
“玉米，哼，玉米，我养家这么辛苦，只给我吃玉米。太太，我想吃烤鸡。”
“咱们家没有烤鸡。”
“我想吃熏肉。”
“咱们家没有熏肉。”
“那咱们要饿死的，什么都没有!”
“不会啊，咱们有玉米、大豆、奶酪、面包屑……”
“好啦，你听听狐狸家吃的都是什么?”
田鼠生气地要离开家，他背上背包就出了门。他说，你们等着吧，我要去找些烤鸡和熏肉回来。
田鼠先生，直接到狐狸家去了。他悄悄进了门，看见了好大一块熏肉。
啊，真香啊，他迅速跑上前。不料，突然被狐狸一家抓住。
“哈哈，好肥的一只田鼠啊。”狐狸先生和太太笑眯眯地说，“欢迎你成为我们家明天的晚餐。”
第三天，狐狸先生要出门。离开家的时候，狐狸先生又在喊：“太太，今天晚饭吃什么——”
“今天晚饭，吃香喷喷的田鼠……”狐狸太太说。
哎哟，田鼠太太听见了，她哭了。小田鼠们听见了，也都哭了。
为什么田鼠先生那么贪吃，那么不小心，他要成为狐狸的晚餐了。
怎么办?怎么办?田鼠家想了一个办法，小田鼠们大声叫：“妈妈，今天的晚饭吃什么?”
田鼠太太装得很开心，大声说：“今天晚饭，喝——牛——奶——”
哇，喝牛奶啊。狐狸家的小狐狸听见了，他们都哇啦哇啦地叫起来：“牛奶，我要喝牛奶——”
“不要去啊，我们吃田鼠啊。”狐狸先生和狐狸太太说。
“要喝……喝……”小狐狸哇啦哇啦叫。
“快来搬牛奶啊，又香又甜的牛奶啊。”田鼠太太说。
狐狸先生和狐狸太太决定一起出门去抢一些回来。他们出了门，田鼠太太赶紧从附近冲进狐狸家，把田鼠爸爸救了出来。
啊，田鼠爸爸，请你以后不要听见好吃的就离开家。
太太今天准备的晚餐，你一定要开心地吃掉它。
篇9：让孩子受益一生的经典成语故事
秦朝被推翻的时候，项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领，聚集起来商议获胜之后如何割据土地一事。当时势力最强的项羽妄图独霸天下，他表面上主张分地封王，划分领地，心里却已开始琢磨，将来怎样一个个地对付并消灭他们。
项羽对一般将领都没有什么顾忌，唯独对刘邦顾忌重重。刘邦很难对付，对此项羽心知肚明。早些时候，曾经约定：谁先攻下秦都咸阳(今陕西西安附近)，谁就在关中为王。结果，首先进入咸阳的偏偏就是刘邦。关中，即今陕西一带，是秦的本土，由于秦的大力经营，关中不但物产丰富，而且军事工程也有强固的基础。
项羽不愿意让刘邦坐稳“关中王”的位子，也不愿意他回到家乡(今江苏沛县)一带去，便故意把巴、蜀(今都在四川)和汉中(在今陕西西南山区)三个郡分给刘邦，封为汉王，以汉中的南郑为都城，想这样把刘邦关进偏远之地。而把关中划作三部分，分给秦朝的降将章邯、司马欣和董翳(yì)，以便牵制刘邦向东发展。项羽则自封为西楚霸王，封地九郡，占领长江中下游和淮河流域一带广大肥沃之地，以彭城(今江苏徐州)为都城。
项羽的这一分配方案对颇有独霸天下野心的刘邦而言，显然行不通，而其他将领对于自己所分得的更小的地盘也都不满。可是，慑于项羽的威势，大家都不敢违抗，只得听从支配，各就各位去了。刘邦也不得不暂时领兵西上，开往南郑，并且接受张良的计策，把一路走过的几百里栈道全部焚毁。
刘邦到了南郑，发现部下有一位才能出众的军事家，那就是韩信。刘邦就拜韩信为大将，请他策划如何向东发展、夺取天下的军事战略。
韩信的第一步计划是，先夺取关中，打开东进的大门，建立兴汉灭楚的根据地。于是派出几百名官兵去修复栈道。这时，守着关中西部的章邯听到了这个消息，不禁笑道：“谁叫你们把栈道烧毁的!你们自己断绝了出路，现在又来修复，这么大的工程，只派几百个士兵，看你们哪年哪月才得完成。”因此，章邯对于刘邦和韩信的这一行动，根本没有引起重视。
可是，没过多久，章邯便接到紧急报告，说刘邦的大军已攻入关中，陈仓(在今陕西宝鸡市东)被占，守将被杀。章邯起初还不相信，以为是谣言，待消息得到证实，才开始慌忙领兵抵抗，可惜，为时已晚。章邯被逼自杀，驻守关中东部的司马欣和北部的董翳也相继投降。号称三秦的关中地区就这样瞬息之间便被刘邦全部占领了。
原来啊，韩信表面上派兵修复栈道，装作要从栈道出击的姿态，实际上却和刘邦统率主力部队，暗中抄小路，趁章邯不备，袭击陈仓，取得了胜利。这就叫做“明修栈道，暗渡陈仓”或“陈仓暗渡”。
韩信这个用兵之计，当初张良建议烧毁栈道的时候，便曾向刘邦提起过。刘邦见他们两人先后所定的计策居然如此雷同，便高兴地说：“英雄所见，毕竟略同!”由此，后来又引申出了“英雄所见略同”或“所见略同”的成语。
★ 这样做值得作文
