练好雅思口语的5大方法技巧
“今晚要早睡”通过精心收集，向本站投稿了7篇练好雅思口语的5大方法技巧，下面是小编为大家整理后的练好雅思口语的5大方法技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：练好雅思口语的5大方法技巧
1.准备好雅思口语题库
大家应该知道雅思口语是有题库的，每年的1、5、9月份是换题季，换题季会把一部分旧题换成新题。建议在考试前还是要把可能考到的话题都准备一下，思考一下自己的答案，准备相关的词汇和表达。不
过，很重要的一点，就是：准备归准备，千万不要背答案。因为背答案在考官严重是很严重的行为，而且你背没被答案是很明显的，如果你背到的部分回答的很流利，没准备过的回答得结结巴巴，考官简直一眼就能看出你是在背答案。
如果考官判定你是背答案的话，你的口语5.5没得跑了......
题库上的口语话题很全，可以作为高频口语话题进行每日口语话题练习，所以考生们一定要人手一套题库，虽然不能背答案，但提前准备话题是没错的。
2. 积累口语词汇高分表达
雅思口语题库怎么用?第一，针对题库里的每个话题积累相关的词汇表达。
第二，整理一下自己的与各个话题相关的经历和点子。第三，把积累的词汇表达和自己的点子结合起来，形成自己的答案，多说多练习。
下面分享两个可以用来积累地道的词汇表达的网站：
① English Listening Lesson Library Online
雅思口语Part2里面有个题目是“Describe someone who is a good parent.”我需要对parents的词汇进行收集，就在搜索栏输入“parents”，网页就会跳出很多和父母相关的素材。
里面的每篇素材都有音频或视频，还有相应的文本，以及对地道表达的解释和举例。
比如下面提到的“a helicopter parent”就是一种非常地道的表达，熟练掌握之后用在口语考试中绝对能锦上添花。
另外，可以多跟读对应的音频，模仿一下地道的发音和语音语调也有利于提高发音部分的分数。
3. 提高雅思口语流利度
①梳理口语关键点
在储存了一定的词汇表达之后，需要对各个话题积累自己的想法和思路，这就是提高流利度的关键，节省考试时的思考时间。雅思考试每个Part都是围绕“我”来进行回答的，所以要多梳理一下自己对身边各种事物的看法。推荐使用“思维导图”来梳理idea!
但是，用中文写idea的过程中，你会现，很多问题，你就是用中文回答都没有太多可写的，更何况英文，所以，就需要用一定的逻辑方式来拓展思路。
比如说，在我们举例时，我们可以从很多个事情里挑选一个详细地说;再比如说，我们可以在描述一件事情的时候，补充自己做这件事的频率、时间、地点以及感受等等。总之，想办法让自己话唠起来，不能只说一两句就结束了!就如刚刚举的这个“friends”的例子，对于“和朋友在一起做什么”这个问题，我们从几件宽泛列举的事情里挑选一件“看综艺节目”进行详细拓展，你会发现可以说的东西多了不少。
②大胆开口练习
开口练习是雅思口语提高的第一步，有条件的同学可以找自己的外教进行口语练习，或者找一个口语练习的搭档进行口语练习，练习的频率也不需要每天一次这样，一周有三次就很不错了，剩下的时间留给自己反思和积累。
4.模仿发音
考官评判一个人发音的好坏，主要是通过语音语调、连读略读爆破等发音现象来判断的，口音不在评判范围内。
所以，想要提高发音就得多跟读模仿老外的发音，尤其是模仿他们的语音语调及发音规律。起码把每句话跟读到30遍以上，才会感受到神奇的效果。
5.提高口语语法
在语法问题上，首先要保证我们说出来的东西不犯低级错误，比如时态、人称单复数一致等等。
但实际上，我们写英语作文时不会犯的那些低级错误，却经常出现在我们的口语中，原因还是因为我们说的太少了。所以，多开口练习，让别人来帮我们纠正错误真的是无比重要了。或者，也可以试着录下自己的回答，检查自己有没有犯什么语法错误。
篇2：如何练好雅思口语，应该怎么练？
雅思口语怎么练
雅思口语练习方法，雅思口语怎么联系最有效?本着能早点去国外读书，学员们会选择参加雅思课程辅导班快速冲分。不少考生会咨询雅思培训一般要多久?学习费用大概多少?学雅思必须要报班吗?自学行吗?是通过辅导班还是说自学好呢? 下面我就在这里给考生们解释一下雅思课程有关的问题吧。雅思课程辅导要几个月和考生的英语基础有关系，也就是说考生的单词量越多，语法掌握得越牢，辅导时间就越短。学员不单单问雅思课程学习要多长的学习时间，同样也会询问自学行吗?自学和报班的差异关键在于考生是否有效学习，假定考生可以搞清楚雅思口语、写作单项的备考方法和提高分数的诀窍，那样的话自学也是可以考虑的。但据我所知，不少自学的考生，备考效果不好，一般只做阅读、听力部分，其余俩部分根本不学或者考前才匆匆复习一下。雅思外语辅导课时数决定原因有学员的英文基础、理想成绩、班型类别等，假如你选择的班型类别是雅思外语一对一授课，学习的课程不但有针对性，而且辅导时间比较灵活，假如学雅思外语时间紧张，依照自身的时间，辅导周期，课时时间。这样的话，辅导进程比较快，提分很明显。针对两个基础不同的考生，目标成绩相同，基础越好的考生，需要的课程数越少。雅思英语培训要的课程数与十分多的原因有联系，如果您想要了解获得自身的目标成绩课时周期，推荐您来机构询问一下专业老师。学员们该怎么理解学习几个月和英语基础、班级人数、学习意愿都有关系呢?我们可以参考这个例子说明下。考生张先生，申请去新西兰9月份上学，要在3月份前考到雅思6.5。经过当面沟通发现，张先生本人的雅思基础很好，雅思模考成绩5.5分，学习时间灵活，有意向参加短期封闭班。目前学习机构有5.0直升6.5的课程，学习时间大概28天。这也就说明张先生本人需在全封闭式的学习环境中集中高强度的复习，在短时间之内接收大量的课程知识并要掌握好知识点。正因如此，雅思课程学习要几个月，要多方位的斟酌。雅思口语练习方法，雅思口语怎么联系最有效?有关“雅思培训一般要多久”就在这里跟考生们总结到这里，希望能帮到大家。同时我祝愿考生们能早些寻找到适合自己的雅思培训学校，早一些考到最终分数。
雅思该如何自习
雅思口语自学该如何练习
一：找靠谱的口语外教
话题可以是描述自己所见到的事物，在旅途中所看到的、经历的事情。早晨可以想象接下来一天将要发生的事情，晚上再回顾当天发生的事情。在逛超市时的时候就可以告诉自己需要什么、为什么需要。阅读一篇报纸文章，任何话题都可以涉及一些并且给出简短的摘要。
二：尽量锻炼自己的英语思维
良好的口语离不开正确的发音。考生首先要确保语调和节奏正确，不仅是各自单独的发音，还有它们在一起时的发音。改进发音的重要方法是练习听力。练习的方法是对广播或电视节目(如新闻)录音30秒，然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。考生要连续不断地练习。这是一个缓慢的过程，在能正确地发音之前，可能需要重复多次很困难的发音。
三：大量阅读报刊、杂志及各种故事
大量阅读之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。多总结雅思口语模板以及雅思口语考试话题。雅思口语复述技巧是什么?可查看小编之前为大家分享的技巧。
四：下载BBC News，或美剧英剧，进行跟读
考生不仅要正确发音，还要提高流利程度。流利指的是毫不费力地叙述一件事情。与是否可以正确发音相比，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，考生要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说流利就是非常自信地用英语表达自己。
五：真题还原边听边跟读
在雅思口语考试前的2-3周，建议严格按照最新一季话题卡的口语话题来进行练习。可以找一些雅思口语预测题来练习，自己总结一些topic word。这些topic word能让考官耳前一亮。你要知道不能跟别人说同样的话题，但不代表你不能用同样的词汇。
篇3：雅思听力5大技巧
雅思听力5大技巧
首先来看读这个步骤，读首先要看清题目要求，包括填写的内容和具体的字数，以避免填写的失误造成不必要的扣分。然后要读题目的题干，注重答题指示语，清楚文章的大意，在对信息分析的同时对所需要考核内容有一个初步的了解。在听力过程当中很重要的一个步骤是在读题的过程当中找出题目中的关键词和定位词。定位词和关键词在雅思考试答题中是极其重要的。而在题目中的定位词能够让我们知道这篇题在考我们什么，从这些定位词中我们可以了解到所填写内容的大致的一个范围。
第二步是猜，先从这些定位词和关键词入手，理解这些词的意思，同时考虑一下这些词的同义词，因为听力原文中不一定都是原词出现，很有可能文中给出的是近义词或同义词，包括词组。同时根据题目中的信息结构和词汇关系可以简单推断一下可能要填写词的内容，但不要过度推断。这是在听文章之前的一系列工作，当有目的的去听文章的时候，就会心中有数，能够知道文章和题目的衔接点在什么地方。
第三步是听，在此之前我们已经做好了准备工作，在听听力的时候重点听取提示词，或者与提示词意思相近的单词或词组，一定要注意力集中，跟上录音的速度，听文章的过程是对精力的一种耗费，如果大家觉得文章太快，就不要耗费精力去理解文中的每一个词，一旦出现没有跟上速度，没有听清，或者单词不会的情况一定要跳过去，不要“丢了西瓜捡芝麻”。在有目的的听同时，并关注下面的题目。
第四个步骤是写，当答案出现或者不太确定的时候要尽可能地多做笔记，因为在文中可能会出现否定或转折，也就是说答案可能并不是一开始就提及的(此点在选择题中居多，后面的课程我们会讲到)，并且在填空题中有个别题目答案是出现在关键词和定位词之前的，所以适当的记下笔记可以帮助我们更好的去分析并筛选答案，也保证了正确率和分数。
第五个步骤是查，首先要检查所有的题目都时候答全了，如果有没写的题目，要根据推测写出一个答案，千万不要空着(这点体现了记笔记的重要性，就可以筛选了)，填空题检查一下单词或者词组的拼写语法单复数时态之类的是否正确，填写的字数是不是超过了规定。选择题查一下能不能对上笔记，看看有没有漏选，检查过后直接浏览下一题。
揭秘雅思听力真题的五种衔接手段
雅思听力衔接手段一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course?这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。
雅思听力衔接手段二、语音信息衔接
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
雅思听力衔接手段三、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
雅思听力衔接手段四、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
雅思听力衔接手段五、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。
如何有效提升雅思阅读的解题速度
提高雅思阅读解题速度一：单词量
从考试的实用度来说，单词可以分为三种：
不需认识的：例如剑桥五上一篇讲塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;
需认识但是无需熟练掌握的：阅读不是写作，它是门输入型的考试，这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(狮身人面像);
需熟练掌握类：这是最重要的一类，需熟练掌握它的用法以及同义词(这组词大部分都包含在四、六级词汇中)。
其实，背单词不妨用些巧妙的办法，充分发挥想象力，就能把这个枯燥的任务变得充满乐趣。比如Ivy：长青藤。把IV看作罗马数字四，把Y想象成一棵树，连起来就是一年四季都长青的植物，推出长青藤之意;再如avarice：贪婪，rice的意思大家都知道，我们把V移到两个a的下面，很像一个人的脸。我们就把这个词想象成一个人很想吃饭，进而联想到贪婪的意思。
提高雅思阅读解题速度二：一词多义(背单词的升级版)
这种情况较第一种情况更郁闷一些。好好一句话，单词都认识，偏偏就是看不懂意思。其实，如果我们知道这是由一词多义现象造成的话，这种情况也就能自动归到第一种，因为这个一词多义的单词到了这句话中，对我们而言就是一个生词。
例如absence这个单词常译为“缺席”，但在文章中很多时候都表示“没有”，这两个意思有很大程度的关联性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思专业型文章里却译为“下沉”。于是很多学生就非常不解了。
其实不妨换位思考一下，我们的母语汉语有无一词多义呢?显然太多了。比如贼这个字指“小偷”，是名词;到了某些特殊的语境中却可以表示“非常”，变成了形容词。不但连意思变了，连词性也转了。那么，推己及人，英语也是一样的道理。大家背单词时一定要特意留心一个单词的词性，从而逐渐消除由于一词多义而造成的阅读障碍。
提高雅思阅读解题速度三：语法
说到语法，中国人的英语语法还不够好么?绝对够好!但我们习得的语法太过学术化，以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个最简单的例子：Yet 大家都认识，但雅思考试有一句常见的话：The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错，这就十分可惜了。
再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很简单的一句话，对大部分考生来说基本不存在生词障碍，但是这句话中有两种必需掌握的语法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but 和to 之间省略了一个to。特别是看出否定前置尤为重要，不然整句的意思就面目全非了。
提高雅思阅读解题速度四：做题方法
首先，了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary，我们中国学生有时思路非常缜密，认为重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。这绝对是一个很完善的逻辑，但遗憾的是，西方人的思路非常简单，在他们眼里，这两个单词首先不矛盾，其次他们都指向需要、重要，那就没必要分那么细，于是这两个词是同义词。
再有，阅读的一点难点在于迅速找出题目所对应的原文。这就须知道相关词的概念，即两个词未必意思一样但之间有关系。例如 expensive，大部分学生立刻会想到costly，not cheap，这里给大家一个单词Rolls Royce(劳斯莱斯)，这两个单词在雅思阅读中就属于一种很巧妙的相关词，因为后者具有昂贵这个特点。再如bird有什么相关词呢?很多学生要去想背过的鸟的名字了，但雅思考试中却曾拿 Nest(雀巢)来与bird作为相关词来与之对应。这样的例子数不胜数，只有当我们收集到足够多的例子，才能从本质上提高阅读速度。
雅思听力
篇4：练好口语的技巧有哪些
练好口语的技巧
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
扩展：赶紧走用英语怎么表达
1. get a move on 这里的move 是个名词，前面的a不能少哦。表示赶紧行动，快点儿走，都可以用到这个短语。
If we get a move on，we'll arrive there before the store closes.
如果我们现在赶紧走，我们就会在那间店关门前到达那儿。
2. jump to it 这是要“跳到某件事”上?咋感觉皮皮虾都要飞起来了?这个短语的意思是“赶紧行动”。
Don't waste time, just jump to it!
不要浪费时间了，赶紧的!
3. snap to it Snap大家比较熟悉的意思是“快照”，咔嚓一下就能搞定。这个短语也和快有关，表示“快干”。
Buddy, Snap to it, we haven't got any time to waste.
哥们儿，赶紧开始干吧，我们没有时间了。
4. shake a leg 不管是N多腿儿的皮皮虾，还是两条腿儿的人类，你都可以用“抖腿”这个词来催他行动起来~
Shake a leg , the train won't wait .
赶紧的，火车不会等人。
5. get cracking 表示赶紧行动，立即开始做，快点;
Come on ,get cracking! we have to finish this work on time.
赶紧的，行动起来，我们必须按时完成这项任务 。
6. dash away 飞快的离开，快走;
I'm already late for the meeting, I must dash away now.
开会已经迟到了，我得赶紧走了。
7. haul ass 这个词组是美国俚语，用作动词，意思是动身，立即行动。
We'd better haul ass, it's a long way to go.
我们最好赶快动身，还有好长的路要走呢。
篇5：5大方法帮助你练好英语口语
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is
the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where
is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第三，要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第四，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第五，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
学习英语的方法
1.“心到”
在课堂上聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。
2. “手到”
学英语，一定要做课堂笔记。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。
3.“耳到”
在课堂上，要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
4.“眼到”
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等，这样对老师讲解的教学内容印象就会更加深刻。
5.“口到”
英语是一们语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读。
课下，对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚瓜烂熟。
篇6：雅思口语考试的技巧方法
雅思口语考试的技巧方法:
1：转折用though替换but
当你想说but来转折语气，不妨忍一下，然后在句子后面加个though，立马瞬间洋气了许多!例如：
2：多用副词
例如exactly, basically, really这些副词可以加强或者缓和语气，更准确的表达我们的真实想法。例如：
3：使用从句增色语言
使用简单不易出错的同位语从句，例如：
People are now aware of the fact that many restaurants are not that hygienic.
Despite the fact that she was wearing a seat belt, she was thrown sharply forward.
4：多用强调句式，增加语法的广度
例如礼物类话题的万年句式：
It doesn't matter how expensive the gift is, it's the thought that matters.
5：用tend to替换most of
当你想说most of… 的时候，不妨改口成tend to，词汇量有没有显得多一些!例如：
Most Chinese people cook at home instead of dining out. 就可以说成Chinese people tend to cook at home.
6：避免过多使用very
口语答案里面呢，要有意识的尽可能抛弃very，一种方法是用pretty替代，另一种就直接用个更高级的形容词。例如：
That performance was pretty impressive.
I'm pretty sure about that.
还有instead of saying “very angry”， you can use the word “furious”.
那同理，如果我们想表达a little + adj.，也可以找到相应的更传神的形容词，例如：tipsy = a little drunk
7：形容词前加副词
这也是不错的应急措施哦，如果实在想不到高大上的形容词了，就用一个副词来加强一下情感，例如：
She's shockingly beautiful.
It's an outrageously expensive meal.
8：避免生硬地说NO
同学们在回答考官问题的时候，其实自己也觉得说个No很伤感情，那怎么能用比较不伤感情的语言表达同样的意思呢，下面的几句可以记一下：
-Does your school have diving classes?
-Not that I'm aware of, no.
(至少)我不知道。(潜台词：可能有，不过我不知道。)
-Have you ever had the experience when you watched the sky for a long time?
-Not that I can think of, no.
我想不到。(潜台词：可能有，不过我暂时想不到，暂时记不起来。)
-Do you love nature?
-Well, not really. I'm more of an indoor person.
注意，每一个yes or no之后，一定要加原因哦!
9：“mean”要用起来
“I mean”可以用来解释刚刚自己抛出去的话，比如，在解释自己最不喜欢的电影的时候可以说：
That movie was so boring, I mean, nothing happened for the first hour!
这个也可以有很灵活的变体：and by… I mean…，比如：
He has a gorgeous wife, and by wife I mean mistress. (此例子完全为了解释用法…)
“You mean…?”该句式是为了跟考官check information，如果你不想用“I'm sorry?”来让考官重复问题，你完全可以用它来确定一下自己的理解是否跟考官的问题吻合。
注意：一般这样问，是已经理解了八九不离十，如果真的完全没听懂问题，请用以下句式：
Sorry, I didn't quite catch it. 不好意思没听清，能在重复一下子不?
Sorry, could you slow down, please? 不好意思您能把语速放慢点儿不?
Sorry, can you rephrase the question, please? 不好意思您能解释一下刚才的问题不?(就是问题里面有生词，此时无论考官repeat几遍问题，你也不可能懂，所以需要麻烦他rephrase改述一下问题)
[雅思口语考试的技巧方法]
篇7：雅思口语高分技巧
雅思口语提分技巧一Don't confess your English is poor.决不坦白
有些考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：My name is……My English is not very good.提醒大家的是，即使英语真的不咋样，也不能坦露。考生答题时一定要表现出足够自信，面带微笑，声音洪亮，保持眼神交流，给考官留下良好的第一印象。
雅思口语提分技巧一Listen carefully and respond quickly.仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅，无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力，还可以培养用眼神交流的习惯。
雅思口语提分技巧一Don't pretend you understand the questions when you don't.不可不懂装懂
有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题，但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。但是，如果考生不懂装懂，答非所问，万一答案错误，就会给考官留下听力很差的印象。其实在考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。所以，与其猜测不如确认或请考官重复问题，比如：Sorry， what was that? I'm sorry?
雅思口语提分技巧一Use hesitation devices appropriately.巧用停顿技巧
考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如：
Q：Do you enjoy singing?
A：Singing? Well， I'm not very keen on singing， but I do like listening to music.
考生答题时可先重复问题中的一些关键词作为确认，同时给自己时间思考。well， actually， you see， you know what等都是英语中最常用的停顿表达方法。
雅思口语提分技巧一Don't memorize answers.不可背诵答案
不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。
背书是一种投机取巧的作弊手段，无法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题，忽然提一个刁钻的问题，如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴，说话不知所云，就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩
所以，大家要认真练习口语，注意语速不可过快，语调自然起伏，避免单一。
雅思口语提分技巧一Develop answers by offering detailed information.提供细节、扩展答案
考官给考生打分的判断的底线。所以，扩展答案很重要。选择什么角度扩展，取决于考生自己。如果遇到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。
雅思口语提分技巧一Don't panic if you've made a mistake.犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。
其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。
雅思口语高频经典话题15个
1. What kind of differences in the cultures are you expecting between China and the UK?
2. What effect do you think your studies will have on your career when you get back to China?
3. What do you intend to do after you graduate?
4. What will be some of your challenges you foresee when you come back to China?
5. Do you think you'll have any problems adjusting back to life in China?
6. What kind of changes will you have to make when you come back to China?
7. Do you think there might be a gap between what you learned from your studies and the level of knowledge you will encounter on arrival?
8. Are there any special places you want to see in Canada? What are they?
9. What kind of things do you particularly want to do in Canada that you can't do here?
10. How do you like your life in X X X University?
11. What do you think of the training you got in the university?
12. What aspect of English do you find the most difficult?
13. Can you compare American English with British English?
14. What sports are played in your country?
15. Could you describe the traditional architecture of your country?
雅思学习零基础需注意的内容有哪些
雅思高分不可一日获得，雅思小编提醒，零基础学雅思的同学应注意以下四个方面：
1.学习的动力。有兴趣，有目的，自然就学的快，反之就慢了。有一个零基础学生之前学校有教英语，但是他上英语课都不听，后来家长想把它送出国，才来学习雅思的，这种本身对英语有抵制态度的零基础学生需要较长的学习时间，因为他的学习阶段比大部分零基础考生多了一个：培养学习英语的兴趣。
2.学习雅思的时间。比如有的零基础考生平时上班上课，只有周末才能学习，这样进度肯定比较慢的。因此，对于不同零基础考生的不同时间，考生们一定要对自己的时间有专门的安排，最大化学习时间效率的分配。
3.专业的雅思老师和合适的课程。如果有专业的雅思老师在旁指导，那零基础考生的进步将会突飞猛进，学习中能少走跟多弯路。
4.必胜的信心。很多零基础考生的时候，发现他们一开始的信心都很不够，他们会一直觉得英语好难好难，单词这么多，语法那么多，不会开口说，发音不标准等等，其实这些都不是问题，同学们不需要畏惧雅思，应该把它当做日常生后的一部分。
零基础学雅思还需避免以下三个误区，同学们一定要重视起来：
一、一开始就死抠语法
语法很重要，但语言的本质是交流，深度交流需要读和写的技能，更广泛直接的交流需要听和说。语法分支很细，对雅思零基础学员而言，掌握雅思基础语法里的基本时态、句型使用即可，切忌过多纠缠。因为在没有大量词汇、阅读的前提下，谈语法不啻于建造空中楼阁，更无法体会语法的灵活性。更会消耗无谓的精力和时间，消磨雅思考试的信心。
二、背机经和模板投机取巧
走捷径是任何人最直观的想法，所以很多机经和模板才大行其道。开头我们就明白了，现在雅思考试评分标准在收紧，模板风险只高不低。尤其基础不好的人背模板只会雪上加霜，基础好的同学利用模板才会个性化处理，形成锦上添花的效果。
三、用100%的标准要求自己背单词
我们老师在辅导的过程中见过很多这样的学员，第一天开始就勤背单词，第二天就检查前一天的成果，如果还有记错拼错的单词再回头重学。这样学诚然很扎实，但时间不等人，学习进度就非常缓慢。而且当单词记忆进入到第三天、第四天、甚至更久，这些同学发现遗忘的单词非常多，于是产生了恐惧心理——我连单词都记不住，我还能考出来雅思吗?
雅思小编提醒有这样想法的零基础考生：遗忘非常正常，再牛的学霸都会有遗忘。很多人就会去查艾宾浩斯记忆曲线，希望对照着遗忘规律强化单词认知，其实这样还是不得法。背单词的目的是什么——是你在使用时有词库。但是不使用，背再多的单词也只是扔了一堆无用的砖块在脑海里。
所以对零基础学员而言最有效的背单词方法就是背完后不要过多地孤立地去测试自己的词汇掌握情况，而是尽量去造句、说出来，每天保证至少四十分钟的听力量，通过一个月的时间将听力量、口语训练量和基础阅读量累积出来，到第二个月学雅思时才能对语法、词汇更快更灵敏的反应，还能促进有效使用和正确使用率。
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