部编一年级语文趣味知识练习题
“困困狗”通过精心收集，向本站投稿了4篇部编一年级语文趣味知识练习题，以下是小编整理后的部编一年级语文趣味知识练习题，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：部编一年级语文趣味知识练习题
1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗?看谁变得多!
日( )目( )云( )
土( )米( )木( )
万( )司( )一( )
小( )王( )大( )
乌( )问( )牛( )
木( )人( )丁( )
2、下列汉字加两笔会变成什么字?你能变出几个?
千( )山( )杏( )
干( )尺( )口( )
儿( )门( )十( )
力( )立( )人( )
与( )中( )又( )
3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个?
龙( )伐( )戒( )
吉( )灭( )宇( )
荼( )查( )
4、移一移。下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗?
部( ) 另( )
吞( ) 呆( )
5、仿写。
从：(朋、羽、双、林)
晶：(森、品、众、磊)
6、日字加一笔
日——、——、——、——、——
7.找找无所不在的“口”，每行写出一个就可以了。
(1)口在上：员、——
(2)口在右：——
(3)口在口中：——
8.请在括号里写出下面植物是哪个季节开花的。
桂花( )桃花( )
腊梅( )荷花( )
9、选字填空，可写序号。
①坐 ②座 ③作 ④做
( )用 ( )车 ( )好事 一( )桥
10、把前后句用线连起来。
欲穷千里目 春风花草香
春眠不觉晓 粒粒皆辛苦
随风潜入夜 处处闻啼鸟
迟日江山丽 只是近黄昏
夕阳无限好 润物细无声
谁知盘中餐 更上一层楼
哑巴吃黄连 没安好心
竹篮子打水 一清二白
外甥打灯笼 有苦难言
小葱拌豆腐 人人喊打
过街老鼠 一场空
黄鼠狼给鸡拜年 照旧
11、排列顺序，可写序号。(5分)
①中国 ②亚洲 ③海淀 ④北京 排列：
①中年 ②幼儿 ③青年 ④老年 ⑤少年 排列：
12、把下列不同类的词划去. (8分)
1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟 麻雀
2、桃花 桂花 雪花 月季 一串红
3、粉红 碧绿 杏黄 白雪 天蓝
4、指南针 火药 电灯 造纸术 活字印刷术
13、填上数字成为成语。(18分)
( )心( )意 ( )刀( )断 不( )不( )
( )颜( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )稳
( )全( )美 ( )方( )计 ( )军( )马
14、猜字谜。(6分)
两人土上谈心。( )
十五天。( )
一加一不是二。( )
15、词语接龙。(词语不能重复，一个得1分)(15分)
学生——生日——日月—( )--( )--( )--( )--( )
家门——( )---( )---( )---( )---( )---( )
天上——( )---( )---( )---( )---( )---( )
篇2：部编一年级语文趣味知识练习题
趣味练习题1
一、猜猜是什么字，把谜底写在( )里
(1)人在云上走. ( )
( 2)人在门外站.( )
(3)门里有个人. ( )
二、连连看
勇敢的 可爱的 安静的
小兔 教室 小八路
三、去掉偏旁看是什么字，再组词
住 ( ) ( ) 海 ( ) ( )
纪 ( ) ( ) 让 ( ) ( )
四、反义对口词
如：甲：来来 乙：往往
甲：南来 乙：( )
甲：一上 乙：( )
甲：不冷 乙：( )
五、动脑筋猜一猜
一个布娃娃，喜欢爬上墙，玩得一身脏，屁股比挨打。(打一样学校用具)
六、连线找朋友，组成通顺的句子
在公园里 上课
我和小红 在图书馆里 观菊花
在教室里 看图书
七、汉字趣味练习
1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗?看谁变得多!
万( ) 司( ) 一 ( )
小( ) 王( ) 大( )
乌( ) 问( ) 牛 ( )
木( ) 人( ) 丁( )
2、下列汉字加两笔会变成什么字?你能变出几个?
千( ) 山( ) 杏( )
干( ) 尺( ) 口( )
儿( ) 门( ) 十( )
力( ) 立( ) 人( )
与( ) 中( ) 又( )
3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个?
龙( ) 伐( ) 戒( )
吉( ) 灭( ) 宇( )
荼( ) 查( )
4、移一移。下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗?
部( ) 另( ) 吞( ) 呆( )
5、仿写。
从：(朋、羽、双、林)
晶：(森、品、众、磊)
6、日字加一笔
日：( )、( )、( )、( )、( )
八、找找无所不在的“口”。
(1)口在上：员、_____________
(2)口在右：_____________
(3)口在口中：_____________
九、填一填成语里的数字。
( )马当先 ( )里挑( ) ( )辛( )苦
十、请在括号里写出下面植物是哪个季节开花的。
桂花( ) 桃花( )
腊梅( ) 荷花( )
十一、课堂上产生的字谜
1、三人一日去看太阳。(春)
2、渴了要喝水，喝水要张嘴 (渴、喝)
3、身边有个和尚(躺)
4、太阳落到西边(晒)
5、半个月亮(胖)
6、一口咬掉牛尾巴。(告)
7、一人一口(合)
8、石头砸皮。(破)
9、竹子头下每人一口。(答)
10、一个人他姓王，口袋里装着两块糖!(金)
11、四张嘴,有头有尾 ( 申 )
12、四张嘴,没头没尾 ( 田 )
13、四张嘴,有头没尾 ( 由 )
14、四张嘴,没头有尾 ( 甲 )
15、口里吃个大玉米。(国)
16、手拿小药丸，愁的直流汗。(热)
17、二人拍手夹住了。(夹)
18、一位先生要走了。(选)
19、西边来了个小女孩。(要)
20、小区飞来一只鸟。(鸥)
21、海边看见一艘船。(舰)
22、一只小手拔萝卜。(扑)
23、一只小羊在喝水。(洋)
24、大王头上有一人。(全)
25、宝贝小口头上开。(员)
26、三人同日见。( )
27、小土。( )
篇3：部编小学一年级语文上册量词练习题复习题
部编小学一年级语文上册量词练习题复习题
一年级上册量词练习
一（头）黄牛 一（只）猫 一（群）鸭子 一（只）鸟
一（只）苹果 一（颗）枣 一（颗）杏子 一（只）桃
一（座）楼房 一（朵）花 一（把）扇子 一（本）书
一（双）鞋子 一（群）人 一（个）西瓜 一（件）衣服
一（瓶）墨水 一（封）信 一（只）手表 一（把）雨伞
一（张）桌子 一（匹）马 一（辆）马车 一（块）橡皮
一（把）尺子 一（头）驴 一（篮）水果 一（枚）硬币
一（节）车厢 一（朵）云 一（道）闪电 一（条）鱼
一（条）小河 一（滴）水 一（轮）明月 一（张）门票
一（颗）星星 一（粒）米 一（支）铅笔 一（棵）树
一（面）红旗 一（座）山 一（片）森林 一（间）房子
一（条）毛巾 一（只）狗 一（杯）牛奶 一（块）面包
一（条）木船 一（句）话 一（座）大桥 一（把）火
一（所）学校 一（张）嘴 一（台）电视机 一（ 堆 ）落叶
一（首）古诗 一（架）飞机 一（扇）窗户 一（个）电话
有些量词不是唯一的`，只要用对就行。
一年级上册量词练习
一（ ）黄牛 一（ ）猫 一（ ）鸭子 一（ ）鸟
一（ ）苹果 一（ ）枣 一（ ）杏子 一（ ）桃
一（ ）楼房 一（ ）花 一（ ）扇子 一（ ）书
一（ ）鞋子 一（ ）人 一（ ）西瓜 一（ ）衣服
一（ ）墨水 一（ ）信 一（ ）手表 一（ ）雨伞
一（ ）桌子 一（ ）马 一（ ）马车 一（ ）橡皮
一（ ）尺子 一（ ）驴 一（ ）水果 一（ ）硬币
一（ ）车厢 一（ ）云 一（ ）闪电 一（ ）鱼
一（ ）小河 一（ ）水 一（ ）明月 一（ ）门票
一（ ）星星 一（ ）米 一（ ）铅笔 一（ ）树
一（ ）红旗 一（ ）山 一（ ）森林 一（ ）房子
一（ ）毛巾 一（ ）狗 一（ ）牛奶 一（ ）面包
一（ ）木船 一（ ）话 一（ ）大桥 一（ ）火
一（ ）学校 一（ ）嘴 一（ ）电视机 一（ ）落叶
一（ ）古诗 一（ ）飞机 一（ ）窗户 一（ ）电话
有些量词不是唯一的，只要用对就行。
篇4：部编版一年级语文知识点
双生字词：
丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲
母亲 着急 认真。 得意 主意 同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情
热情 冷淡 老师 练习非常 常常 玩球 桃树 树苗 什么 男孩
女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是
远处 短处 到处 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空气 空军 海军
军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面
洗脸 笑脸 扫把 扫地 种地 没有 许多 许可 冷热 淡红 淡绿
过桥 过河 高原 原因 桃园 送别 跳远 学习高兴 香气 秀气
和气 语气 话语 笑话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快 就是 成名 有名
定时 时间 房间 帮忙 早晚 送给 干净 伙伴 起立 得到 得意
乡亲 老乡 家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气
语文一年级学习方法
一、学拼音反复练习不断巩固
拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。如果是这样，我们的语文教材是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。
每天回家以后，让孩子跟着磁带反复跟读，学一课巩固一课，及时地预习和复习。您还可以采取和孩子比赛的方式，共同学习，比一比，谁读得更准，学得更快，以此来激发孩子学习拼音的兴趣。
小学一年级如何学好语文的方法
现在，汉语拼音的学习正在进行时，孩子们逐渐认识了声母、韵母、整体认读音节，但音节的拼读仍有一定困难，音节的拼写更加困难，所以还需要较长的时间不断复习巩固汉语拼音。家长在家辅助孩子拼读的过程是一个潜移默化的过程。
这就好比学游泳、学骑车那样，有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程。于是每课我们设计了拼读过关测评试卷，由家长协助进行拼读测试，弥补了课堂上不能逐一指点的不足，同时进行拼读之星的评选，以这样的评价机制增强了拼读的乐趣。
制作拼音卡片也是必备的学具及游戏工具，能帮助孩子更灵活地学习、运用拼音，每天都要反复认读。我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是的巩固汉语拼音的方法。
在汉语拼音学习结束后，将会每天布置一个阅读作业——读一个拼音故事，一定要让孩子逐字逐句地朗读给家长听，并及时纠正读音，提醒孩子区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音、边音等，随时注意整体认读音节要直呼音节，不要将声母和韵母分开来拼。
要通过反复练习，及时矫正，使孩子逐步掌握拼读、发音的技巧。请家长保持一颗平常的心，发现孩子的点滴进步，切勿急功近利。
二、学识字口到眼到善用方法
新课标一年级语文的教学任务其实是比较重的，所以教学的进度基本上是一天一课，每天要求学生认识10——15个生字，[每课后面有生字表，语文书后面140页的生字表(一)就是要求会认读的生字。共400个生字]识字量是比较大的，对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记并不是一件轻松的事。
据以往家长反映，孩子课文背得很熟，生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。
因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。
识字是低年级语文教学的重点。课堂上，老师会教学生用一些方法来识记生字，如用“加一加、减一减、换一换”部首或笔画的记字方法，比较(比一比)识字，形声字识字，组词识字等等。
在孩子学习的同时，家长也可以熟悉一些识字方法，这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。为了避免孩子读书时出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，读书时应该要求孩子做到：左手按书，右手指字，轻轻滑过，字字过目，朗读正确，节奏清晰。二年级后可以逐渐让学生不指读。
除了在课堂中学习生字，家长还可以引导孩子在生活中识字，例如：走在马路上，可以让孩子说说看到的商店名、路名;乘车时，看看车牌说说站名;逛超市时，读读标签上的商品名;餐厅用餐时，看菜单点菜;读报时，将认识的字圈出来等。
生活中识字，可以扩大孩子的识字量，也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题。经常积累，善用方法，就能够为提前阅读打下基础。
