【导语】“SZQR”通过精心收集，向本站投稿了22篇奔跑初一作文，以下是小编整理后的奔跑初一作文，希望能够帮助到大家。

篇1：奔跑初一作文

奔跑初一作文

生命的意义在于什么？奔跑？奔跑！

——题记

奔跑？

窗外下着小雨，心情很是烦燥：今天，老师向同学提了个问：“同学们，你们的目标与追求是什么？”教室里炸开了锅，同学们个个讲得眉飞色舞，眼神里满是憧憬与向往，而我呢？格格不入的我呢？只会缩在墙角，我的脸上出现了一抹自嘲的笑：我就是个懦夫。

扪心自问：我的目标和追求到底是什么？我就像一只黑暗中行驶的舟，哪里是方向？谁能告诉我？泪眼婆娑间，偶然翻到一篇文章：静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时一头狮子在沉思，明天当太阳升起时，我要奔跑，以追上跑得最快的'羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起时，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子的猎杀。其实你是羚羊还是狮子并不重要，重要的是，当太阳一升起，你必须为了生活而拼命奔跑……心中的鱼儿在游戏，荡起了一圈圈的涟漪：黑暗行舟的我，仿佛找到了一个灯塔……

奔跑！

熄灯了，四周静悄悄的，时间也凝固了，月光透过窗帘照进来，如水般倾泻在我身上，不知是今晚月太亮，还是怎的？我失眠了……

静静回忆那篇文章：“当太阳一升起，你必须为生命而拼命奔跑。”什么意思呢？时间在黑夜中慢慢走过，正如我的心儿正在慢慢变化：为生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，对！没错，我也要为生活而拼命奔跑，在这个竞速时代，你不奔跑就会落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才会看见属于自己的彩虹，从现在开始，我要为自己奔跑，为理想奔跑！心儿像洗涤了一般，变得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未来就会有多美好！

渐渐，进入了梦乡，我仿佛梦到了非洲大草原那两只有目标的动物，而我就是其中一只，美美的梦，美美的追求！

如果老师再问一遍“你的目标和追求是什么？”我一定会大声回答：“我要为生活而拼命奔跑！”

为生活而拼命奔跑吧，奔跑！奔跑！

——后记

篇2：关于奔跑初一作文

这篇文章怎么写?我不知道。好久没写游记了。乌镇和我去过的西湖、西塘都差不多。很长的长廊，长廊两边的古建筑，还有架在长廊之上的古建筑。这是几乎一样的。但手里多了一张任务卡。要找故居啊，还有关于“三白酒”的各种知识。平常去这些景点是基本不太在意的，去了就去了。少就少在没有人给我们具体讲，听正好同路的导游才知道一些知识。

在那里玩得有些急。最应该的，是找个地方坐下。看着林木环绕的四周。树枝轻轻荡漾，在深绿和浅绿之间变化。看着柳叶落下，蜻蜓点水。湖水平静，凝重绿，让湖水变成了一块玉玺。但却有一些零星的泡泡时现时灭。就在那里发呆。但我这样的愿望一直没有实现。是因为一直要奔跑，一直要赶路，一直这样也没有什么忧虑。其实也没什么，只是觉得太匆匆，在印象里的美丽景色，只不过多看了几眼。这场旅行是一场奔跑的旅行。

我们在一个农场里奔跑得更快了。三十分钟内在十个景点里拍三张照片。一趟下来汗出了一身，而脚也有些许痛了。农场里的样子就是那种农场里面该有的样子。大多都是木质、石质结构，一幅农家气息。透明的湖水上，漂浮着鸭子的小木屋，而两只黑白相间的花鸭，在屋前的小木板上将头埋在翅膀下不停地清洁自己的身体。脚步声打破了这安静的画面。我自己都觉得自己有些吵，但是，没办法，真的没办法。还有一点抱歉的，是那样一片草地，是苔藓长在一起，形成了一个蓬松的，鹅软石一样的小草堆。但是脚步在上面留下了痕迹，留下了永远的痕迹。我也只能踌躇地走开了。这也是我的无奈。想着之前的我的那个小镇子里，田野间长长的泥土隆起而成的沟壑，在这之上一点点绿草，一束束野花都不愿去踩一下。现在坐在这里，想着远方的一个小角落，园丁无奈地看着那几个脚印。暴露在阳光下，在很长一段时间里面就那样了。我在想，我们在去过的无数的地方，我们究竟破坏了多少。

我们曾多少次将垃圾丢进河里?曾多少次踩坏草坪?或者多少次毁坏过别人内心的田地，我不知道我说不清。这些思绪让我回到曾经那些个下午。我那时真的是个孩子，还什么都不知道。我和朋友们玩耍，有时候因为一些小争执，大家也会吵起来。不知道对方在内心里面已经踩坏过多少次田地了。我想，真的在多少年之后，那片草越长越高，那点伤痛，也是会掩盖掉的吧。

跑得太快了也是不好，脚印太多了，心里的那点的草坪长太快了，忘东西也变得更快了，这应该也是不行的吧。

最后在一个小亭子里，大家都静了下来。抽卡片说自己的心声，我抽到了一张胶卷。我现在想说：“人生的一幕幕都在胶卷里面，怎么也出不去。有时候可能只有自己欣赏那一幅幅画面，你是主角。也要多看看配角，那失落或者高兴的，那最好的表演，那最真实的内心，都值得被人记在心里。”真的，人估计一心想为自己和自己一家人跑，做到这点足够了。对于周围的东西，关心的实在太少了。”

篇3：奔跑初一作文

郁闷

“终于考完了，累啊！”我如释重负地瘫倒在沙发上。借着难得的悠闲，登上QQ，和朋友们闲聊起来。突然，姚发来一条信息：班长，你语文83分，班级第八，我帮你问过老师了哦！我心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，匆匆回复“谢谢”。虽然早就知道自己的语文考砸了，但这样低的分数，是我无论如何都不能接受的啊！

这时，希给我发来信息：梅，我也没考好，我们明天下午出去发泄一下吧！

——你与我都曾经是各自班中最令人瞩目的“语文天才”，但也许，我们已不再是了。

奔跑

我与希在她家附近的小区见了面，一见面，她就略带忧伤地对我说：“梅，老师说我大概80分。”我朝她苦涩地笑笑，“乐观点，我也不过83.。”希提议：“我们去跑步吧！”也不等我答应，拉着我就飞奔起来。

天气不算很冷，这里的绿化很好。温暖的阳光透过树叶的缝隙懒洋洋地给大地蒙上一层金光，空气中弥漫着树叶的淡淡清香。这样的午后，很惬意，只是我们都没有心情去欣赏如此美景。

沿着偌大的小区跑了三圈，我们气喘吁吁地停下来，风从我们的耳边呼啸而过，连心中的失落与郁闷都消散了许多。

——在外人眼里，我们是疯疯癫癫的.女孩，但内心深处也有着不为人知的脆弱。尤其，我们共同深爱着并努力着的科目用分数教会我们，何为“种瓜未必得瓜”的道理时，又有谁能坦然面对？

安慰

“哎……”我拉着希在长椅上坐下。

“我们都优秀过的啊。”希淡淡地道。

“谁说不是呐。我们爱过语文，为语文奋斗过，曾经让我们引以为傲，被所有人称为‘天才’的语文。”似是无奈，似是绝望。

“但过去的就是过去的，即使曾经有多少辉煌又怎样？”

“继续努力呗……”

也许青春的征程中，我们会迷茫，会失败，但那又有何妨。摔倒了，再爬起来就是，累了，就在摔倒的地方睡一觉再继续向前奔跑，忘却所有忧伤。坚持自己的理想，总有一天，梦想会穿越人海，发光发亮。

篇4： 奔跑作文600字初一

跑了多久已没了记忆。只知道，我不断越过身边的人，向远方跑去。我，到底能够跑多远多久呢？

不知是天意还是巧合，我毅然决定去跑步，在这个天微微亮的星期六早上。悠闲的心境让我呼吸平和，脚步稳健，就这样一直地、一直地跑着。

道路依旧，空气的味道也仍然未变，但我的烦恼却随着汗水荡然无存。我就这样一直地、一直地向前奔跑。

没有对手，没有领先，我仿佛是一个电能即将消耗殆尽的时钟，指针指在原地不断地摆动，我是否该停下来，提早结束这十圈的任务？真的就是如此吗？真的要在挫折困难面前停下脚步吗，低下头认输吗？不，只要意识尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就这样一直地、一直地跑着。

在跑到体力殆尽时，剩下的路，就全看意志力了。当体力和心力都极度空乏的时候，脑海里只有不停地向前、向前，没有任何其他多余的东西。

“我为什么一定要向前？”这样的念头不断浮起，在怀疑的揪心与困惑的侵袭过程中，终于体力耗尽，我停了下来，无力地垂下双肩。我是不是真的不行了？这时，晨跑的几位阿姨从我身边经过，她们一个接着一个。那迈步时所产生的强劲的风，不断从我耳边扑拂而过。一股强烈的感觉猛地让我觉醒，我抬起头，再一次迈出脚步，就这样一直地、一直跑着。

我终于明白，当意识不再与真实的感觉对抗，我才能获得一种和谐的感受。喜悦、辛酸、惆怅百味杂陈，却是真实的感觉，像涨潮后的水位逐渐攀升，充溢在心田。

难道这就是人生吗？一圈又一圈地持续？难道这就是体验人生，用心生活吗？或许吧！唯有真正用心努力过，才能在路上留下自己的足迹。现在，我知道我是有希望成功的，因为此刻我的呼吸又渐渐平和了，我的内心是踏实而平静的。

是啊！当放下一切，心中平静时，我超越了自己，我将在这条道路上，一直地、一直地跑下去，直到拥有未来的辉煌。

篇5： 奔跑作文600字初一

在非洲，当羚羊醒来时，脑海必闪过一个念头：“我必须比跑得最慢的狮子跑得更快，否则我就会被吃掉!”而对岸的狮子醒来时，马上想到：“我必须比跑得最慢的羚羊跑得快，否则我就会饿死!”几乎同时，羚羊与狮子一同跃起，奔跑起来。在动物世界中，动物都知道如何生存，需要奔跑。而我们也需要奔跑。

三年前，天气晴朗，学校在这大好日子，举行了“趣味运动会”。最让人难以忘怀的还是“换物接力。”只听枪声一响，同学们个个像一只离弦的箭射了出去，只见我们班的陈姝彦迅速地冲出去，冲到对岸，将手中的接力棒，换成了毽子快速地跑回来，将毽子递给张钊瑜。张钊瑜接到毽子就向外冲，又将毽子换成接力棒。场上十分激烈，同学们个个顽强拼搏、精神抖擞。正当朱奕洁将毽子换成接力棒，要传给我时，我又紧张又激动，我接过接力棒，带着积极与拼搏的精神，向前冲去，以迅雷不及掩耳之势将接力棒换成毽子，给了蒋睿彤。这时，欢呼声一阵比一阵高，在欢呼声中，我们班获得了第一名。

奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，坚持不懈、积极乐观，不断向新目标与新志向前进，我们才能越来越棒，越来越好!

这次小小的比赛，让我想到杂交水稻袁隆平，为了解决中国人民温饱问题，他面朝黄土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直顽强拼搏，多么朴素啊!在公元前490年，希腊人在马拉松平原打败了次波侵略军，一名叫菲迪茨的士兵为了将“我们胜利了”这个信息，传到雅典，奔跑了40多千米，将信息传达到雅典，最后累死了。多么坚持不懈，积极拼搏啊!

我们要奔跑，在奔跑时，要沉稳，脚踏实地，必须怀有一颗上进心，坚持不懈的精神。如果今天不走，明天我们就要奔跑回昨天别人跑下的路程。只有一步一步跑稳，日积月累地奔跑，才会到达成功的彼岸。

篇6： 奔跑作文600字初一

太阳升起，非洲大草原上一轮新的生存竞争又开始了。狮子为了果腹而拼命奔跑；羚羊为了活命而拼命奔跑。在追捕与逃脱的奔跑中，它们变得更强！让人感慨：生命因奔跑而精彩。

众所周知，爱迪生所做发明数以千计，被冠以“发明大王”的美誉。其名声享誉海内外，妇孺皆知。他的前半生可谓达到了辉煌的极点，然而，到了晚年，爱迪生却渐渐骄矜自持，经常以权威的姿态批评拒绝别人的观点建议，终究成绩平平，无所建树。

爱迪生停止了在发明之路上的奔跑，使自己难以达到一个新的境界，难免给人以虎头蛇尾之憾。

无独有偶，唐太宗李世民又何尝不是如此？经历玄武门之变的李世民，早年选贤举能，虚怀纳谏，励精图治，使唐朝政治清明，社会稳定，经济繁荣，出现“贞观之治”的局面，为大唐盛世奠定基础。然而，贞观后期的他渐渐忘了隋亡的教训，大修宫殿，热衷于炼丹食丹，并因此枉送性命，不禁让人扼腕叹息。

李世民停止了在治国之路上的奔跑，安于现状，贪图享乐，终走上帝王末路，悲哉！痛哉！

较之二者，李叔同则截然相反。他“二十文章惊海内”，会作诗，会填词，会书法，会作画，会篆刻，又会音乐，会演戏……真真一个不可多得的全才！他的作品，许多名家求之不得；他的才华，更是让他们望尘莫及。他的艺术发展如日中天，而他却并不为此停下脚步。一转身，他摈弃世俗，遁入空门，成为南山律宗一代祖师，被誉为“民国四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置换了大道的快乐，用一钵了却浮生，他的粗钵里盛满自由。

人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了从物质到精神，从精神到灵魂的完美飞跃，让生命绚烂无比。

日出日落，春去秋来，是岁月在奔跑；

花开花谢，草木枯荣，是大地在奔跑；

云卷云舒，月圆月缺，是天空在奔跑；

迎着风，奔跑吧！

篇7： 奔跑作文600字初一

人生是一个漫长的旅程，我们终其一生都在不停的奔跑，奔向更远、更好、梦的地方，不负此生。

20xx年的寒假注定是不平凡的。网课贯穿了八年级下半年的时光，因为不自律，我也得到了一个极其糟糕的成绩。九年级了，一切的浑浑噩噩都不能出现在紧张的生活里，追，跑，追梦、奔跑，一切的一切都需要开始努力了。

晨光下，赶

夏天的风已经吹走，秋天的交响曲也已响了一个多月，昼长夜短在逐渐变为昼短夜长。早晨，我像往常一样睁开双眼，闹钟刚刚指到五点整，但是，太阳已经在天边露出了粉色的面纱。我拿出了课本，用琅琅读书声去追赶时间。云层在不停的变换，课本的页码也在不断的更替，从特殊的平行四边形到长长的《岳阳楼记》，再到康康和Michael富有生动性的对话……

太阳出来了，晨光已经成为过去式。

赶，从每天早上的背书开始。

午间中，追

在学校吃饭总是很有趣的，同学们吃完饭在一起也有学习的氛围。钟声滴答滴答的响，笔在纸上沙沙流泻。我从书包里拿出《五三》兴致勃勃地刷起数学题，用那中性笔的消耗来追赶练习册的题量，但总会有几道“拦路虎”，每当我百思不得其解的时候，我的同学就会来帮助我。其实，问问题也是一种进步的方式。指针指到两点四十分，中午的时光也过去了，写过题目的页码，刷新了几位数字。

追，从每天中午自习的刷题开始。

暮色里，跑

在学校呆了13个小时之后，天色也渐渐黑了下来，星星在漆黑的天空发出亮眼的光芒。回到家，打开台灯，有一股不到12点不睡觉的意味。笔在纸间飞舞，奔跑出华丽的章节；桌面上的作业，看上去讨厌；书本被翻旧的表面下，题目写了多少遍……披星戴月，少女的征程是星辰和大海。12。点，一天的学习结束。愿跑过时间，相伴日月。

跑，从每天晚上的自习作业开始。

失落和喜悦不断纠缠，执着的一切充满挑战，彩虹会迎接三年的浇灌，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，加油奔跑吧，加油！

篇8：鼓起勇气勇敢奔跑初一作文

鼓起勇气勇敢奔跑初一作文

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，让后才能找回失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

我如一匹在黄晕古道上奔驰的骏马。然而，世界上许多许多我们不理解的事，常常使我们迷失自我。

而我就是迷失过自我的一个人。在参加这次作文比赛之前，我曾经想过：放弃吧，可能结果下来也不会有多好，算了别参加了。我产生这个想法是因为，我在第六周的节赛中失败了，没有晋级年赛。我却因为这一次小小的曲折迷失自我，差点放弃我的人生道路。忘记了自己常常所说的一句话：虽然参加了不一定能成功，但是不参加一定不会成功，不管结果怎样，给自己一个交代，结果不好，总比没有结果好吧，而且，说不定结果很好呢。我在原地停留的很久很久，我终于鼓起勇气，拿起了比，参加了这次比赛。

花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

我回头望了望那无止境的人生道路，从我呱呱落地时到现在，这一路我获得过多少荣耀，又有过多少曲折、困苦艰难。回想当时我怀着远大的理想走进网校，而现在却被一点点的挫折的打到。所以我现在深深明白，我是可以把人生的`道路走到尽头的，走一个风光的人生道路，坎坷又算得了什么，为何要畏惧？

奔跑可能会使我遍体鳞伤，困在黑暗中，奔跑但有可能会使我在困苦黑暗中一次又一次的超强。

人生的道路，是江水，抒写了荣耀和悲伤、坎坷。

人生的道路，是瀑布，是无止境的，教人在坎坷中坚持不懈，超强自己。

勇敢在人生道路上奔跑，勇敢跨越一次次的坎坷、困苦。

篇9：用青春奔跑初一作文

用青春奔跑初一作文

古诗中有一句话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句话说得没错，可它也有局限性，不只是学习，许多事都要早。

早，这个字早早地就被广泛的运用了起来，譬如大名鼎鼎的鲁迅先生将“早”字刻在了自己的书桌上；又如有一位古人为了“早”把枕头做成了圆形的……关于“早”字的事情数不胜数。“早”，为什么要早？因为一切的'事情都要趁早，要给自己留下后路，因为不能给自己留下遗憾。

想当年我与家人去爬泰山，在山脚下的时候，我深深的被这座山的雄伟折服了。当时我就下定决心要爬到山顶。可当我爬到一般的时候，我提出了放弃。爸妈拗不过我，只好坐车下山了。当天晚上，我后悔了，问道：“我们还能再爬一次泰山吗？”“不能了，再爬也要等到十几年以后了。孩子，许多机会只有一次，如果你抓住了机会，或许会苦，或许会累，但是如果你抓不住，留下的只有遗憾。”很多人面临着一个问题：跑还是不跑？留给人们思考的时间并不多。为什么要趁着年轻时奔跑？这是一个问题。年轻，为什么要有年轻？因为年轻是用来拼搏的，或许你在奔跑的路上受尽坎坷，但是我们不会停。虽然我们不一定会像科学家，企业家那样成功，但我们不能不去尝试。我希望人们都去努力尝试，世上无难事，只要肯攀登，世界上没有什么是不可能的。还有很多事在等着我们去发现，去做。青春给予了我们活力，我们在无忧无虑的生活中成长着，但竞争的脚步从未停止，每一个人都奔跑着，时快时慢，生活就像一台跑步机，如果你止步了，就会被生活抛弃。

在我们各项身体机能达到顶点的时候，我们要学会两个字：学与试，我们在学习的时候可以去试，同时也可以通过试去学。

趁年轻赶紧奋斗吧，否则在你老眼昏花的时候，拼搏的机会几乎全部溜走了，我们要在适当的时候做适当的事情，将每一件事做到最好，成功是我们能送给青春的最好的礼物。

篇10：奔跑的作文初一600字

无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己;我在奔跑，超过对手;我在奔跑，超过时间!

每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。 考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复习，在这漫漫学习路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。

考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己!于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学习路上前进。

渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已不只我一人。

有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学习是为何?又有何意义?就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学习，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康!

我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲!

篇11：向着阳光奔跑初一作文

向着阳光奔跑

爱阳光不需要理由。千百年来，有许多大诗人写下一首首关于阳光的诗句。大诗人李白曾经写过“日照香烛生紫烟”，“朝辞白帝彩云间”。大诗人白居易写过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

阳光象征着光明，与光明相对应的就是黑暗。黑暗让人压抑，让人不知身在何处，让人感到恐惧;而光明让人感到放松、愉悦。阳光象征着美好的一切。

清晨，漫步在树林里，阳光透过密密的枝条倾泻下来，在地面上反射出一个个“斑点”，让人感到惬意。坐在长椅上读书，阳光就像一个顽皮的孩子，在书页上、在手指间流淌。

阳光到底是什么颜色的?有人说：“阳光是白色的，因为白色象征着纯洁。”有人说：“阳光是金色的，因为金色象征着光明。”还有人说：“阳光是红色的，因为红色象征着热情。”我认为，阳光是七彩的，因为七彩象征着多彩的生活。

阳光是什么味道呢?下午，人们纷纷把棉被挂在阳台上，让棉被尽情地沐浴在阳光里。傍晚，从阳台上拿下的棉被的味道十分清新，让人觉得舒服。

我们天天能看到阳光，生活中也是有阳光的。这个阳光是：当我们遇到挫折时，心中的阳光。这个阳光鼓励我们不断挫折，勇往直前。我们要远向着阳光奔跑。

篇12：初一作文：含笑继续奔跑作文800字

初一作文：含笑继续奔跑作文800字

我们就像一个正在成长的孩子蹒跚学步，而我们在这名叫成长的道路上，跌跌撞撞长大，难免会有许多的磕磕碰碰，落得满是伤痛。但我们不能就此放弃，应要重新站起来，在那里摔倒就在那里站起来，含笑继续前行。

还记得一次运动会，我因脑子一热报名参加了男子1500米。事后，我曾十分懊悔，但最终我还是站在了那个着自己选择的跑道上。

那天终于来到。挂着42号号码牌的我站在了起跑线上，深深呼出了一口气，抬头仰望天空。依稀地记得那时的的天空很蓝，清澄得好似被水洗涤过一般。

但那时的我却无暇关注这大好的美景，只是停留了三秒，重新将目光收回，放到了赛道上。汗水就像泉水流不尽似的，纷纷从额上冒出，流经眼角、嘴角，最后“啪嗒”一声，落在了橡胶跑道上。

“预备，跑！”发令枪“砰”的一声响，随着发令枪响，我们像离弦的.箭般一直向前冲。我从未想过的问题出现了，我在跑完第四圈的时候，我因体力不支蹲下休息了，想着我完了，我彻底停下了，但想着还有那最后的300米啊，就这么短的距离心有不甘，我奋力站了起来，继续奔跑，奔跑着那最后的300米，虽然看到前面还有比我更快的人，我知道我要冲击那考前的名次，就算是不成功但是我努力了，那豆粒大的汗珠从脸颊流下，最后瘫倒在地的我仰望着天空笑着，我知道比赛结束了。比赛那句话从脑海里飘过“可以干扰自己的只有自己，无论坏境怎么变化，守住自己是最重要的。”

因为这句话，我的希望之火一下就被点燃了，让我在停下时的我，重新起身，勾起嘴角，迈开步子，向前方的对手追了过去。是啊，就算停下了，又有什么关系？只要不放弃，我总会跨过这条鸿沟，走出这片黑暗。只要我战胜了这些，我必将浴火重生。我含着笑，继续向终点奔跑……

继续含笑奔跑吧！要相信“阳光总在风雨后”，因为“爱笑的人运气总不会差的”。

篇13：初一朝着阳光奔跑作文700字

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的朝着阳光的奔跑作文，希望能够帮助到大家。

每天早晨透进窗户的阳光，它究竟从哪里照来?是东方?还是海平面上?不，它从你的梦想照来。

幼稚园里蹦蹦跳跳的'小朋友，也会叽叽喳喳玩着过家家幻想长大的职业。妈妈也从小到大教育我，人生只有树立了自己的目标，那才叫有意义的人生，不要惧怕梦想只是梦，感想才能实现梦。

我只有个很平凡的梦想，大家都会去想的梦想。就是在这几年中上课下课反反复复，大考小测来来回回之后，因为自己的努力能够轻松快乐的生活着。我没有什么鸿鹄之志，可它就算再普通，只要它是个梦想，它就不会平凡。有了一个目标，就不要计较后果的去实现，才不会留下遗憾而来后悔。就是这一个个目标，凝聚起成了你的的梦想。

生活中还是有很多“小梦想”的。而那些老掉牙的例子，像跑步考试，可它们何尝不能成为一个奋斗的目标呢?以及不知道用过多少次的比喻，它们是阳光，而你就是朝着阳光生长的向日葵。丑小鸭渴望成为白天鹅，狮子老虎争夺森林之王，骏马志在奔腾千里，大鹏鸟抟扶摇而上九万里……这是对他们来说生命的意义，是它们生命中所谓“生长的阳光”。

所以，当你已经找到心底那份梦想时，把它当做操场上的终点，奋力向前奔跑，把它当做万物向往的阳光，努力想上生长吧!

篇14：向着美好奔跑作文600字初一作文

爱像细细的春雨，无声地滋润着大地，爱像明媚的阳光，悄悄地给予我们温暖，爱又像默默无闻的园丁，细心地呵护着园中的每一朵花儿。人人都说，爱是无声的，而我却不那样认为。爱的声响是微小的，只要你仔细听，就一定会发现。

“嘟—!”宿舍的熄灯铃响了，同学们大多都渐渐地进入了梦乡，而我却怎么也睡不着，虽然说这不是我第一次在学校寄宿了，但是，毕竟换了个环境还是让我如此不适应。正当我“胡思乱想”的'时候，一道温柔的亮光斜射了进来，照在天花板上，原来是生活老师来查房了。我微眯着眼装睡，朦胧的可以看见老师轻轻地将门打开，悄悄地朝我走来，见到我没盖好被子，便仔细地帮我掩好，又把多余的被角掖在我脚下。临走前慈爱地冲我一笑，又小心翼翼地走到门边，慢慢地把门关好。每一个动作都是如此地轻柔，恐怕哪一个动作重了会吵醒我小脑袋下枕着的梦。看着门外走廊里那一缕温柔的灯光透过门缝射进来，光线像被将要折起来的扇子似的渐细，渐细，最后消失尽。门与门框的接触声小得几乎听不见。细细听，也只能听见细小的“咔嚓”一声，那最后的一声仿佛比百灵鸟的歌声还要美妙，比小提琴的独奏还要动听，把我融入了其中，融入了老师对我深深的爱。顿时，我刚刚的疲劳一扫而光，陌生的感觉也被我抛到九霄云外，好像又回到了家里一样，渐渐地让我沉入了梦乡。

从那以后，我不止一次尝试过想像老师那样轻地关门，可无论我多么小心，也无法做到老师那样的感觉，往往以“哐当”一声结束。

后来，我才渐渐发现那轻轻地关门声包含了多少老师对我的爱!我发现爱的响声不必惊天动地，或许只是那一声轻轻的关门声。

向着美好奔跑作文600字初一作文

篇15：初一抒情散文：奔跑200字

跑吧，

尽情地跑。

孩子，让温暖给你拥抱；

让大地将你围绕；忘记忧愁，挥洒汗水，尽情的跑！

跑吧，

尽情地跑。

孩子，让勇敢伴你左右；

让幸福跟你奔跑；抛弃烦恼，乐度青春，尽情地跑！

跑吧，

尽情地跑。

孩子，时光将被你超越；

记录将被你打破；释放活力，放声呐喊：“尽情地跑！”

初一:秋屹

篇16：奔跑作文

奔跑作文

孩子，朝着太阳奔跑，你的影子总会落在身后的。

――题记

街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸，幼小的身躯或背着，或提着比自身大几倍的东西，匆匆赶往培训班。家长送的，自己走的，坐公车的，数不胜数。而那些孩子，或愁眉不展；或兴高采烈；或怒目圆睁；或面无表情。不禁掂了掂自己手中轻松的袋子――好轻。

朝气蓬勃的青年们，正拿着报纸，一栏一栏寻找招聘启示。眉头总是皱着，似乎永远都松不开。然而，殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。当愁眉终于舒展的时候，从那一汪闪耀着光芒的眼睛里，从那深邃辽远，背负着行囊的眼神里，便诠释了希望。

迎着晨曦之光，鹤发童颜的老人们身着运动服在路上健步奔跑着，远眺着山脚，竟还有几些年过花甲的人们悠闲地放慢步伐，老人也晨练？我望着，想着，心中的想法被他们改变着，顿时感觉离他们好远好远，是不是需要什么建起一座桥，让我走过去细细地看一番，才能悟懂其中的奥秘？

打开电视，一届又一届少年比赛拉开帷幕。有着远大抱负的少年，正自信昂扬地诉说着心中永不褪色的憧憬。每当这时，我总是微笑地凝视着他们，只用眉目表感，就已足矣。是不是同龄人心中都有一架大桥，可以跨越千山万水，跨越不同家乡的隔膜，聚集到桥上的最高点眺望远方――那就是自己的未来。

稚气的孩子，血气方刚的青年，白发苍苍的老人们。难道是谁刻意要求他们去培训，去工作，去晨练吗？不，不是的。茫茫人海中，总有那么几个人正朝着阳光奔跑，他们有自己的抱负和理想，正在刻不容缓地朝光明和希望奔跑着，即使那很艰辛。就是因为熬过了这一个又一个艰辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。因为他们朝着太阳奔跑，若停滞不前，自己的影子永远傲然地屹立在身体前方。

“永不放弃，我生如夏花。”我不愿花开半夏，我要让自己绽得更绚烂。

追溯那永恒不变的追求，朝着太阳奔跑吧。

奔跑作文（二）

星期六，我来到了兴趣班，发现李欣慰同学带来了一幅有关于马的、在暴雨下奔跑的.马的拼图。

在蓝得发黑的云朵中，闪电――那可怕的鞭子在抽打，怒雷像炸弹在呼啸，在这暴雨倾盆下的草原上，有一群马在奔跑。

这群马能看见的只有6匹。最前面的一匹马像是有二十来岁，全身乌黑发亮，锐利的眼神，尖尖的耳朵，两个圆圆的鼻孔喘着粗气，在闪电的照耀下发着光，那头上的白点更是抢眼。强健的肌肉，修长舒展的四肢，有力的马蹄在暴雨中摆动，狂奔飞驰，像一位久经沙场、很有经验的大将，知难而退，淋漓尽致！这样老练、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡马》中所描述的“竹批双耳峻，风入四蹄轻！”它带领着马群，飞速狂奔，仿佛前面有一个无形的敌人，要与他们决一高低，这真是古战场的再现！

我想起以前：人们把马当作交通工具，马在那时没有自由，马的一生都在主人的鞭子下度过。当老到不行的时候，就被主人随便丢弃，让马在无比痛苦中慢慢的死去……当我看到这一幅拼图时，那阵势把我深深震撼，它并不是那种为主人工作的“不是马的马”，而是真正的马！不仅那种柔中带刚、刚中带柔、无比自由奔放的性格得到完美展现。而且在那飞速奔驰中，对自由、对不受限制的渴望也令人震撼！

这在暴雨下奔跑的马群，让我体会到了马群团结、渴望自由，敢于冲破束缚的精神。这难道不是值得我们学习的吗？

奔跑作文（三）

周末的晚上，很多寝室的同学回家了，加我才4个，无聊！

不懂为什么大家都喜欢在关灯后，才喜欢开始聊天。是不想别人看到自己脸上流露的无赖，还是悲哀？

大家聊的话题都很神奇，可以从一只死耗子聊到神州6号！本来开始我们都在说考试，可是一会各自开始回忆童年，我发现那是一生最快乐的！

天很蓝，人很纯，喜欢叫整天象尾巴一样粘着别人，不喜欢叫吵着，闹着说恨死你，最都在糖衣炮弹下瓦解。哈哈，其实根本不曾有过恨。

至于青春只有2个字可以说：荒凉。

我没什么好说的，我有很多朋友，对我也很好，可是好是荒凉，与爱情无关的荒凉。

我只是觉得束缚，在想笑，想飞的时候，却不能。

我想我是软弱的，妥协的，对于有些东西只能屈服，比如高考，像一次灾难，我在劫难逃。

不是考不上，是我在想为什么会累。

看到刘翔获得金牌，我很为他高兴，因为他为中国争了光。可是后来我却为他悲哀，()为体育悲哀，为世界的人悲哀，也许有点夸张，可是跑应该是很快乐的姿势，是因为高兴，快乐而跑，不是速度的奴隶，我们做每一件事都是为了快乐，可是如果只是为了第一就没日没夜的训练，那已经不是快乐的姿势，是屈服给现实。

我写字是因为我喜欢，不想我的作文只能八股。

我想在有阳光的下午，坐在窗边，写字。

我想刘翔可以更快乐的跑，或快或慢，只是心在飞，为快乐而跑！

篇17：奔跑作文

河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失；

羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐；

生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。

因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。

奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。

奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。

海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。

奔跑，是对生命意义的展现与诠释。

墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。

奔跑，是一种对生活的无止境的追求。

邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。

逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。

“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。

远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。

篇18：奔跑作文

随着一年中最寒冷季节的到来，我们学校一年一度的冬季中长跑比赛也拉开了帷幕。

星期四的下午，虽然寒风呼啸，但阳光明媚，同学们陆陆续续地来到操场上观看比赛。首先开跑的是三年级的同学们。随着一声发令枪响，男生们全都像箭一样地冲了出去，一圈、两圈……选手们终于跑完了八百米。接着就是三年级的女生们跑了，她们也不甘示弱，像飞鱼一样快速地跑着。最后，她们都取得了优异的成绩。终于轮到我们班的“跑步双侠”――蒋东风和周楚余上场了。

他们冲出起跑线后，我们就开始为他们呐喊助威。他们跑着跑着，越跑越累，但一听到我们给他们的加油声，全身又立刻来了劲，奋力地向前冲着，不想辜负全班同学对他们的期盼，他们超过了许多参赛选手，以最快的速度冲过终点，获得了好的名次。

下面就轮到四年级的女生们了。女生们都站在起跑线上，心“咚咚”地跳着。发令枪就在这时响起了。当女生们冲出起跑线时，全场都沸腾了。同学们的加油声，盖过了整个操场的声音。伴随着这一浪高过一浪的加油声，女生们也都纷纷冲过了终点。当看到我们班的女生获得好成绩时，全班同学都欢乐地跳了起来。

在我们的欢声笑语中，一年一度的冬季中长跑比赛结束了。同学们，让我们和运动员们一起奔跑起来吧，跑步让我们更健康，更有勇气和毅力。

篇19：奔跑作文

从小到大，我做过无数的实验，但是我最喜欢的实验是简单又有趣的实验――奔跑的硬币。

老师先带我准备好材料，只有一枚硬币、一个彩色气球。我心里郁闷地想：就这两个小玩意儿，能做出个什么实验呢？接着在老师的指导下我把硬币装进气球里，再把气球的大肚子吹得鼓鼓的，好像随时要爆炸似的。我正准备把气球的口风上，只听“嘭”的一声，气球就飞上了天，在天上转着圈儿飞，好像在嘲笑我，等落下来的时候已经蔫了。就连硬币也不知所踪，嘿！这调皮的小硬币！我只好重新装一次，这一次我把气球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老师又说气球不够大，我只好拆开重新做一次。第三次终于合格了，这可真是费了我九牛二虎之力呀！接着，我学着老师的样子快速摇动气球，只见硬币快速地在气球的边缘上跑动起来，就像一个技术高超的杂技演员骑着摩托车在环形跑道上奔驰。真是太出乎意料了！这又是什么原理呢？我查了资料才知道，原来这是惯性原理。在惯性的作用下，硬币产生了动量，才能在气球中奔跑。

这个简单又有趣的实验，不仅让我获得了乐趣，还让我懂得了很多知识。我希望下一次老师带我们做更多更有趣的实验。

篇20：奔跑作文

望着卷子上刺眼的红叉叉和最后鲜红的82分，我内心里原本的阳光顿时烟消云散，留下的只有遗憾和自卑一直陪着我到放学。外面的天气是电闪雷鸣的，这正好符合我现在的心境，我不希望雨就此停下，也不希望这时的天气会有人为我撑伞，我只希望它能给我从头到脚的淋湿，给我一种慰藉和解脱。

我突然觉得自己好可怜，如同小丑一般，付出了那么多回报的却只有拖着疲惫的身子和遗憾自卑的心境回家去“享受”那原本不属于我的夜晚。我已经有了那奔跑的欲望，在雨中狂热的奔跑，一边跑，一边哭，一边笑，一边自嘲。嘲笑自己的一无是处只会在雨中跑。

任凭雨水打湿我的衣裳，我都会坚持的跑下去，而就在这一闪而过的念头，我知道了自己依然还是那么倔强，回想起自己曾经的不服输，理想。我明白了现在的自己是多么无能，无能的连卷子都没看一眼就这样折磨自己，无能到只知道哭泣而忘记自己的责任。

想到这，我打开了那个我恨的卷子，果然不出我所料，里面的题大部分都是马虎错，如若改正的话就不会这样了，一想到这样就足以过百，在雨中，我停下了正在奔跑的脚步，昂着头，望着这苍茫的天空，嘴角慢慢的弯起了弧度。

篇21：奔跑作文

“前面的！跑快点！”我们男生一齐叫道。

这节是体育课，体育老师开场就让我们跑三圈！女生在前面先跑，过一会儿我们男生再出发跑。我们男生的后腿又要被女生拖了，呜呜――

开跑了，女生们像蜗牛一样缓慢地向前挪动着。很快我们男生就追了上去。她们那慢吞吞的样子把我们男生笑得人仰马翻。虽说她们跑得慢，可我们经过她们身边时，她们个个可都是喘着气的。

后来我们编了个小曲，我先开头：“女生和树懒有区别吗？”男生们齐声回答：“没区别！”他们继续接问，就这样我们一直念着。女生们听了发起了脾气，说要来一场自由跑比比。

自由跑开始了，女生们使出了九牛二虎之力使劲地向前冲，我们男生不费吹灰之力就让她们输得惨不忍睹。到终点时，我们男生还得等女生几秒钟。

回到教室，女生们各个都快要哭了。于是，我对男生们说：“是时候展示我们的爱心了，走，去安慰她们。”

奔跑的童年可真有趣！

篇22：奔跑作文

奔跑作文

奔跑

――题记 我像一个在雪中奔跑的女孩，我的心中只有一个信念：我要跑到尽头。泪水从脸颊滑落下来，我恨命运为什么要把我放在这无尽的雪地里奔跑，我看不到看不到尽头。我累了真的累了，我要坐下好好休息一下。“不我不能停，我要一直跑到尽头`\"，一个声音在我耳边回响。我知道,我一但停下就会被冰冻，并渐渐被大雪所掩盖，再也到不了到不了我向往的尽头。 不去问为什么，就这样一直跑一直跑，因为这是一份责任，一个人与生俱来的责任高中优秀作文 原创分享 作文人网，推不掉，只有跑！

哗的一声，我摔倒了。寒风嗖嗖地往我身体里灌，冷汽迅速袭遍全身让我感觉不到疼痛。我知道，我必须马上爬起来，不然我就会被冻死，永远也到不了我向往的尽头。历经千辛万苦我终于爬了起来。雪还在下，抬头仰望天空，太阳在对着我微笑，我感受到了温暖的气息，我渐渐开始感觉到了疼痛。我真想从此停下追逐的脚步，好好享受这缕可爱的阳光，但我放不下，放不下我所追寻的梦想。我渴望到达我向往的尽头。我要继续跑下去，一刻也不能停。

我看到了,就在我前面，我的尽头我所向往的尽头。我努力的向前跑去，一片荆棘挡住了我的去路，我该怎么办？我害怕那些锐利的刺儿，它们会刺穿我的身体，我会死去的。但不管怎么样了，为了的理想我的目标我甘愿牺牲一切！我奋力向前奔去，任凭那些刺儿刺破我的衣裳，我的胸膛。我感到鲜血在不停的向外涌，但我顾不了那么多了，我心中只有一个信念：我要到达我向往的尽头。

在穿过重重荆棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鲜血所染红。向前望去哪有什么尽头，那只是我的'幻觉罢了。我仰头问苍天，为什么？为什么？雪了打湿我的双唇，泛出冷冷一丝苍白，我又哭了，泪水凝成冰晶。我累了真的累了，再也跑不动了。远方传来一阵洪亮的声音：“跑吧！孩子，永远不要问为什么。人生就是这样，只要不停的跑就会有无穷的力量。勇敢地去跑吧！你会到达你的尽头。加油，我看好你哦！”“你是谁？”我大喊道。“我是成功的化身，我在尽头等着你！加油！”

我笑了，一丝苦笑。这就是人生，残酷的人生，只有不断奔跑才能赢得未来。我向往的尽头你究竟在哪？

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