体育作文550字
【导语】“shh001”通过精心收集，向本站投稿了14篇体育作文550字，以下是小编收集整理后的体育作文550字，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：体育作文550字
体育作文550字
学校体育器材室扩建，其中部分简易及自制器材被搬放到体育室走廊上，几天后有老师说体育器材被人动了，张老师立即对器材进行了清点，清点后发现部分自制磁铁飞镖不见了。这批磁铁飞镖是一位老师公开课的自制器材，公开课结束了，这部分器械也已经被闲置了几个月。说实话它的经济价值不大，可能是几个小调皮鬼“借”去玩了，有同事说：“就算了吧！”我没开口，但事情的发生引发了我的思考： 1.孩子只有在他感兴趣时才会去动用器材，作为老师应该考虑工作中是否有不到位的地方。2.开发器材经济价值不大，但学生锻炼的实用价值却不是一言两语所能表达的。
事后经过调查，确实是不同年级的几位学生拿走了飞镖，因为他们觉得飞镖好玩，将飞镖投到任何铁器上都能被吸住，玩的时候很安全。经过沟通，器材很快被回收了，在回收过程中我和学生们约定：既然他们想玩飞镖，那么我一定和其他体育老师一起，在体育课上教他们学飞镖。
周三利用集体业务学习的时间，我将想法以“如何解决创新器材高耗低效”的话题提出来供大家讨论。讨论中我们认为：体育教学资源的创新，是体育课堂教学的亮点，有助于吸引学生参与运动技能的学习，弥补体育教学条件的不足，但新开发的体育器材不仅是为“表演”而服务的'。因此，我们针对学生对飞镖的喜好兴趣，加大创新的力度，以体育组的名义，提议学校在课外活动课、兴趣组中开设飞镖侠系列体育游戏，在校运动会中增设飞镖比赛；最后争取能通过我们的努力，形成具有学校特色的系列飞镖教学即景，让我们创新的器材更具生命力。
两年来，按照设想，我们的飞镖系列教学器材开发已从一种到多种，在跑、跳、投、球类多项运动中呈现，学生的飞镖主题活动也从课堂到课外再延伸到家庭，既有课堂学习，又有活动游戏，更有校级竞赛。尤其可喜的是去年下半年飞镖侠系列教学已成为我校体育教学课题研究的题材。
篇2：阳光体育作文550字
阳光体育作文550字
“叮铃铃”，下课喽！我们又迎来了欢乐的大课间活动。
伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场。同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的舞曲响起，同学们开始翩翩起舞，时而深情地对视，时而潇洒地挥手，时而优雅地旋转，时而欢快地跳跃。此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。
大家最喜欢的体育活动时间到了。同学们像小老虎似的奔赴自己的`活动区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟共济”游戏的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二——一、二”的号子响彻云霄。看那边，跳长绳、踢毽子、踩高跷、丢沙包……同学们个个玩得热火朝天。
最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”。大家可别误会，我们可不是在空中飞跑，而是我们手中的可乐瓶在空中接力呢！我和沈艺玲、李鸿春、邵佳毅一组，我迫不及待地拿起沉甸甸的可乐瓶，双手握住，举过头顶，双脚往上一蹦，使出吃奶的劲儿往上一扔，可乐瓶“嗖”的一声向邵佳毅飞去。说时迟，那时快，只见他纵身一跃，把可乐瓶牢牢抓住。我如闪电般跑到李鸿春的身后。哎呀，糟了！邵佳毅抛了个“低空球”，眼看可乐瓶就要落地，眼疾手快的沈艺玲猛向前冲，来了个“海底捞月”，把可乐瓶紧紧地抱进了怀里。“太棒了！”我们为沈艺玲的精彩“救球”高声喝彩。
阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！
篇3：体育的作文550字
体育章该发给谁？我觉得发给赵正阳最合适。因为他运动能力极强，踢足球、打羽毛球、跳长绳等样样行。对了，他还是大家心目中的跳沙坑高手呢！
有一次体育课上。杨老师带我们练习跳沙坑。轮到赵正阳了，只见他弓着腰，身子前倾，双手握拳，双腿微微弯曲，眼睛紧盯着前方，一副蓄势待发的样子。只听杨老师一声令下，赵正阳就猛一蹬脚，像离弦的箭一样，以迅雷不及掩耳之势，“嗖”的一声飞了出去，他的两腿奋力摆动，像踩着风火轮似的。风呼呼地吹着，像在给他呐喊助威。来到起跳线，只见他右脚用力一踩，飞身一跃，两腿呈“一”字形向前伸展，像轻盈的小燕子，在空中划出一道美丽的弧线，然后稳稳地落在了松软的沙坑里。
“哇噻！1米78。”我们全班都惊叹起来，接着便议论纷纷，只见吴天浩睁大了眼睛说：“跳沙坑高手啊！”陈俊霖拍了拍赵正阳的肩膀说：“你太棒了！”我暗暗地想：赵正阳真是太厉害了，速度像奔驰的骏马，跳跃真像轻盈的袋鼠啊！我要跟他学习。
一旁的陆佩佳和万政明却不服气地说：“这有什么难的！不就是跑一跑，跳一跳嘛！”不久陆佩佳上场了，谁知他用力过猛身子往后倒去，手也顺势往后撑地，结果才一米多一点。在看万政明，到了沙坑那就直接掉到进去了，惹得我们哈哈大笑。
快下课了，杨老师竖着大拇指对赵正阳说：“嗯，你跳得非常棒！”
到了放学的时候，我突然看见赵振阳一个人在操场上练习跳沙坑。我心里为之一震：原来他每天都在练习呀！难怪他跳得这么好。所以我觉得赵正阳得体育章是当之无愧的。
篇4：体育的作文550字
他，是一个活泼快乐，性格开朗的男孩。嘿，他就是――。曹文浩……他擅长体育运动。，我推荐他为‘保健之星“。
曹文浩酷爱运动，如：跳绳，赛跑，立定跳远…都是他的拿手浅戏。其中他最擅长的体育运动是：立定跳远。上体育课，就是他大显身手的时候。那么就拿上次立定跳远来说吧！
记得有一次，要跳远考试，同学一个个十分紧张，生怕考试成绩不好。然而，命运好像在捉弄大家，一米三五，一米四，一米三二，一米四，……接二连三的低分让同学们措手不及，垂头丧气？终于轮到”跳远之王“曹文浩上场了，只见他不慌不忙，镇定自若，一副胸有成竹的样子。”预备――跳“！随着老师的一声令下，早已做好准备的曹文浩如跳远高手――蚂蚱一般，双腿弯曲，手臂奋力地前后甩动，眼睛直视前方，瞪得如铜铃一样像一只随时郁可以将＝＝口吞下的狮子，他咬紧牙关，见只见他猛然r一蹬，”嗖“的一声，他那轻盈的身子优雅地在蓝天划出一道绝妙无比的弧线，然后，又稳稳地落在地上。一位小朋友大吃一惊地喊道：”哇，曹文浩跳了一米七五！“同学们一听到这个消息，按奈不住心中的`激动，一拥而上，纷纷向他竖起大拇指，夸奖道：”哇，曹文浩你真是名副其实的跳远小王子“”曹文浩，你是我们心中的男神！“……听了同学们夸奖，他只是咧，一咧嘴，微笑地说：”我一定会再接再厉！“
还有些同学们不服气，便来挑战他，可两三局下来，那些不服气的同K便败下阵一来，灰溜溜地逃走了。
曹文浩这么厉害，离不开他每天坚持不懈的训练，所以我推荐他为’运动之星”，你觉得呢？
篇5：体育的作文550字
赵正阳可是我们班上的跳沙坑高手，“体育之星”这个称号非他莫属。
赵正阳有着瘦瘦的脸和身子，可是，你别看他样子弱小，其实只要一上体育课，他就两眼发光，力量马上就积聚了起来。
记得有一次上体育课，杨老师带我们跳沙坑。轮到赵正阳跳了，只见他弓着腰，身子前倾，双手握拳，双腿微微弯曲，眼睛紧紧盯着前方，一副蓄势待发的样子。接着，他猛的一蹬脚，就像是离弦的箭一样，嗖―的一声就飞了出去，他的两腿奋力摆动，就像脚踩风火轮一样风驰电挚，风吹在他的脸上，像是在给他加油助威，他脸上的肌肉不住的颤抖着。随后，他的右脚用力一踩，再一个飞身一跃，两条腿成“一”字型向前伸展，像轻盈的小燕子，在空中划出一道美丽的弧线，真是身轻如燕啊！然后，他又稳稳当当地落到了松软的沙坑里。
“哇塞！一米八七！这也太远了吧！”旁边的同学惊呼道，“好厉害呀，赵正阳，你是怎么做到的呀？”许翌晨在边上佩服地说：“赵正阳，我真佩服你呀！”俞嘉沁在旁边佩服得无体投地。赵正阳不好意思的挠挠头，红着脸说：“其实我每天都会练习跑步，所以才会取得好的成绩。”有些同学不服气，想要挑战一下，结果沈欢因为跑得太快，一下子扑到了沙坑里，摔了个“狗啃沙”；俞思源因为太过于匆忙，手脚乱了，跳的很近；王思维因为准备跳的时候脚抽筋了，最后不仅跳的近，还把身上弄得满是沙子……
我们班上没有一个人在跳沙坑项目上比得过赵正阳的，你们说，赵正阳是不是很厉害呢？他在跳沙坑这一项目中的杰出表现让我认为可以推荐他为我们班的“体育之星”。
篇6：体育的作文550字
我们班有个投球高手，她三步上篮投球的时候，几乎是百发百中，很少有失手的时候。她是我们班的一位女生，她叫吴珍珠。
昨天下午体育课，阮老师带我们来到篮球架旁，哦，又是要打篮球！我从学篮球到现在，还没有投进过一球呢！今天下午碰碰运气吧！我想。
阮老师给我们分成两支队伍，一组队伍投球，另一组队伍来接球。我要接吴珍珠抛的球，于是我的目光就一直追随着她。
终于轮到吴珍珠发球了，我看见她十分镇静地拿着球，盯着球筐，运球运了一会儿，就大跨了三步，然后奋力一跃，把球送出去。等到球落地了，我也张大了嘴巴：“她进球了！”
我失落的排到后面，心里想：是不是我最差呢？
很快，到我投球了，我使劲全力，把球抛了出去，哎！投高了，真丢脸！我慢吞吞地排队伍去了，打算继续看吴珍珠打篮球。
又轮到吴珍珠了。她的表情十分自然，仿佛投篮是一件很简单的事。她弓着身子，打着几下篮球，然后把它抱在手里，小跑三步，很果断地就投了出去。篮球在筐边转了一会儿，就钻进筐里。我情不自禁地大叫：“吴珍珠，你又进啦！”
我相信吴珍珠是块投球的好料子。十球里进八球，能不好嘛！到最后，我们甚至向男生叫：“金鹏，来，跟吴珍珠挑挑！”金鹏自信地叫吴珍珠，可她居然打着灯笼也找不着了。不过我相信，就算比赛，也是吴珍珠厉害！
篇7：体育小能手550字作文
体育小能手550字作文
“预备，跑！”老师一声令下，一个微瘦却不失健壮的男孩如离弦之箭般窜了出去，速度之快，无人能比！他就是我的师傅――袁哲！
袁哲可是我校大名鼎鼎的体育能手：跑步、跳绳、跳高，他样样精通！尤其是跑步，他简直可以说是逢跑必胜！所以，对体育情有独钟的`我决定拜他为师，他很爽快地答应了！相比于其他方面来讲，跑步是我的强项，为了把我的优势项目发扬光大，袁哲倾囊相授，把他总结出来的跑步技巧都教给了我。在他的帮助下，我的跑步速度稳中有升，但无论我怎样努力，都无法胜过袁哲。他在跑步方面太强势了！这样的一个跑步健将，哪一次比赛能少得了他的身影呢？
俗话说强中更有强中手。有一次，袁哲跟比他高将近两头的卢栋狭路相逢，同时站在了起跑线上。卢栋是六一班的跑步冠军，年龄比袁哲大，个头比袁哲高，但袁哲毫无惧色，镇定自若。他们各自做好准备活动后，摆好了起跑姿势：前腿弓，后腿蹬，双臂摆在腰间，身子微向前探。此时，万事俱备，只欠枪响了。“啪”的一声，发令枪响起的刹那，他们几乎是同时从起跑线“弹射”了出去。怎奈对方实力太强，袁哲力不从心，屈居第二。
以后的日子里，每天下午放学后，你都能在操场上看到袁哲矫健的身影。
苦练一个月后，他们俩又重新并排站在了起跑线上。这次，我的师傅袁哲毫无悬念地夺得了第一名。我一边冲他竖着大拇指，一边说：“我要超过你！”他笑笑说：“卢栋的实力确实非同一般，你只要能超过卢栋，就是我的好徒弟了！”说完大步流星地走了。
是的，在体育方面，袁哲确实是我不能翻越的一座山！
篇8：竞选体育委员五年级作文550字
竞选体育委员五年级作文550字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是覃施瑕，我非常荣幸能在这里竞选班干部，我想竞选的班干部是体育委员。马，只有跑过千里，方能知其为良驹；人，只有通过竞争，才能知其为栋梁。今天，我怀着紧张而又激动的心情来竞选这次班干部。为什么我要参加这次的班干部竞选呢？我知道这是一个展现自我的机会，我要勇于推销自己，因为戴尔卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。我本来很胆小，这句话给了我站在这里的'勇气和信心。
我知道体育委员有以下的工作职责：上体育课时，根据老师的要求及时整顿好同学们的纪律，锻炼时要快速组织好，让同学们井然有序地锻炼，喊操时声音洪亮有气势。如果我竞选成功，我会非常用心地履行好体育委员的职责。我不会骄傲，不会炫耀，要用我自己的方式管理。我的管理方案是：在同学们不团结的时候，耐心地做好协调，让他们能意识到自己的错误，互相理解，互相关心和爱护，最终让同学们团结一致；在同学需要帮助时，我会毫不犹豫地站出来帮助他们。
如果我竞争成功，我会更加充满信心；如果失败，我会找出自己的不足之处，加以改进。我知道，只做到这些是远远不够的。不过，我会继续努力，请大家拭目以待。同学们，把你最保贵的一票投给我吧！
谢谢大家！
篇9：阳光体育与我同行作文550字
阳光体育与我同行作文550字
“妈妈，妈妈，快起床了！”一大早，我就冲进了妈妈的房间，大声叫道。“快起来打球！”妈妈正睡得香呢，被我这么一叫给吵醒了，她无比恼火地用被子蒙着头，冲我吵：“烦死了，再让我睡一会儿。”“不行，昨天已经说好了今天起来打羽毛球的，你不能言而无信！”我边说边把妈妈强行拖下了床。
说起我和妈妈的约定，还有一个原因呢：因为最近妈妈身体状况不是太好，不是腰疼就是背疼，有时还叫着头疼、胃疼，为此，还请了一周的假去看病，经过这么一折腾，她终于意识到有一个好身体是多么的重要。于是经过全家的研究决定，在我家实施“全民健身运动”，每天晨练，妈妈和我打羽毛球，爸爸去跑步。今天是计划实施的第一天，我这个运动小子格外兴奋，可是对于贪睡的妈妈来说，则是一件痛苦的事情，不过，不管怎么说，她还是起床了。我们洗漱完毕，来到小广场准备打球。
我们到的时候，已经有很多人在锻炼了，只见人们有的打球，有的跑步，有的.做操……我发现姑姑也在锻炼，原来姑姑每天早上都来运动，怪不得体型那么好。我和妈妈也赶紧加入了运动的行列，我们先做了热身运动，然后打起球来。早晨的空气格外清新，让人觉得很清爽，浑身也充满了力量。别看我年纪小，但水平一点也不比妈妈差，我们俩展开了激烈的比赛，发球、扣球、拦球、接球……打得热火朝天。通过半小时的锻炼，我们的筋骨被拉开了，全身觉得轻松。打完球，我们又在健身器材上锻炼了一会儿才结束了晨练。
回家的路上，我和妈妈再次约定：我们一定要坚持下去，我来担当小小监督员，妈妈必须严格要求自己，不许偷懒，我们的阳光体育运动一定会取得成效的。
篇10：体育作文
他们，一路披着金色的光芒奔驰在蓝天下，闪闪发亮的梦想在我们心中激荡，涌起一翻久久不能平息的波浪；他们，一路披荆斩棘挥汗拼搏在青春年华，晶莹剔透的汗水在我们额上流淌，反射出天空中美丽的阳光！无论是和风细雨还是狂风暴雨，无论是阳光和煦还是炎炎日晒，那旗帜下，那操场上，总有一个身影在快乐飞扬，总有一个身影在奔驰徜徉，总有一个身影在汗水中，在泪水中，拼搏激昂！
他们，就是运动员！他们，一片堂亮！那矫健的身姿，为操场留下永远的印象，为这天空留下最闪亮的光芒！让青春的画笔描绘成一片壮丽的朝霞。让理想的翅膀谱写出一段激昂的乐章。体育节还未开始，你们早已准备得热血扬扬！加油吧，我们努力的运动员们，体育节的号角即将打响，那一光，将由你们来点亮！你们，是夏季的使者，是青春的希望！加油！努力！汗水终换来嘉奖！泪水终流向期望！梦能达到的地方，你们的脚步也能到达！
篇11：作文550字
嗅着咸咸的海风，踏着由石子铺成的路，我走近了海边……随着海浪的波涛一重一稀，随着海鸥那展翅盘旋美丽的舞蹈，我看见了我的第一个朋友—浪花。
你犹如一朵朵白色的莲花盛开在那碧色的海上。每当海浪出现的时候，你总是会第一个出现在我的面前。朵朵“泡泡”，每当海浪退走时你总是会消失的一干二净，然而，当下一个巨浪出现的时候，你好似咆哮的豹子，在凶猛地奔跑着。似情似景，似景如画。你承载了多少梦想与希望。
将双脚轻轻的放入那凉爽的水中，一阵轻松又惬意的感觉便扩散到全身。海鸥正呼唤着我的名字。我转过身去，望向那金黄一片的沙滩……这沙滩上的一切，哪个不是我的朋友。我热切地跟它们打招呼：你好，五彩缤纷的鹅卵石，你在人们脚下铺出了一条“七彩”的路，一望无际，是让我与你“共舞”吗？你好，小小的螃蟹，你用你那长长的“双脚”，在沙滩上留下一排排长长的足迹，是邀我与你共同去探险吗？你好，美丽的蚌壳，你张开你那坚硬的外壳，尽情演绎着由水组成的景色……我捧起一堆沙子，轻轻地放开手，沙子瞬间从我十指间落下。我拾起一块石头，松开双手，将它投入了海中。“咕咚”它便“游”入海中，遍寻无踪迹了……太阳露出红红的一角，阳光透过层层叠加的树叶落在我的脸上，微风吹过白云，吹过碧海，吹到我的身上。我慢慢地张开双臂，与这蓝天碧海融为一体……
篇12：假如作文550字
有没有感觉很后悔，假如人生可以重来，就不会有遗憾了。
我很喜欢看重生的小说，那就是我的想象.....想象有一天我也如小说的主角一般有重来的机会。 不用轰轰烈烈，不用那么的.聪明、不用那么强悍、不用站在顶端。
每天睡前都在想，第二天我可不可以回到童年，我就可以重新读书了，我会很乖很乖，我会记得未来几年的市场，我可以改善家里的经济 ，我可以让他们不用白忙活!他也可以安心读书，不用拼命的省钱，我也可以读书。以后有一份好工作....
假如没有我们，他们就不用那么累。
没有用啊!!!这都是我的想象而已....
这都是我庸人自扰吧!其实他们对我的期望不高的，我不用觉得有压力的。可是....即使不高我还是让你们失望了，对不起!!我不知道该怎么去报答你们，我是不是很没用，而且还很不听话呢!!只是我总是不知悔改，即使知道自己的错误了，但还是改不了，自制力太差了。
我只能帮小小的忙，你们不会怪我，我知道。但关键时候总是掉链子，让你失望.....
后悔很多事，不过不能重来，我的生活一团糟糕。
昏昏碌碌的过，我度过18个春秋了，我还有多少四季....
社会很现实，我已经见证了 一千四百六十个日子了，再纯净也已经遍布疮痍。
没有头没有的句子，只是自己发泄一下。
不需要有理解，也许是我悲观了!
也许我会过好....
他们也会好......
是我想太多了!!
第3篇篇13：假如作文550字
二七班 胡祯辰 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给自己 画一双灵巧的小手。 让我在写字比赛中 为班级争得荣誉， 不会像以前一样 写字乱七八糟。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给贫穷的老百姓 画许多漂亮的衣服。 让老百姓 过着幸福的日子， 不会像以前一样 挨饿，受冻。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给老师窗前 画一株紫丁香。 让老师消除 一天的疲劳， 让老师不会感到 辛苦、劳累。
篇14：假如作文550字
假如俄是作家，假如俄的作品被发表，俄并不会因此而骄傲，而是满腔的感激！ 假如俄是画家，假如俄的成果被轻视，俄并不会因此而沮丧，而是满腔的激励！ 假如俄是诗人，假如俄的心血被流传，俄并不会因此而满足，而是满腔的“励”量！假如有一天时光倒流，俄回到远古时代，看见氏族社会的点滴，俄会对现在的社会而用力的讽刺，俄大声地笑！ 假如有一月天天下雨，俄无法看到太阳，看见乌云如此的嚣张，俄会对下雨的天空而无奈的鄙视，俄对天空笑！ 假如有一年学校放假，俄再也不用上课，看见孤苦伶仃的课桌，俄会对空旷的操场而温柔的同情，俄莫名地笑！ 假如那个女孩不在俄的记忆中出现，俄想俄现在并不知道什么是思念的味道，如今俄只能幻想着：继续曾经！ 假如那个学期俄没有在社会里流浪，俄想俄现在并不知道什么是失学的感觉，如今俄只能默想着：珍惜现在！ 假如那个夜晚俄没有看过“星光大道”，俄想俄现在并不知道什么是梦想的力量，如今俄只能谨记着：憧憬未来！ 假如俄的这篇作文所有人都看到，假如大家给俄面子的话，请大家勇敢的认清生活的虚伪，认真的珍惜这不足百年的人生！假如俄们都能长生的话，俄也不会写这篇作文了，希望大家别辜负俄，更重要的是自己！！！
第4篇★ 体育运动会作文
★ 体育英语作文
★ 初中体育作文
★ 关于体育的作文
★ 体育工作总结
★ 体育模块教学计划
★ 体育求职信
★ 体育标语
★ 体育学年教学计划
