哈尔滨市中考满分作文：我感激老师对我的关注 中考优秀作文
【导语】“大宝”通过精心收集，向本站投稿了17篇哈尔滨市中考满分作文：我感激老师对我的关注 中考优秀作文，以下文章小编为您整理后的哈尔滨市中考满分作文：我感激老师对我的关注 中考优秀作文，供大家阅读。
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篇1：关于对老师的感激的中考满分作文
时间的风吹过，岁月的雨淋过，在我的漫漫人生路途中，却有这样一位我的恩师却永远不是过客。她是那么令人难以忘怀，记忆深刻，永远挥之不去……
“今天我们就要开始学习一元一次方程组了，大家都把头抬起来开始听了。”这是一个多么简单的“开场白”，因为就在今天，我的生命历程中又走进了一位老师—孙老师。在和孙老师的相处中，我看出这是一位高水平的数学老师，她的思维贯通能力极强能把每一个知识点讲得滴水不漏。
话还得从那次意外被提问到说起。一节数学自习课上，老师讲课时练习题，把问题渐渐导入，让我们顿生浓厚兴趣。然后，因老师站在第一大组过道里，便说道：“我要找一个同学说一下所列方程。”左看右看，我心里想着，千万别提问我呀，我还没有理清做题思路呢，我提心吊胆，哪只，就是这么巧，我被老师叫到了，我犹豫了三秒后，说出了一个自认为还是比较靠谱的算式。结果，同学们和老师竟说我列的对极了，我愣住了。老师还说，上课专心听讲的学生就是不一样，你看人家是怎么学习的，这就是咱们身边的榜样。
后面是什么我已记不清了，只因太紧张了。但在接下来的解题过程中，我发现自己列的不对劲，台下一片嘈杂声，说什么的都有，只听老师说道，行了啊，都别说了，我现在要是再找一个同学站起来说这个方程他都不一定会的…。”
我心里一直觉得很不是滋味。孙老师总是设身处地替人着想，而我如果不用好成绩来回报老师，还能怎么样呢……
如今的我，幼小的心灵，并没有因此而留下创伤，我想，在求学之路上，能遇到这样的好老师，是我一生的荣幸。
我一定会好好珍惜这三年有限的时光，与老师相处。今后的每堂数学课，我都认真听讲。孙老师授课精彩，言语生动，虽然她只来了短短不到两个月，但她的负责，大家都是有目共睹的。作业总是细心认真的讲解，也为我们付出了许多。
老师是传承者，点燃了希望的火焰；又是一个个辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的未来。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在困难时刻，有人向你伸出温暖的双手，帮你解除生活的困顿；有人为你指点方向，让你明确前进的道路；你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。不应该回过头来，感激我们的老师们吗……
人生旅程中，您丰富我的心灵，开发我的潜能，为我点燃了希望的光芒。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，孙老师！
篇2：关于对老师的感激的中考满分作文
“Yes！我们赢了。”我脚下踩着足球，右手比着“Yes”的动作大叫。“那个，安杰，老师叫你拿语文书去办公室。”同学们扒着我的肩对我说。“No！我肯定不能玩了，不要，啊……我心里想着。
接着我双手出了汗，我双手握拳，走向“牢笼”，在入牢笼的路上，我想起老师那鹰一般锐利的眼睛和她的贴身武器尺子，不禁打了个寒战。
进入了办公室，老师拿着我们班的花名册，指着我这学期的成绩，拉着我的手无奈的说：‘安杰，你看看你的成绩，这都要期末了，你还要去玩。”接着她指着铁皮柜说：“去读语文书。”我看着我空空的双手悄声说：“……我没拿书。”“你看你，这学期就知道玩，还不赶快去拿！”老师拍着办公桌叫道，我心酸的看着老师那无奈的眼神立马去拿书了。
拿了书我立马站到铁皮柜前去读书，“安杰，边读边用手写。”老师探出头来说。“好！”我说，就这样我读到体育课下课，但是我转头看了看，老师在改作业，我只有接着读，读到了全部老师吃完饭回来，老师和其他老师交流了几句向我走了过来。
她用她那大大的手拉住了我的手，我顿时热血沸腾心跳加快，而且老师的手是冷的，我突然想到了老师刚才给我们改作业的情景。接着老师用从来没看过我的眼神来看着我，开口说道：“安杰，你知道吗？老师每次改你试卷时心是痛的，真的是痛的，因为我每次让你来复习都没用，请你这次考好吧！”当时我听了这些话内心被触动了一下，坚强的我就觉得嗓子是干渴难忍的，眼睛火热火热的，这次应该是我和老师最近的一次谈话，接着老师说让我自己订一个目标。“90以上！”我当时不知道怎么想的，居然说出了我当时那个年级不可能考的分数，应该是为了安慰老师吧。“好！就这么定了！”老师瞪大眼睛的说道，“好了，去吃饭吧。”老师松开了我的手，而我立马就跑出了办公室。
最后期末我考了93。5分，那时我看到王老师对我笑了，我心里顿时无比开心，这应该是老师在我一生中最甜的时刻吧。
老师，我真感激你！
篇3：关于对老师的感激的中考满分作文
我，要感激我的老师。
老师赋予我知识
刚上学，老师便开始教我生字、诗歌、课文、从最初学的“鹅鹅鹅，曲向向天歌，白毛浮绿水，红拨青拨。”到再在到的许多古文诗词，都离不开老师的辛勤教育。老师，她不辞辛苦，每当夜幕来临，总会看到老师那伏案备课的身影；老师，耐心仔细，每当我有什么问题需要请教老师时，老师都会一遍一遍的仔细讲解，直到我懂了为止；老师，她认真负责，每当我作业上有错题的时候，老师便会帮我纠正错误；老师，他……正是因为老师的这些品质，不断的赋予我知识，才会有我今天这样的成绩。所以，我感激老师。
老师教会我做人
老师不仅教我们读书，老师还教我们做人，是老师教会我写“人”字的一撇一捺；是老师使我拥有优秀的品质。
记得有一次，我的作业有一道不会做，于是，我便悄悄的把同桌的作业拿过来抄，这时，恰巧被正在看书的老师发现了，老师收了我的作业，严厉的看着我，眼中流露着失望。
“放学了到我办公室来一趟。”老师说完这句话便离开了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放学后，我怯怯的走进了老师的办公室，环顾了一下四周，整个办公室只剩下老师一个人。
我走到他跟前，他便开始为我仔细讲那道题。讲完后，老师说：“抄作业是不对的，抄别人的作业就如同吃别人嚼后的馒头，是没有作用的。”
我听后，惭愧的低下了头。从此，我再也不抄作业了。是老师帮我改掉了这个坏习惯；是老师教会了我做人，所以，我感激老师。
老师是一位园丁，辛勤的抚育我成长；老师是一场春雨，滋润了我内心的干田；老师是一轮明月，照亮了我内心的黑暗。
篇4：关于对老师的感激的中考满分作文
今天，我要跟敬爱的吕老师说说心里话。
曾经的我，内向、胆小、不善言表。是您改变了我，让我变得自信，我非常感谢您。
自从三年级您教我以来，在班级内开展了“古诗文背诵”、“成语接龙”、“美文欣赏”等活动。建议我们多阅读有“营养”的好处，并且组织同学们在课前进行“好书推荐”演讲。通过这些活动，我不但丰富了词汇量，增长了知识，而且让我逐渐自信起来。
在主题月活动中，经您推荐，我将代表年级介绍校园文化区域，为同学们讲解中国传统文化知识。这是我第一次承担小小解说员的任务，心里很没底。于是，我多次到文化区实地考察，回家后查阅了大量的相关资料。通过这些准备，我对中国传统文化有了深入的了解。解说那天，我还是有些紧张，但看了您鼓励的眼神，我便有了信心，生动地为同学们进行了解说。这次经历我得到了锻炼，让我变得更自信了。
那次，您让我在公开课上进行新闻演讲。接到任务，我虽然很兴奋，但是压力也很大。我暗自下定决心，一定要圆满完成这次演讲，不辜负您的期望。回到家里，我把选中的新闻反复地阅读、理解，做好充分的准备。还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。到了演讲那一天，我站在讲台上，看着台下许多同学和老师，心砰砰乱跳，紧张极了。如果我讲不好怎么办？脑子里一片空白，这时，耳边响起您在课前对我说的话：“别紧张，平时怎么练的就怎么讲？”我稳了稳心神，准备的那么充分有什么可紧张的呢？于是，我将新闻及自己的理解，有条理的讲给了大家。演讲完毕，同学和老师们给予我热烈的掌声，您也向我投来赞许的目光，这次成功的体验让我充满自信，原来我可以做得这样好。
吕老师，感谢您这么信任我，为我创造了一个又一个锻炼的机会，也让我感受到原来自己可以做得更好。您是一个善于挖掘学生潜力的老师，我不会辜负您的期望，我要满怀信心地迎接未来的挑战，让自己变得更优秀。
关于对老师的感激的中考满分作文
篇5：我最感激的人中考满分作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已到那四年级，我非常感谢我的语文老师对我多年来的教育，让我能在三年级的期中考考了85分，让我在期末考试中再创辉煌。
在三年级开始时，我每一次语文考试成绩都很不理想，使我对语文失去了信心。我彻底想把这个科目放弃掉。我的爸爸妈妈还为我找语文补习班。可是每当补课时，我都昏昏欲睡，上想上语文课。
在学校，上语文课时，我的语文老师都会请一些同学起来回答问题，而我只在那默默“祈祷”，希望老师不要点中我的名。最后我还是被点中了，老师一连问我几个问题。我都答不出来，使我尴尬不堪，让我好想挖个地洞钻进去。但在老师的鼓励下，我还是鼓起勇气回答了问题。
还有一次我们的语文老师，赖老师，我们班上的同学都非常喜欢赖老师上课了，还向往常那样赖老师踏着铃声走进了教室，当老师说上课时我们发现，老师的嗓子哑了，这些我们都看在眼里，急在心里。老师，喉咙不舒服，还在坚持给我们上课。我从心里对老师产生了无比敬佩之情。那一次，老师讲的非常费力。但我听得非常专心，因为老师走进了我们的心里。
赖老师不仅关心我们的学习，更教育我们与人相处的道理。记得在一节语文课上，我和同桌因为一件小事影响了课堂纪律。课后，赖老师，把我和同桌进行了教育，并语重心长地说：“学习和每个人相处是每个人自身的能力，如果连这点能力都没有。以后还能做什么大事情呢?”我和同桌不禁相互惭愧的道了歉。
自此，我明白了做任何事情都要有毅力，只要有恒心铁杵也可以磨成针，一旦失去了恒心，就什么都完成不了。谢谢赖老师!谢谢您这几年的教导，不断开导我，鼓励我的语文老师，我最感激的人__赖老师!
篇6：我最感激的人中考满分作文
在马路上，到处都闪着橙黄色的身影，他们就是环卫工人。他们用自己辛勤的劳动，把我们的小县城变得更加美丽，而且他们还用自己朴实的品质，去见证文明!
有一天，我和小冬、小黄三人一起去体育馆跑步。在路上，我们一边吃东西，一边有说有笑。这时，我们看到，前面有一个环卫工人，瘦削的身材，套着一件橙色大褂，空空的，像一个木偶人一样。他拖着一个大大的竹把，扫着地板。那时的我，却很不懂事，经过他的身边的时候，就赶紧跑开，甚至有点厌恶地想：“这个臭扫垃圾的，扫得灰尘满天飞，看见我们来了，也不停一下。”
我们来到体育馆，做了一会儿准备运动就开始跑步了。不知道过了多少时候，小冬问我：“小魏，几点了?”我抬起我的手，“咦!我的手表去哪了?”小冬惊奇的看着我问：“刚刚手表不是还在你手上的吗?怎么没了?”我非常的惊讶，内心不安起来，“这么贵的手表弄不见了，回去肯定会被爸妈骂的，你们帮我找找吧。”我哀求道。小冬和小黄看我我着急，异口同声地说：“好!我们一起帮你找。”我们在体育馆找了一圈，却什么也没有找到。
天色渐渐地黑了下来，我们走出运动场，又沿着来的路上一路找。小冬说：“会不会是在前面草地不见呢?”于是我们急急忙忙来到草地，这里摸摸，那里看看。这时，那位环卫工人走过来，关切地问我们：“小朋友，你们在找什么呢?”我有点着急地说：“我的手表不见了。”环卫工人问：“是什么颜色的?”我说：“带子是蓝色的!”环卫工人叔叔也一起帮我们找了。
过了一会儿，叔叔拿着一个蓝色皮带的手表走了过来，高兴地问我：“小朋友，这是你的手表吗?”我看了看手表，感激的说：“谢谢叔叔，这正是我的手表!”叔叔把表还给我，说：“小朋友，下次要小心点哦!”说完转身就走了。
看着他那瘦小的背影，我却感到他是那么高大。我的脸上不禁发烫了起来，多好的人啊，以前我怎么就讨厌他呢!我非常感激这个叔叔，他让我知道了这个世界还是好人多，让我感觉很温暖。他，就是我最感激的一个人，我还不知道他叫什么名字呢。
篇7：我最感激的人中考满分作文
现在，我所有的优点几乎都是因为你的教导、关怀、你让我去学的所有东西。
比如弹琴。我从最开始的感兴趣，有冲劲到后来的厌烦，现在的进步，困难时都离不开你。
那一天，天空灰蒙蒙的，闷热无比。已经对练琴厌烦的我漫不经心地弹着琴。手指敲在琴键上，弹出的音符除了音高再无不同。你坐在我身边，认真地倾听。几遍过后，你开口了：“你为什么这么不专心?从头到尾音色变都没变，多难听!我知道你遇到瓶颈了，可你也不能这样不专心呀!”我不服：“你凭什么说我，你都没弹过琴!你怎么知道我的辛苦!你凭什么!”吼过，我将不满发泄，你沉默，一声叹息却被我听得分明。“你叹什么气!”我又在找碴，“嫌我不好?你认别人当你女儿啊!搞得跟什么一样……”你只是不说话。
我也不弹了，嘤嘤地哭起来。冷静过后，你对我说：“你遇到瓶颈，是烦躁，是生气，可是你不努力，却找别人不对，对你有好处吗?你应该反省自己缺点，努力练习，一定能突破的!”听了这番话，我稍微安心了。可是我觉得委屈，因为我一连几天都没能背下这首曲子的一段。
你又开导我想像。夏日里，你细细述说，额头沁出细密的汗珠;你不识谱，却耐心查找一些术语的含义;你没时间，这天却花费几个小时陪伴我渡难关……。
帮我分析完乐谱，你就走了，哄小妹妹睡觉。我重新弹过曲子，曲终，一场大雨降临。
大雨如甘霖，滋润心田中早已委蔫的感激。我突然想起，几天来你都陪伴着我，开导我有耐心、努力、反省……毫不吝啬时间。我对你喊叫，你就沉默，从不斥责。我感激你。
几周后，那首曲子蜕变，让我想起迎风飘舞的丝巾。同时我也学会了努力和反省，走出低谷，破开瓶颈。谢谢你。
但愿这首《围巾之舞》能让你满意，妈妈。
我最感激的人中考满分作文
篇8：我的老师中考满分作文
我曾经的老师，她是我的班主任，也是我在语文学习成长路上明亮的一盏灯。一头乌黑亮丽的长发在空中飞舞。时间同受到惊吓的小鸟一般快速飞过，她眉头上的皱纹渐渐密集。同月亮一般的眉毛，脸上从来都是一副笑嘻嘻的模样，这是她的招牌动作。她是那样的亲切负责……她就是我最喜爱的语文老师――谢老师。
她对同学们是那样亲切，就像一个大姐姐对待一群小朋友一样。每当有同学来请教她问题时，她从来不会拒绝，而总是耐心地讲解：“这道题呀，是这样的……”如果同学们还不懂，她就会一直教下去。直到同学长长的“哦”了一声。这时，她的笑容就变得更灿烂了，洁白的牙齿一闪一闪，就像一个发亮的小灯泡。有一次体育课我摔了个大跟头，“头破血流”。头上长了个大包，大包就像一个大蘑菇，不停地长啊长，长的我头皮疼，我不时的喊道：“哎呀，好疼！”。她见状，连忙给我细心地包扎，是那样的认真。还不停的问：“没事吧，痛不痛，要去医院吗……”听到关切问候的我，我霎时感觉心里一暖，痛马上减了几分！
她不但对同学们像个亲切的大姐姐，还十分负责呢！不管是同学听不懂或是成绩没有达到她的要求，她都不会放弃，记得她曾说过一句话：“人无完人，缺点是可以靠我们的智慧与努力尽力改正的。”这句话深深地印在了我的心头，就像是尖刀刻在石头上，怎么也抹不掉。
她一到四年级是我的的语文老师。记得古人曾说过一句话：“一日为师，终生为父。”她的模样我无法忘记，她的敬业，她的美丽，她的亲切，她的幽默……老师，我曾经的老师，我永远的老师。老师，您是我学习路上的引路人，您的恩情我一辈子都无法忘记，我希望您工作顺利，身体健康。
我爱您，老师！
篇9：我的老师中考满分作文
她，留着一头长发，一双大眼睛，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，一张能说会道的嘴，上课总爱滔滔不绝地给我们讲道理。这就是我的好老师——梁老师。梁老师从四年级开始教我们语文、英语，并担任班主任。
开学那天，我心里很忐忑，心想我们的新老师会是个怎样的人，但见到梁老师的第一眼感觉就是平易近人，非常可爱。随着一年多接触，越来越发现老师对待工作一丝不苟，负责任，对同学奖惩分明、不偏不向。
梁老师教我们英语，读单词，教我们写好作文，教我们为人处事，纠正我们的不良行为习惯和错误思想。她给我认真讲课题目时，如果我们还不懂，总是不厌其烦地再讲一遍。假设有人回答题目的时候，回答错了，她不会责怪，而是把问题重新具体地讲一下，让大家都听明白。不仅如此，老师还教我们做贺卡、手抄报、书签……梁老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，让我们变得更自信、大方，更优秀。梁老师真是位负责人的好老师。
梁老师待每一个同学奖惩分明、不偏不向。哪个同学或哪个组做得非常好，老师就给他们减免作业，让别的同学知道，表现得好是那么美妙！竟可以免作业！于是，这种事也激励了我们好好表现。差同学变好了，老师表扬他、鼓励他，让他继续努力；好同学出了什么差错，老师也不会偏向，非常公正地批评他。
这就是我的好老师，对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，非常有责任感的梁老师。我想对老师说：老师您辛苦了。我们一定会记得您的好。
篇10：我的老师作文中考满分
我的老师作文中考满分1
师，传道授业解惑也。
师，如一鸿清泉，净心也。
吾师，记忆深刻犹为火禾，为何为火禾呢?因名里含秋字，拆开故为火禾。
火禾生活诗情画意，唯爱诗书，痴迷山水，擅画作。我常去他那里学习画艺，只见他手捧诗词佳作，独自坐在阳台上，阳光洒下一片金，将书中的字与他那缕缕白发映染成金色，甚是美好，他读罢诗作，倦了，便在阳光的沐浴小脒一下。
我在画作上常需要他的指点，火禾也不烦，只缓缓悠悠的告诉我：“自己体会，体会到了才是你的”。我心中不免愤慨，但也无济于事，事后我恍然大悟，心中对他有多了几分敬意。
火禾常爱摆弄花草，也常让我来帮忙。给我无聊的作画时光里，增添了一份趣味，但让我好奇的事情，他告诫唯那金苇芒，不可动之。后来，我才知，那是他老伴送他的，想一想，感觉他也怪可怜的，小时候，父母因贫穷把他抛弃了。大了，孤单一人来大城市拼搏奋斗，好不容易在茫茫人海中找到一位与之性格相符，知书达理的爱人。曾经的执子之手，与子偕老还在脑海里回荡，老天给他开了一个大大的玩笑，幸福时光没多久，爱人就离开他去了白云之上。
经过这些事情，他也心如死灰。但是只要看着那金苇芒时，他眼睛放光，仿佛就好像爱人一直陪伴在自己身边一样。他时常嘴里叨着：“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧于丝，磐石无转移”这是他爱人生前经常对他说的。
他曾经带我去他的家乡，那连绵起伏的青色山脉让人震憾，那更让人流连往返的是连着山脉的大片大片的苇芒，白茫茫的，将山脉都染成雪白色，给人一种纯洁无暇的世，界。当一阵大风吹来，苇芒花在风中摇曳，像舞者，而火禾老师也在风中凌乱。
我常记得他对我说：“人生就是起起落落，不要在意别人怎么说，做最真实的自己。遵从自己的心愿就好”这是老师活了大半辈子悟出的道理，他告诉我，是让我早一些明白其中道理。
吾师火禾您是我心中就伟大的老师。
我的老师作文中考满分2
我的语文老师叫何老师，也是我的班主任老师，我们都亲切的叫她“何妈”，为什么要叫何妈呢?听我讲完你就知道啦!
我的何老师总是打扮得非常精致!她喜欢穿裙子，再配着她标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛，显得格外美丽!
何老师是一个很亲切的老师，她对我们每一位同学都很照顾。她说我们雄鹰班是一家人，她就是我们的班妈，还特地让我们叫她“何妈”。我也觉得这个“特殊”的称呼叫起来倍感亲切哩!于是下课后同学们都叫她“何妈”。
何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进行评价，一个是正确率，另一个是书写等级。就连教室里布置的点点滴滴，也都能感受到家的温馨，何妈对班上每一位同学都像是对她自己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校，她担心我们不适应，所以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六楼，而我们住四楼，来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安;虽然只是一个简短的问候，可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿，或许有人会觉得微不足道，可我记住了!我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶……
何妈是一个爱讲究又严厉的老师，我们教室的桌子、椅子、讲台，还有我们的坐姿，每一样都让我们按要求做好。教室里的卫生也要一尘不染，各种文具物品也要一一摆放整齐。如果有谁触犯了，那可绝不是“轻伤”喽!
这就是我们的何妈，她是一个亲切、负责、爱讲究、严厉的老师;也是一个燃烧自己照亮我们的好老师!
我的老师作文中考满分3
说起我们的刘老师，他最大的特点就是“记性坏”。这可不是空穴来风哦，我可是有凭有据的。不信，就请接着往下看。
因为刘老师是住在学校的，所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。这不，我刚从班里出去，就听见老师和他爱人的对话。“今天你买白面吗?”“白面?哎呀!我忘了。”刘老师一拍脑袋才想起来。
“那你抱这些木头块子干什么用啊?”
“嘿嘿……这是做教具用的。”
哎呀，我敬爱的刘老师啊!您可真是个坏记性。
刘老师可不止一次这样坏记性，看，他又开始犯老毛病了。
我们班有个叫“万人烦”的男生，他最爱惹是生非，平静的课堂上，只要他一动手脚，便能风起云涌。
因为刘老师是刚带我们这班，所以对我们都不是很了解。当刘老师向我“私访”的时候，我就把他的情况全盘托出了，并暗示老师一定要给他个“下马威”，给他点颜色看看。
周会课上。老师布置这周任务后，便开始夸起“万人烦”了。某某某同学热爱劳动，敢于承担……
我的脑袋“嗡”地一声，怎么了?这是怎么了?没有搞错吧!刘老师竟然夸他!oh，mygod!这个世界真是乱套了。“调皮大王”受表扬!太不可思议了!
我在椅子上急得是顿足抓耳，可是急也没有办法，刘老师的记性就是这么差，把我说的话全忘了。我再回头看看“万人烦”，嘿!“万人烦”今天老实极了，看样子，他不想再让人烦了啊!
嘿!刘老师这记性差还真有好处，“万人烦”越来越好了。不像以前那样了。现在都很少有人再叫他“万人烦”了。我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。
时光荏苒，岁月总在人们不经意间流逝。刘老师依然那么善忘，当然我们也习惯了他的坏记性，不过仔细想想，刘老师的坏记性是真的坏吗?
现在的我们也快是九年级的学生了，刘老师依旧带我们班，记性依旧那么坏。这不，都放学了，同学们陆陆续续走出校门口，他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。天，黑了;灯，亮了;老师，你又忘记吃晚饭了!
我的老师作文中考满分4
川剧变脸演员，好变者，即好喜怒哀乐也。我们的郑老师，就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿，就是说上三天三夜，都说不完吧!
一个不高不矮的身材，留着一头黑黑的头发，再弯弯的眉毛下，有着两“颗”炯炯有神的眼睛;她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候，我不禁发出感叹：“哇，太漂亮了!就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格?”但是过了几天，我完全不用想这些事了，因为郑老师实在太可爱了!
郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候，郑老师就会“风和日丽”地走过去，用“温柔可爱”的眼神看着那位同学，看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑，可没想到“天气”有了大变，马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”，听得我们目瞪口呆，全班鸦雀无声!但最后，郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接对我说：“郑老师一点都不像一个老师，是不是要去喜剧节目现场结果走错地方了?”咯咯，我差点一口水喷出来，但又不得不承认她评价之精准。
我记得有一次，是郑老师的一节课，郑老师因为上完了今天预计的所有课，所以给我们当作了自修课，那时，郑老师一脸严肃。但是巧的事发生了，那天我们全班竟然把所有的作业都做完了。郑老师一听这个消息，眉开眼笑，迅速拿出U盘，打开了一个文件，上面写着“儿歌”两个大字，瞬间吧全班那“乌黑”的气氛调动起来了。全班都抬起了头，特别是“蔡蔡”，直接叫出声来了!郑老师先跟着我们用普通话读了一遍，后面竟然还教我们方言的读法，里面的儿歌有很多样式，比如：“颠倒歌”、“顺口溜”、“故事形”等……读得我们“笑声满园关不住”!同学们个个“流着眼泪”，笑得真是个“满堂红”。虽然下课铃声已经打响，但是全班还是沉浸在这个“开心星球”中，郑老师也笑得直不起了腰，眼睛也眯成了两条缝，似乎连任何一支小蚂蚁也钻不进去了。郑老师怎么又在变脸了?但时我还挺想多上一会儿这样的课呀!
这就是我们最可爱的郑老师，她这种幽默、“川剧变脸”、可爱有没有感染到你呢?
我的老师作文中考满分5
在偌大的教室里，一位年轻的女老师站在讲台前，手持一只白粉笔正在黑板上写字，教室里所有的学生都全神贯注地听着老师讲课，老师的声音清澈响亮，将一个个知识点讲得清清楚楚。
那位女老师就是我的语文启蒙老师，龚老师。
从一年级开始龚老师就教我们语文，她像会魔法似的把一堂在教室里普普通通的语文课变成了一场生动有趣的活动，在这场大活动中由她做领队带领我们探索文本中隐藏的秘密，如果说原来的文本内容是一扇美丽但紧闭着的大门的话，那她就是那个能打开大门的钥匙。一篇课文，龚老师会将每一个知识点，每一个手法，每一个隐藏的含义都剖析得清清楚楚，毫不吝啬地将“花园”里的每一个角角落落都介绍了一遍，哪怕是墙角最微小的美景也依然会被她捕捉到，然后传达给我们。
当然，龚老师并不仅仅只是告诉我们每一个答案，她的教学风格是开放性的，这让我们在具备理论知识的基础之上，也有着充分的实践技能。记得有一次龚老师想让我们写一篇关于迎春花的作文，于是她就把我们带出教室，来到学校的操场附近，哇，那里的一串串迎春花真是好看极了!龚老师发给我们每人一张纸，上面有一些关于迎春花的相关问题，这些问题包含了迎春花的花瓣模样，它的细节等等，引导着我们更细致地发现迎春花的美。拿到纸后，我们一个个认真观察着眼前触手可及的迎春花，用铅笔一笔一画慢慢地回答着纸上的问题，把整个思路都理清楚之后，龚老师才把我们带回教室，让我们把自己的所见所闻都记了下来。
龚老师对我们的影响并不只停留在语文上，她对我们的道德涵养等也都有着很高的要求，她一直教导我们做一个讲诚信守礼貌的人。
五年级的时候，我来到了海归，这之后就很少见到龚老师了，但我时常会想起那些在星湾上课的日子，想起龚老师的循循善诱和她那爽朗的笑声。
我的老师作文中考满分
篇11：我的老师中考满分作文
我的班主任老师姓何，名丽云，我们都叫她何老师。她身材苗条，头上系着一个又大又红又漂亮的蝴蝶结，手腕还戴着一个银色的、闪闪发光的手表，貌美如花。而且呀，我们的何老师还是个“双面脸”呢。
何老师有“两面脸”，一面是带着微笑的，一面是板着脸的。每当我们获奖，受到表扬的时候，何老师的眼睛都快变成一条线，脸上带着笑容，嘴角旁的酒窝就像两个相对的月牙，一副开心过头的样子；可是，只要我们受到批评的时候，何老师就板起了脸，眉毛挑起，双手叉腰，眼睛瞪着我们，头发都快竖起来了，火气让我们感到全身都热热的。我觉得何老师面带微笑的时候，就像“仙女下凡”一样。可是，板着脸的时候，就如同一个“冰美人”。（我个人还是喜欢何老师仙女下凡的样子）
何老师虽然是一个“双面脸”，但还是一个幽默、负责、爱美的语文老师。上课时，何老师喜欢弄一些表演来调节上课的气氛。如《搭石》，何老师就让我们来演两个人走搭石的场景。当然，这种好机会我怎么能错过呢，我和我的同桌也去了。一场下来，全班人都在捧腹大笑，有的扒在桌子笑，有的指着我们笑，有这么好笑吗，我倒是丈二摸不着头脑。有时候，有的同学没有完成作业，何老师也会像一个“监工”一样守着。何老师还很爱美，每天都很漂亮。因为最近我们男生宿舍有点吵，所以何老师就从六楼搬到五楼监管我们。那天帮何老师搬东西的同学说，何老师化妆品可真多呀，竟然有一大箱。我想，何老师难道想去开化妆品拍卖会吗？
何老师工作认真负责。首先，何老师要教我们学语文，一天要备课，要上课，要批改作业，同时作为我们的班主任，她不仅要管理全班一日生活秩序，还要安排全班的业余活动，我们雄鹰一班学习娱乐安排得井井有条、丰富多彩，何老师一天真是忙得不亦乐乎，废寝忘食。可是，何老师还是位妈妈呀，她还要照顾她刚上小学的女儿，非常辛苦。我们的何老师就是一只辛勤劳碌、不知疲倦的小蜜蜂。
何老师是一个有着“两面脸”、幽默风趣、认真负责、爱美的班主任老师，她是我心中最美最优秀的老师。
篇12：我的老师中考满分作文
我的老师
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当听到这首歌时，我就会想起她——我敬爱的班主任老师。
今年开学的第三天中午，我正在租住的家里一边烧火煮饭，一边看书。忽然，门外响起了喊声：“小明在家吗?”我还没回答，一位脸带笑容的阿姨已经走了进来。她亲切地问：“你就是小明吧?”我怯怯地说：“阿姨，你找我有事吗?”阿姨一听，连忙走到我身边，笑着说：“我是你们新来的班主任老师。你为什么没去上学呀?”我难过地说：“爸爸、妈妈还没找到工作。”老师听了，看着又破又矮的房子，叹了口气，严肃地说：“唉，多好的孩子……”我只觉鼻子一酸，哽咽着说：“老师，我……我好想读书!”望着我求知的眼神，老师很快地想了一下，坚定地说：“放心，老师一定让你重返校园。把爸爸、妈妈的电话号码给我。”老师拿了电话号码，就赶回学校了。看着老师远去的身影，我心中充满了希望。
第二天，我终于如愿以偿背上书包重返了校园。这时，我才知道，昨天下午，班主任老师不但帮我交了学习的费用，还打电话说服了爸爸、妈妈让我继续上学。现在，站在操场上，看着美丽的校园，看着敬爱的老师，看着亲爱的同学，我想：班主任老师，您真是一盏明灯啊，灯光温暖了我幼小的心房，照亮了我成长的道路。这时，一股暖流在我心中回荡。
现在，每当听到《每当我走过老师窗前》这首歌时，啊，我就想起她——我敬爱的好老师，眼前就会浮现出班主任老师高大的身影，耳边回响起她亲切的话语，一阵阵暖流就在我心中激荡。
我的老师
说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。
还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。
那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。
爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。
第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢……
近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。
现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!
我的老师
周老师是我的数学老师，他性格开朗，知识渊博，善于倾听。他的脸上时常挂着笑容，一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神，他经常用各种眼神来批评我，鼓励我，教育我。
记得二年级的时候，我为了成为全班第一个完成作业的人，就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里，一会儿抬头看看老师，一会儿低头瞄瞄作业，见缝插针地写上几笔，心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头，讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师，听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来，胆子也渐渐大了，埋下头，奋笔疾书起来。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬头，看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁，双眼圆睁，直直地瞪着我，我的脸“唰”地红了，急忙把作业本往里一推，手上的笔却掉落在地上。“下课后，来我办公室一趟!”周老师严厉地说，眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下课，我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上，盯着我看了很久，眉峰高耸，眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了，恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫，拉过我的小手，拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“课堂上写作业，既听不好课，又写不好作业，不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头，支支吾吾地说：“周老师，我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头，冲我笑了笑，两条眉毛也变得舒展了，眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后，我再也不敢在课堂上开小差了。
周老师的眼神就是这么有魔力，我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您，周老师!
篇13：我的老师中考满分作文
往日抬眼，天空是手染青布，流云精雕细琢，想成为风的一部分，向青天泼釉，瞳日从天空向我洒絮，案头一片水光浮影。秉性独行独坐，什么也不想，凭着心中的经卷被风翻起，字句铿锵一地。
――题记
有一日，我去了普陀山，远远看去，那山上闪过一道金光。同去的人说，我们一起去拜菩萨。
只那一次，我没有走近她。
我远远地看着她，内心泛起朵朵莲花，我终于明白了菩萨为什么低眉：她不愿意让众人来朝拜她，而是愿意我们把自己修炼成她的样子。
你知道菩萨为什么低眉？她管理了一夜的雨疏风骤，雨打残荷，管得了这杏花雨空明，却管不了太多尘世的难事，管不了那行人肩上的重担与无以诉说的艰难。
你知道菩萨为什么低眉？她一定有自己的不得已，有你断然想不到的优伤与难过，而她的面带微笑也只是情愿这世间安好而已。
比较美的风景在自己的心里，何苦去求别人？桂花谢了会再开，总有芳华灼灼在心，人面不知何处去，依然会有桃花开在柴扉寂寂处。
汪曾祺在《读廉价书》中写逛小镇沙岭子的集市，“若是逢集，则有一些卖茄子、辣椒、疙瘩白的菜担，一些用绳络网在筐里的小猪秧子了。我们就怀了很大兴趣，看凤穿牡丹背面，看铁锅，看茄子，看辣椒，看猪秧子。”心底无事，只那一路看去便也是风景。正如春无风，湖无漪，只杨花懒懒地移，只虫儿静静地飞。累了眼，也怡了心；凝了神，更养了性。
古来所赞颂的美好品性，无不在锣鼓声中隐于寂寞。色衰爱弛，是美人心事；尚能饭否，是将相块垒。然而，我们难道不能在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，在仓惶岁月中扬鞭，做一个誓死无悔的轻骑？
等到老来，且让我沉剑埋名，独与绿杉野屋惺惺相看。如果你仍爱策马高游，倒不妨择一个日闲气清的节令来与我对弈；我当卷袖煮茶，捻须鏖战，似当年战场。兵卒已尽，将帅相逢，吾乃有下一步棋。
逡巡于江岸梅林，一颗颗睡饱了的梅子，正是青里一抹红透，趁着此刻无人，且摘它个两袖清风，一袋新酒。世间的功名不能裱璧，就向天地讨一笔闲钱糊口。
此时，耐着己性，独独守着心静，且拼春风一叹。还好，近日雨多。
篇14：我的老师中考满分作文
你可能认为出去游玩，只是在目的地尽情地观赏，却常常忽视了沿途的风景。真正的行者，在乎的是沿途的风景与看风景的心情，而不是目的地。从车上下来，迎面而来的是安宁的气息。漫步在一条条羊肠小路上，感受着溢在空气中的宁谧与平静。
这是心灵的归寂处――永春县普济寺。
年轻人有的.是活力，区区的几千米对我们来说不算困难。在路上说说笑笑，亦停亦走。我不常旅行，却对沿途的风景充满好奇，因此总被甩在大部队的后面。经过露水的洗礼，所有的花花草草都显得生机勃勃。手中的相机记录了一路的美好。
永春县有许多果树，几乎家家户户都有，我们所走的道路旁种着枇杷树，树上结着一串串或黄或绿的小枇杷，引诱着行人。我受不住“枇杷美人”的诱惑，伸手摘了一个枇杷。枇杷又酸又甜，就好像在告诉我在人生路上要经得起诱惑，在我们面前会有各种各样的诱惑，我们要擦亮双眼辨别，前方就会有幸福甜美围绕着我们。
当然，每个人的人生都是“如人饮水，冷暖自知”。有人坐拥江山，如唐玄宗，却悲于“君王掩目救不得，回看血泪相和流”；有人孑然一身，如杨慎，亦能“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”。
在山脚就看到山顶或隐或现，这就是所谓的“云深不知处”了吧！古人喜欢隐于山中，过着与世隔绝的生活。我曾怀疑过苏轼所说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，然而此时站在山里，满眼的山雾缭绕，才明白古人为何喜欢隐居生活。
“远上寒山石径斜”，山路终究不好走，再加上雨水的洗礼，更是增加了登山的危险性。我们小心地前行在“九曲十八弯”的石路上，比较后有惊无险地到达顶峰，从山顶向下看又是别有一番韵味。当我们站在人生的顶峰时，要常常往身后看看，看看我们的努力、经验、教训……让我们站得更高更稳。
在山上稍作休息后，我们唱着小曲下山去。
人生就像一次旅行，重要的是沿途的风景与看风景的心情，而不是目的地一一这才是旅行的真正目的。所以，在忙碌地为自己的未来打拼时，不要忘了看看沿途的风景。
篇15： 中考满分作文：让我心存感激的人
中考满分作文：让我心存感激的人
让我感激的人
班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的'话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感激!
篇16：中考满分作文我的老师650字
教过我的老师很多，在这些老师中我最喜爱的是教我语文的李老师。
第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉浸在无限的遐想当中：新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右……
“嘎”地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀!今天是愚人节吗?还是我在做梦?我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的`上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心底立马闪过一丝失望。
“同学们，很高兴能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧!”看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗?
一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话“人不可貌相”。她的朗诵能力让我佩服不已，课上互动又是气氛浓厚，这样的老师是我一直所期盼的呀!
这些只是我喜欢李老师的原因之一，更重要的却不是这个。
我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我经常埋怨自己。李老师也知道了这个情况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：“同学让一下”，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。李老师!您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的温暖，而是永远的财富。
我爱李老师，爱她矮小而结实的身躯，爱她那短短的小辫，爱她那拉起同学手的习惯动作……
李老师您可知道那么爱您的并不止有我一个人吗?
篇17：我的老师中考满分作文900字
你见过这样的老师吗？爆炸头，瘦身材，典型的“万金油”，无所不知，无所不晓，仿佛是从哈利波特的魔法学院中跑出来的。他就是我们班新来的语文老师兼班主任——李老师，外号“小李飞刀”。为何这么说呢？莫急莫急，听在下与你细细道来……
新官上任三把火
某日，李老师翻开我们的作业，说：“我们班真是藏龙卧虎，说不定还可以出几个像米蒂一样的草书书法家！”话语刚毕，教室里一片哗然，同学们个个喜形于色。没想到他的脸色就像夏日的天空，说变就变，他大手一挥，宣布：“全部为丁级，重写！”
什么？重写？我也是班上的好学生，作业上冷不防挂个“丁”字，让我颜面何在？但一想到昨晚，我写到高兴处便“龙飞凤舞”起来，中华上下五千年文化的结晶被我弄得缺胳膊少腿的，令人“望而生畏”，我就知趣地低头不语了。
老师唯恐天下不乱：“下面请作业为‘丁’级的同学上来发表感言。”
同学们面面相觑，脸一阵红一阵白，个个后悔不迭。我也站在讲台上，哼哼叽叽地做了检讨。小李老师，抱着胳膊，还听得津津有味的，我……我无语了……
自此，我们班的同学写作业再也不敢“龙飞凤舞”了。
语文老师上体育课？
“咳咳，向大家宣布一条消息，”老师脸上含着笑意站上讲台。“今天体育老师请假。”这话同学们已经习以为常，不用猜，这节课一定是语文课。没想到老师接下来的话让我们大惊失色：“由我给大家上体育课。”“纳尼？”我们眼珠子都快掉出来了，语文老师上体育课？历史上前所未有的事在我们班上出现了！
“小李飞刀”老师带我们来到操场上，先让我们跑步，后做准备动作，上得一板一眼的，都让我们误以为真的是体育老师在上课呢！自此，大家对他佩服得五体投地。
他是人是鬼？
“小李，主任让我过去一趟，你先帮我上着课吧。”“好。”这是我们的数学老师与“小李飞刀”老师的对话。“小李飞刀”老师爽快的答应让我们心中生出不祥预感，有些同学已经将数学书放入抽屉，并将将语文书拿出来。因为在以前发生这种事情时都是上语文课的。
“好，请大家翻开第116页，做第三题。”我们虽然疑惑，但不敢怠慢，打开书，在草稿纸上“沙沙”地计算起来。结果出来了，大多数同学没有对。“小李飞刀”老师拿起粉笔，胸有成竹地在黑板上写了起来，并仔细讲解了这道题的解法。一对答案：Oh，mygod，全对！我看着讲台上潇洒帅气的“小李飞刀”老师，顿时浮现出一个怪异的想法：“他，是人还是鬼？”
从英国回来的“小李飞刀”
英语课。“小李飞刀”老师抱来一堆作业，示意语文课代表下课后发。
就在这时，坏同学一号出现了，他拿着一本书跑到“小李飞刀”跟前，非常“虔诚”地问：“李老师，您会读这个单词吗？”
“Soeasy！”“小李飞刀”来了一句英文。“应该这么读：‘X’”，“小李飞刀”从容应对。一群女同学，眼睛里放着光：“哇！老师你好厉害哦！这么长的单词都会！”
“小李，看来同学们都不知道你在英国留过学。”英语老师笑着说。
“哇噢！”同学们又是一阵惊叹。
“这种事情还是不说为好。”“小李飞刀”苦笑，示意英语老师继续上课，便离开了，留下了满教室张大嘴巴的同学们……
这就是我们的“小李飞刀”老师，适合做任何事，不出手则已，一出手则惊天下。小李飞刀不愧是小李飞刀。
