身边的感动征文不归的小学作文

2023-01-03 09:09:13 分类：作文大全下载本文

【导语】“冷面坏小姨”通过精心收集，向本站投稿了12篇身边的感动征文不归的小学作文，下面小编给大家整理后的身边的感动征文不归的小学作文，希望大家喜欢！

目录
第1篇：身边的感动征文不归的小学作文第2篇：身边的感动征文第3篇：身边的感动教师征文第4篇：感动我身边的人征文第5篇：寻找身边的感动征文第6篇：感动身边的人小学作文第7篇：身边的感动小学作文第8篇：身边的感动小学作文第9篇：身边的感动小学作文第10篇：身边的感动小学作文第11篇：身边的感动小学作文第12篇：身边的感动小学作文

篇1：身边的感动征文不归的小学作文

身边的感动征文不归的小学作文

今天天气很冷。

外婆晒出去的毛衣下摆有滴水状的冰，报纸上写的是几年来的极寒。下雪天，雪从昨晚下到今天，一直没有停下来。我只是喜欢记录一切，于是捧着不能离弃的小相机出门。

没有人愿意淋着雪出来干什么。只有一些小孩子吼着一些游戏里的名词四处狂奔不惧严寒。雪人七七八八地散在路边很无力。大人们打着伞把围巾掖紧行色匆匆面无表情，这样的天大概就我一个人敢出门拍雪景。去四处闲逛，雪天，哪里都是美好的。几簇雪球，我驻足。抬起相机，花了好久时间聚焦，只不过拍下来关闭相机的时候我恨不得把手泡在热水里。呵气成冰，我停在雪里，红色的围巾上米色的毛线帽上全部都是雪花，我快成了雪人却甘愿。但是也觉得，这会儿穿一条加绒不够的打底裤出门真是自杀式的选择。

不管手冻多红，白色的雪红色的手对比鲜明。我还是把手埋在雪里，听雪的呼吸，然后把被冻僵的手指含在嘴里，好像可以听到冰冻的血液融化的声音，不会动的手指也开始一点一点苏醒。重复好多次，乐此不疲。我躺在雪地里自拍，背景是纯净的白色，眼睛里全部是飘散下来的雪花，轻盈翩跹，落在睫毛上差点掉到眼睛里。清晰的`六角雪花，可惜相机像素不够，记录不下来。眼角的温热。五年之前一样红色的棉袄一样的天气，也是这样躺在厚厚的雪里。眼泪砸在雪地里，竟然砸出一个洞。流年易逝，新年伊始。我大口地呼吸进冰冻的空气，又大口大口地呵出去，白色的氤氲迷了眼睛。

万物停止时间凝滞，一切被冰冻住多好？

我听薄雪罅隙里种子的声音，多想这样睡着，梦里是一个世界的白色，尽管冷风刮得脸生疼，尽管手冻得没有知觉，还是幸福地睡着。

在雪里，不归。

篇2：身边的感动征文

身边的感动征文

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。

许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。

其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。

父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，

朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，

生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨，

所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。

所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出?

听过这样一个故事:有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。

只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。

生活是美的，感动别人也会让自己感动。

哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。

感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;

感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;

感动是浓密的丛林中汩汩流淌的`一泓清泉;

感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮;

感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

妈妈让我感动

有人说:“何必感动，世界那么冷漠。”可是我这个多愁善感的小姑娘却不这么认为，因为，有一件事真的让我感动了。

那是一个星期一的早晨，我身在教室却无心听课，望着窗外淅沥的雨，我发愁的想:中午怎么回家呢爸爸在外工作不会来，妈妈会不会来呢唉!我要是有件雨衣就好了，可是妈妈又没给我买，真是的!

终于熬到了下课，我顶着书包冲到车棚，推着车子就往外跑。我觉得妈妈一定会来的，因为她平常还是很关心我的。可是我在门外找了好几圈儿都没找到。我失望极了，看着别的同学穿着爸爸妈妈送来的衣服，打着伞幸福的样子，我小小的心充满了怨恨。

我一路飞奔回家，冰凉的雨水打湿了我的衣服，也打湿了我的心。我多么希望看到妈妈的身影，终于，我在家里看到了妈妈。妈妈正在做饭，看我淋成了落汤鸡，忙说:“阳儿，回来啦，快去换件厚衣服，小心着凉!”我一听，把憋在心里的怒火全发泄出来，对妈妈大声吼道:“你还知道关心我”妈妈听了，先是愣了一下，但马上明白过来，用道歉的口吻对我说:“好啦好啦，是妈妈不对，妈妈不该不去接你，让你淋着雨回来。可是妈妈今天忙，一回来又给你做饭，实在没时间啊。”

妈妈越是这样，我越觉得受了委屈，哭着说道:“那你也不知道给我买件雨衣”妈妈听了，说:“好，妈妈这就去给你买。”然后给我盛好饭，解下围裙，说:“你在家好好吃饭，妈一会儿就回来。”说完转身走了，看着妈妈瘦弱的身影，我突然感觉到我做错了什么，轻声叫住妈妈，说:“妈，要不你吃完饭再去。”妈妈听了，感动的揉了揉红红的眼圈儿，说:“不用了，妈一会儿就回来。”

在妈妈去的这一段时间里，我想了很多，我开始为我所做的一切而感到后悔。大约二十分钟后，妈妈回来了，拿着新雨衣，她的裤子上沾满了泥。我忙问:“妈，你腿怎么啦”妈妈吞吞吐吐的说:“没……没什么，就……就是摔了一跤，快看，看妈给你买的雨……”

“呜……呜……妈，我错了!”没等妈妈说完，我就扑到妈妈怀里哭了起来。妈妈也哭了，摸着我的头说:“好啦，不哭啦，咦，怎么饭还没吃完是不是不好吃”“不不不，好吃好吃!”我狼吞虎咽的吃了起来，妈妈看着我笑了。此时，我好感动，我感觉我最对不起的就是妈妈!

这件事已过去很久了，可是我每每想起，都会热泪盈眶，因为母爱深深的感动了我，并深深的烙在了我的心上!

篇3：身边的感动教师征文

人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着.所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的徐老师.

徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师,为人和蔼可亲,对待工作脚踏实地,是一个能严格要求自己和学生的好老师,平时也特别关心照顾我们这些青年老师,我很幸运能遇到徐老师,和她在一个年级组时,从她那里我学到了很多东西.

每节课,徐老师都会在课前做好上课准备.记得教学《认识米》这部分内容时,需要一根米尺,徐老师提前就开始准备教具了,到处找米尺,办公室里找,资料室里找,询问老师有没有米尺.功夫不负有心人,徐老师最终找到了米尺.徐老师说没有米尺,学生就不能亲身感受,就不能很好的建立对一米这个概念的认识,那么这节课还不如不上.徐老师这种认真执着的精神一直感染着我,让我明白一定要做好充足的课前准备,不打没有准备的战役,注意每一个小细节,从而真正提高课堂效.

徐老师年纪虽大,但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态.听她的课,就会发现徐老师的业务能力特别强,一个个概念、一道道数学题在她的讲解下,变得很容易理解,难怪徐老师带的班数学都特别棒.课间,徐老师都会抓紧时间进班,将改好的数学作业发下去订正,如果有学生有不明白的题目,徐老师可以面对面,一对一的讲解给学生听,直到学生掌握为止.

徐老师对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通.在学生眼里,徐老师既是教学经验丰富的教师,令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友.课堂上,她鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气愤活跃,真正落实了学生的主体地位.在徐老师的带动下,学生的参与性也很高,总能围绕问题,积极思考,踊跃发言.在教育教学方面,徐老师也时常地教导我,要努力提高业务水平,多听听别的老师上课,学习别人的长处,徐老师还主动邀请我去听她的随堂课,传授她多年的教学经验给我.作为一名普通的人民教师,徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵.

我想,正是爱,才让徐老师的人生那么的丰富,她热爱学生,热爱生活.更热爱教育.有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台.作为教师,徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号,在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值,让我们为之感动.

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.

篇4：感动我身边的人征文

感动,是什么?我曾经问过爸爸,爸爸说:感动是用心品出来的,不是用语言说出来的.每个人都有不同的看法,但,无论是谁对于一个不懂得感动的人来说出感动~~~“

可能我们经常在抱怨,为什么发生在我们身边的感动很少,其实感动无时不在.无处不在.只是我们不曾去留意它!如果你静下来想想,就会发现原来感动就在你身边!

当我们回到家时,父母的的一句亲切的问候,一杯可乐,是感动;当你伤心时,朋友的一句安慰.是感动:当你收到好友的祝福时,即使是一片树叶,是感动;当一个陌生人帮助了你,是感动~~~~

其实,在我们身边有很多值得我们感动的.事情,只是我们的忽略了它的存在.曾经有个朋友问我:”你曾感动过多少次“.我没有回答朋友的问题.我沉默着,我在想,我感动过吗?老实说,没有.可能是因为我不懂得什么是感动.而现在慢慢的我学会了感动,因为我不想我是一个毫无感情的人,我必须学会去感动,任何人都应该学会感动,虽然不是让人心潮澎湃,但我却能感到一种温暖,暖流入心头,这种感动,我愿意用微笑来感受!

我们每个人是不是都应该学会感动呢!给那些让我们感动的人一丝安慰呢!其实感动很简单,只要你细心去观察,那么你就会觉得感动是这么的容易.每个人不是因为它不会感动,而是它不曾去感动过,不去体会过感动的滋味~~感动是什么?那就要看你自己去慢慢的去体会~

篇5：寻找身边的感动征文

感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。

当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在三友小学的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------范老师。

范老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。

一、情系学生，爱心满满。

爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱有魔力，可以点石成金。而范老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。

范老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗?把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。

二、潜心教学，钻研业务。

教育，循循善诱，如春风化雨;教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。

范老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现范老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪范老师带的班学生能力都特别棒。课间，范老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，范老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的进步而努力着，忙碌着。

三、团结同事，无私奉献

与范老师相处下来，就会让人觉得不仅是做她的学生幸福，做她的同事也很幸福。这些年来，不管是工作上的事，还是生活中的事，每当我遇到困难求助范老师时，她总是毫无保留地把她的经验告诉我，让我这位年轻的老师茅塞顿开。而且办公室里无论谁遇到困难，有什么烦心事，她都会给予鼓励和帮助，总是辛苦自己，方便别人。只要她能帮的，她都毫不犹豫地去做，从来有会有任何怨言。每当我有急事请假时，范老师都会主动地说：“你有事你先忙去吧，你的课我来上，你放心好了!”听了这话，会让人心里觉得很安心。

她用真诚、真情踏踏实实地做好每一件事情，几十年如一日，体现了一种无私奉献的精神。她的这种奉献，可以感染同事，同心同德，齐心合力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感动社会，爱岗敬业;更可以感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。

[寻找身边的感动征文]

篇6：感动身边的人小学作文

感动身边的人小学作文_小学生作文

这样的人不少，但令我印象最深的只有一个，那就是梁某某，她本来是和我同一班的，但现在我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……记得有一次，我和她去逛街，我才发现她是个高尚的人。

我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但她看见了一位孕妇，她就立刻站起来，把自己的座位让给了那位孕妇。下车前，那位孕妇亲切地对着她说：“谢谢你。”她望着那位孕妇点了点头，微一微笑就下车了。在逛街的时候，她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块，就拣起掉在地上的一百块，跑上去给回那位姐姐，那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子，说：“你们不会是骗钱党吧？”她就说：“我们不是骗钱党，而是你掉了钱。”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地说：“对不起啊，小妹妹，我不应该怀疑你们的，真是不好意思啊。因为最近有很多骗钱党，所以……”她用亲切的声音回答说：“没关系，如果这些钱是你要紧的话，那你就会很伤心拉，是你的毕竟是你啊。”那位姐姐说了数声谢谢就走了。

那位姐姐走后，我问她为什么自己不要？她回答说：“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。如果你有急事，必须要这些钱，你该怎么办啊？我听了她的.回答后，就没有说话了。在我们回来的时候，要坐公共汽车回家，上车的时候，虽然人不多，但已经满座了，和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆，那位老婆婆上车后看了看。这时又被她看见了，拉着我一起站起来让座了。当她每次帮助别人的时候我被深深感动了，她是那么高尚啊！——渴望生病的女孩什么是感动？只是伤心流泪吗？不是的，感动是我们最真实的情感流露。读书累了，父母为我们削一个苹果，是感动；跑步跌倒了，朋友过来搀扶你起来，是感动；考试考砸了，同学过来说几句安慰的话语，是感动；读完一个故事，同样会感动。这就是一个女孩渴望生病的故事。生病是件可怕的事情，它会让我们感到不舒服，然而，有这样一个女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。

她很小的时候，母亲就去世了，父亲又娶回一个带着小弟弟的女人。父亲对弟弟疼爱有加，继母更是处处呵护。与平时的故事不同，父亲和继母从来不责骂和虐待女孩，给予女孩的只是冷漠，一种彻底的冷漠。从那以后，女孩变的孤僻，不爱与人交往，用她自己的话说：“我倒真希望他们能够责骂我一次。”一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。一次意外的生病，使她渴望了很久的温暖又回到了她身边。

她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了这一切：父亲请假，坐在她床边守护着她，继母摘下往日冷漠的面纱，四处为她买药，连往日淘气的弟弟，也变得乖巧了许多。女孩身体上仍然痛苦，可这次，她笑了，笑得是那么甜美。女孩似乎明白了一些道理：让自己痛苦，就可以让自己得到爱。她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！

篇7：身边的感动小学作文

当我今天再次走进四年级三班教室的时候，我被眼前的一幕惊呆了。陈老师整个人趴在由两张课桌拼成的桌子上，艰难地批阅着学生的语文测试卷。我的眼睛不禁湿润了，感动的泪水模糊了我的双眼。

去年寒假，陈老师被医生诊断为腰间盘错位、股骨轻度骨折。医生告诉她只能睡，不能站着，也不能坐着。俗话说：伤筋动骨一百天。她想到四年级三班的孩子们需要她，所以不能长期请病假，只能带病坚持工作。从这一学期开始，陈老师请几名学生在教室前为她拼凑了一张桌子供她休息。她每天8：00以前接受理疗，然后早早地进了教室，躺着指导学生早读；语文课上，她忍着剧痛坚持用几分钟时间站着讲新课，然后躺着休息一会，再接着讲，再趴着批阅学生的作业。学生们或许受到陈老师的感动，也特别听话、守纪律。在五月份学校组织的主题队会竞赛活动中，陈老师指导的四年级三班获得一等奖，在万州区电视台“班队总动员”栏目中播出。

我们身边还有许许多多的陈老师，他们带病坚持工作，为教育事业奉献了自己的青春和热血。

篇8：身边的感动小学作文

感动是什么？一万个人，有一万种答案。一个小小的动作，一个关切的眼神，或是一句暖心的话语——这都能让人感动。说到感动，我不禁想到了一位叔叔。

那是一个特别平常的早晨，我像往常一样打开冰箱找吃的，可是冰箱里干干净净的什么吃的都没有，我跑到妈妈房间里问妈妈：“您把零食藏到哪里去了？”妈妈笑着说：“不都被你吃光了吗？”我恍然大悟：“对呀，我都吃完了，怎么可能还有呢？”“哈哈”“你还笑我？”“一会儿，我们坐公交车去买菜。”我听到坐公交去买菜，便飞快地回房间开始换衣服，要知道菜市场离我家有十万八千里呀，要是走着去，猴年马月才能到？妈妈还说：“如果我们一个小时就买完菜，那我就让你在淘宝上挑一件你最想要的东西。前提是一个小时买完菜哟”。我欣喜若狂地说“好，出发！”我们上了公交车，发现只有一个座位，我毫不犹豫地把那个座位让给了妈妈。过了一会儿，车上的人越来越多，我都被压成“大饼”了。这时附近的一个叔叔拉着我，硬要把他的座位让给我，我说：“叔叔，您不用管我，我在这里站着挺好的。”可叔叔对我说：“你从上车我就看到了，你把座位让给了你的母亲，这说明你很有孝心。”从你上车到现在一直站着，如果是我，我也累了。”这时我真有一种说不出的感动。

叔叔，借此机会，我想对您说：“谢谢您！从那以后，我一直像您一样尽自己所能帮助那些需要帮助的'人。”

篇9：身边的感动小学作文

在我们的身边充满了感动，但只是你没有发现而已，我们要善于去发现身边的感动这样才能发现他人的美创造自己的美。

我要写的是一位清洁工人，记得初一第二学期的时候，有一天在我放学回家的路上，风很大，我加快脚步向急于回家，回到我那温暖的家里，回到家，我放下书包，倒了一杯水然后拿在手里温暖我那冰冷的那双手。

突然我从窗户里看见一个清洁工，他在那寒风中，清扫着大地，这风可真顽皮，这位清洁工刚把垃圾扫在一起，风就把垃圾吹散了，他没抱怨，又开始扫了起来，可是这风好像跟那位清洁工有仇似的，他刚扫好又被风吹散了，就这样他一遍一遍的清扫着被风吹散了的垃圾，风呢以优异的把垃圾给吹散了，当他清扫好了以后，我隐约的看见一滴汗水从他的额头上流了下来，我的心被这位清洁工人感动了。

后来我听说在这次举行的募捐活动中，这位清洁工人居然捐出了二千元，这二千元可是他一个月的工资加上他平时见易拉罐，这位清洁工平时省吃俭用才攒下来的。

这位清洁工人令我感动，我以后要学习这位请精工的品格，做一对社会有贡献的人。

篇10：身边的感动小学作文

在我们身边，常常会发生令人感动的事情，叫人难忘，下面讲的这件事就是我亲身经历的。

那是一个寒假的午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，好像要把人吞掉。由于要去上福布斯英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路上冻得直抖。这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上，顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我棉衣你怎么办？”“不用管我，你，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多想，一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。

到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告我不要急，她也是福布斯英语班的学生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。

两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。

直到现在，我还一直挂念着那位给我温暖的大姐姐，是她让我在寒冷中享受到了暖暖真情。

篇11：身边的感动小学作文

时光匆匆，我和哥哥都长大了，一直都挺想他的，前段时间，我去了外婆家。外婆家还是老样子，而哥哥却长高了不少。

在我的记忆中，少时哥哥经常欺负我，比如，把我的书抢走，把我喜欢的东西藏起来，我以为他很讨厌我，可没想到，他却暗暗关心着我。

当时哥哥正在玩，我也想跟他玩，他却跑得飞快，我就紧跟不舍。

“啊！”我叫了一声，哥哥立刻转过身，发现我摔倒了，火箭般冲到我身边。他看到我的膝盖流血了，脸上写满了担心，我在那一刻愣住了。心里想了很多：“他不是很讨厌我吗？怎么来担心我了？他不是经常欺负我吗？……”

哥哥看我呆住了，说：“怎么了？疼不疼？还有哪里摔疼了吗？”他把我轻轻地扶起来，慢慢地把我扶进家里，因为家里没有人，便自己处理起来：他先接了一盆热水，轻轻擦洗了一下我的伤口，我：“嘶”地吸了一口气，他抬起头，说：“别怕，马上好了，忍一下。”我想，接下来的时间，他是心如刀绞般度过的。处理完伤口后，他就一直守着我，在家里等爸爸妈妈回家。一向很贪玩的哥哥，现在连有人叫他去玩他都不去，这令我十分惊讶。

后来，我再向哥哥提起这件事，他开玩笑地说：“如果不弄好，我还得挨骂呢！”其实，我知道，他并不是怕挨骂，而是真的关心我。

不管晴天还是雨天，感动也许就藏于某一瞬间。