翻绳游戏作文500字
“eyion”通过精心收集，向本站投稿了16篇翻绳游戏作文500字，下面是小编整理后的翻绳游戏作文500字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：翻绳游戏作文
有人喜欢踢足球，有人喜欢跑步，还有人喜欢打篮球，可我却与别人不同，我喜欢翻绳。
当刘老师说要进行翻绳游戏的时候，我心里五味杂陈，既兴奋，又不安。兴奋，是因为我喜欢翻绳；不安，是因为要和我PK的是翻绳界的高手苏雅婷，而我却是一位低级的菜鸟，这让我感觉这一场我必输无疑了。果真如此，苏雅婷不慌不忙，而我却手忙脚乱，所以这场比赛她胜出了。再看看同学们，有的同学败了垂头丧气；有的同学胜了开怀大笑；可也有部分同学还在继续进行着比赛。
第二局比赛又开始了，是两位高手苏雅婷和邓子衡。这局比赛异常激烈，两人僵持了许久，却还是难分上下。他们两人手速极快让我们旁观者看得眼花缭乱，而这时候邓子衡突然笑了一下，原来他给苏雅婷设了一个陷阱，可苏雅婷并没有掉入陷阱，而是巧妙地破解了陷阱，邓子衡见情况不妙，便又设了一个陷阱，苏雅婷眉头紧锁，在思考着破解的方法，经过夏雨涵的指导她成功了，反倒又给对手设了一个陷阱，可邓子衡手法老练，接着就破解了，然后又给苏雅婷设就这样反反复复好几轮还是没有结果，我们大家心急如焚，却又无能为力。最后，邓子衡绅士的将胜利让给了苏雅婷。
翻绳是不是很有趣呢？有空的话你也可以试试哦，相信你可以创造出更新颖的玩法。
篇2：翻绳游戏作文
星期天的下午，妈妈在家里做家务，做完了家务，她想起了自己童年的趣事----就是玩翻绳。
接着，我迫不及待的叫妈妈教我，妈妈听了从柜子找出一根绿色的绳子打上结，说：“我就教你一个最简单的“饭碗”.
妈妈先把绳子圈反在两只手上，用大拇指和小拇指将绳圈卡住，然后用中指将横在手心上的那线像拉开关一样用力往左右两边一拉，一个类似制造网的花样就出来了。紧接着，妈妈将大拇指往“蜘蛛网”中间那条线上的一扣，勾过l来，又将大拇指指原来卡住的那条线“放生”，小拇指也学着大拇指一样把线“放走”。最后，两只手一拉，一个“碗”便展现在我的面前。
这个“翻碗”看起来简单，但翻成功却没那么容易，经失败多次我才学会，不是勾错，就是把线打结了。今天学翻绳悟出一个道理，在学任何事情都需要耐心和认真。在妈妈努力指导下我学会“饭碗”，它给我带来快乐！真好！
篇3：翻绳游戏作文
游戏开始前，我既开心又紧张，大家都争先恐后地想去试一试。有一个同学急得大声喊道：“老师，什么时候游戏开始啊？”不一会儿游戏开始了，我翻的有一条小鱼，有一架飞机，还有一个鱼网……真是五花八门，各种各样，让人看了眼花缭乱。教室里热闹非凡，有的说：“老师，他不会翻。”有的说：“老师，他不跟我玩儿。”还有的说：“我的绳断了……”我看见一个同学抓耳挠腮，我过去问：“你怎么了？”他说：“我不会翻！”我说：“那我来教你好了！”然后我开始耐心地教他翻，不一会儿他就学会了。他说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”
时间过得很快，翻绳游戏结束了。我真想再翻一会儿。
篇4：翻绳游戏作文
“啊！好难啊！”教室里发出一阵又一阵的哀嚎声。这到底是怎么一回事？跟我一起来看看吧！
上课了，老师拿出一条绳子，对我们说：“今天，我们玩一个游戏——翻绳。”我一听心里就特别着急：我根本就不会玩翻绳，如果老师叫我翻可怎么办？我一定会出洋相的。
游戏开始了，第一轮是小组比赛，每两人为一组。第一个上台表演的是第四组，他们轻而易举就翻了一个“魔术手套”。接着第二个上台的是第三组，他们也不甘示弱，翻的是一个“铁塔”。前两组的同学真是实力非凡，可接下来上场的一组同学可真是让我们大跌眼镜，他们慢吞吞地上了台，站在台上却不知所措，其实他们根本就不会做，只能灰溜溜地下了台。这可真是出人意料。看来不会翻绳的人也不只我一个，我暗暗的松了一口气。
第二轮，是朱凯的单人展示。朱凯翻的花样可真不少，而且变化多端，一会儿是“五角星”，一会儿是“铁塔”，一会儿是“降落伞”一会儿是“魔术手套”。看得我眼花缭乱，同学们甚至激动得拍手叫好。
第三轮，是视频教学。视频里的老师来教我们翻五角星，本来不难，可后来就变得有些复杂，最后越来越难。但是我并没有放弃，一直坚持不懈的.去学习，最后终于学会翻五角星了。
这一根小小的线绳，在朱凯的手中像变魔术一样，变出了许多种花样；这一根小小的线绳，给大家带来了无穷的欢乐；这一根小小的线绳，让我感受到坚持的力量。啊！翻绳，你可真是一个让人回味无穷的游戏！
篇5：翻花绳游戏优秀作文
一根绳子能给我们带来很多欢乐，也能带给我们很大的`启发。“翻花绳”这个游戏既简单又好玩，他有很多种方法激发着大家的兴趣；自翻，对翻……它还像一位魔术师，将一根普普通通的绳子变成各种各样的形状，让我们眼花缭乱。老师给我们大家都好好练习翻花绳，星期二正是比赛。
盼啊盼，终于盼到了星期二，为了这次比赛我下了很大功夫，每天没事就拿着一根绳子来回翻，差点把我的手指头勒出血了。比赛开始了第一项内容是；和队友对着翻，谁停了就代表着游戏结束。我的队友是心灵手巧的安玺羽，我们翻了很多形状和图案：方块、面条、鸡尾巴……翻了很长时间才停下来，成绩应该算班里不错了。第二项是自翻，自己玩出花样，我不算太会只能看着同学们翻。会翻的同学翻得又快又好，看的我眼花缭乱。下课了，我们依依不舍的结束了这场有趣的翻花绳比赛。
我们的十根手指，就像十个兄弟姐们一样，在他们的亲密合作下，做出了很多事情，锻炼了我们的协调能力和创造能力。真没想到就这一根小小的绳子能给我带来这么大的欢乐！
篇6：翻花绳游戏优秀作文
最近几个星期，我们班迷上了老游戏“翻花绳”，我们努力地学，最后竟然学成了自己玩就在比赛那天，我学会15种自玩花样。
这几天，我的烦恼是想学会自玩花样，可是，一直都没人教我，快到比赛时间了我急成一团，可真丢人，全班几乎都会就我不会。我此时像个害羞的钻地鼠马上打个洞，钻到地里去。我到处找师傅，终于找到了孙雅u，我兴奋的脸通红，全心像个小宇宙要爆发出来，雅萱先教我“蜘蛛丝”，我全心全力的学着，全神贯注，大概学了20分钟，我学会了。我得意扬扬的做一遍又一遍，因为大家都说熟能生巧嘛！
紧接着他又叫我了“钢丝”、“蝴蝶”等等。我很吃力，手指被弄肿了，疼痛难忍，我咬了咬嘴唇，接着学了下去，10分钟，1小时，2小时，终于学会了，我瘫倒在地上，绳子断了，手指红肿，我哭了出来，不是因为疼的原因，而是因为我学会自玩的15种花样。
到了比赛时间，我已迫不及待了，因为我做好了充分的准备，第一轮是二人组合，我跟雅萱的手指，像在弹钢琴一样，翻出了22种花样，我们兴奋不已，马上做好了第二关的自玩，我一下子赢过好几个人，我离胜利不远了，希望下次我会更棒。
这次比赛结束了，你们下次看到的我，会玩出更多的花样，创造出更多的奇迹！
篇7：有趣的翻绳游戏作文
我玩过激烈的老鹰捉小鸡的游戏，玩过“123木头人”的游戏，也玩过“球球抛”的游戏，但是让我印象深刻的是“翻绳”。
在今天的语文课上，杨老师带我们体验了翻绳的乐趣。刚开始玩游戏时，那个气氛十分的沉静，老师选了两个人一组，再选一个人跟杨老师一组。激烈的斗争开始了！
先是两个女同学一组，杨老师和一个“翻绳王”一组。只见她们手速十分快的抽出了一条“鞋带”就开始了游戏。
只见第一次的两个人变得严肃认真，翻的绳那叫个灵活多变。不一会儿，就翻出了多种多样的花绳，见她们那得意洋洋的笑脸，就知道他们一组有赢的希望。再看第二组，杨老师好不容易地摆出了一个花绳，结果被弄散了，那时，杨老师“气急败坏”，用手一直抓着头发。我们下面的同学一直在开怀大笑，望着我们欢声笑语的.样子，杨老师也笑了，第一轮，A组赢了！
现在第二轮也开始了。选手们个个面孔紧张，场下的气氛也十分“凝重”，大家聚精会神的盯着选手们，只见她们手忙脚乱，经过一番“战争”之后，第一组赢得了冠军，一组的两位选手欣喜若狂，二组却垂头丧气，但大家玩的都开心！
游戏很快结束了，但我们还是依依不舍，意犹未尽，这节课真是开心呀！
篇8：有趣的翻绳游戏作文
今天下午第三节课，李老师微笑着宣布：这节课我们来玩翻绳游戏。同学们听后个个欢呼雀跃，恨不得一蹦三尺高。
首先，李老师让我们先从四人小组里挑上一两个代表，挑完后让代表去讲台前表演，看谁翻的花样多。代表们用灵巧的小手翻着绳子，只见他们一勾、一翻、一拉，最后一拽，各式各样的图案就展现在我们面前：有渔网、有面条、有大桥、有钻石、有巴西龟……轮到郑元乙了，他翻出了一张吊床。这时，我的脑海里情不 自禁的出现了一幅画面：一个小婴儿在吊床上摇来摇去，好像在荡秋千，看得我眼花缭乱。
哇！更精彩的还在后面呢！史德馨翻出了一条金鱼！我看的更是目瞪口呆。太神奇啦！原来一根绳子还可以翻出这么多花样啊！就在这时，李老师幽默地说： “不如把这条金鱼放在我们班的鱼缸里养着算啦！”这风趣的话逗得我们全班同学哈哈大笑。笑声顺着窗户飘到了外面：小鸟听到了，急忙赶过来，站在树枝上观 察；我把目光移了一下位置，发现太阳光也停下了前进的步伐，原来它们也想学习一下翻绳的本领呢！
通过这次比赛，我暗暗下了决心：在暑假里一定要好好练习翻绳，争取早日超过他们。
翻绳会让我们的双手变得更加灵巧，还能从中得到许多快乐，这真是一场既快乐又有趣的游戏啊！
篇9：写翻绳游戏的作文五年级500字
“好，现在用中指套住这根绳，松开大姆指，很好，现在这样，好!完成了!”“哇!真是五角星耶!”咦?同学们嘻嘻哈哈地在做什么?原来他们在做翻绳游戏!
今天的作文课上，老师给我们每个人发了五颜六色的彩绳，大家迫不及待的地玩弄起来。老师告诉我们这次要做一个“指尖上的游戏”。大家一听兴致勃勃，教室立即热闹非凡。老师先给我们示范做一个五角星。只见她像一个魔术师一样，手儿灵巧地运动，快速而又优雅，彩绳仿佛在她的手中舞蹈⋯⋯突然，大家眼前一亮，大声喊：“哇!真是五角星耶!”
轮到我们学习了，大家都跃跃欲试。我也不甘示弱，不就是翻个绳吗?谁不会呀!这对我来说还不是张飞吃豆芽～小菜一碟呀!大家聚精会神地盯着老师的手，她做什么我们就做什么，生怕漏掉什么重要的环节，不知不觉，我自已就翻好了。我马上回到座位上去，教我的同桌高梦彤，可刚做了不几步，自己就忘了下一步该怎么做了，真是“看花容易绣难”呀!自己刚学会不久就又忘了，这怎么能教别人呢?我只得又去向老讨教，仔仔细细地又学了一遍才真正地明白。
我一步一步地教着我的同桌高梦彤，看她一步步地学会了，我心里不由自主的涌上一股成就感。而且，也深深的体会到老师、爸爸、妈妈的不容易。这么多年，我也明白了他们的艰辛，手把手教会了我很多。翻绳游戏让我意犹未尽，同时给我带来一个深刻的道理：看花容易绣花难啊!
作者|五年级 王婷
公众号：尚慧快乐作文
篇10：翻花绳魔术500字作文
翻花绳魔术500字作文
今天下午，我们班上了一节有趣的公开课，老师用翻花绳给我们变魔术。老师先把朱志承叫到讲台上，然后把绳子穿过朱志承衣服的扣眼，“把绳子套在双手上，用右手挑起左手大拇指上的绳子……”老师一边讲解一边做示范。只听‘刷’的一声，原本穿在朱志承扣眼上的绳子居然‘逃’了出来。同学们不由自主地发出了“哇”、“好厉害”、“怎么做的`？”的声音，老师说：“给大家5分钟，大家也试试看吧？！”说完，电脑屏幕上就浮现出了步骤。
我先把线穿过瓶子上的提手，按照步骤做，可是在第二步的时候，线全乱了，（愤怒）我不禁有些泄气，但想想失败是成功之母，就重新做了起来，这次我更加细心的做着步骤。“将绳子桃子双手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的绳子……”我自言自语着。留住右手中指和左手大拇指上的绳子，其他手指上的绳子统统放掉……耶！成功啦！“我高兴地喊起来。
在活动中，我还主动帮助吴子儒，在一片绳子发出的“唰唰”声中，我还听见了许多不同的声音：有的高兴地呼喊：“我成功啦！”有的在那边唉声叹气：“唉，怎么总是在关键时刻掉链子呢？时间就要到啦！”
通过今天的公开课，我想不到一根绳子能给我们带来这么多的乐趣。
篇11：有趣的翻绳游戏作文450字
有趣的翻绳游戏作文450字
翻绳是一种古老的民间游戏，它通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作，便可以放出各种生动有趣的造型图案，下面我就给大家说说这翻绳是怎么玩的吧！
翻绳可以单人玩，也可以双人玩，我就先讲讲双人是怎么玩的吧！先找一根细软绳，大约长五尺，先把绳子两头捏住，再把两头结扣系住，就成了一个绳绕圈。我把手掌并拢，大拇指张大，把右手在线的里面绕一圈，左手也绕一圈，然后把右手掌上的线条，套进左手的中指，接着再做一同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案，我的同伴先把食指和大拇指，叉进交叉处，然后从内侧往外穿，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的伙伴互相配合，翻出了许多美丽的图案，双人翻绳需要认真，如果配合不好，就可能在换手之前翻出一团乱绳子，游戏就终止了，要重新开始了。
单人的玩法是将绳圈套在双手上，有双手手指，或缠或绕，或穿或挑。经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。有的.像花被子；有的像筷子；还有的像蚊子……其中我最喜欢的就是“松紧带”，因为它一张一合，一张一合的，看起来很好玩。
我觉得翻花绳这种游戏不仅考验我们的细心和耐心，而且还极大第丰富了我的课外生活。每翻出一种新花样。我都会欣喜诺狂地大声炫耀。
篇12： 翻绳作文300字
今天非常开心，我学会了手翻绳游戏。
晚上，妈妈教我玩手翻绳游戏，当教翻一个面时，我很快就学会了。可是，教翻“两个面”时，妈妈说左手勾右手这条线，右手勾左手里边那根线，由上而下外向里掏……十个手指要不停的配合。妈妈教我快一个小时了，我还是学不会。渐渐没了信心，萌生了不想学的念头。
妈妈却说：“世上无难事，只要有心人。宝贝，其实很简单，只要你不放弃就一定能学会”。听了妈妈的话，我又开始一步一步学起来，功夫不负有心人，不到一刻钟，绳子就在我的十指之间灵活地左穿穿右穿穿，一会儿变成一座桥、一会儿变成一个碗、又变成一只乌龟……
从这个事中，使我明白了，有些事并不难，只要你用心去学，就没有学不会的东西。
篇13： 翻绳作文300字
翻绳是一种小游戏，是我国许多地方广泛流传的一种民间游戏，通过挑、勾、放等动作，可以翻出各式各样有趣的图案。
今天，我去童童家，童童教我玩翻绳。童童先拿了一根绳子，用大拇指和食指捏着两边的线头，食指在大拇指上轻轻一搓，就搓成了一个小小的结，就把线连在一起了。
开始翻绳了，看见童童把线卡在大拇指内侧，张在手掌上。童童把左手从线里面绕了一圈，右手也绕了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的线挑起来，右手中指也是同样的动作，把线变得像两个叉。我用食指和大拇指放在两个叉里，从上到下，钻进线里，轻轻一翻，就变得像两根筷子的图形了。童童又用两只手的小拇指分别勾着像两根筷子一样的线，用大拇指钻进剩下的线里，由上而下转了一下，线一紧绷，转眼变成了一座桥童童教我用手指不停地配合，变成了不同的形状，有的像花被子，有的像筷子，有的像一座桥，有的像
我们的十根手指就像十个兄弟姐妹一样，在他们的亲密合作下，可以变化出很多种图形。动手又动脑，我喜欢玩翻绳，也喜欢我十根相亲相爱的手指。
篇14：翻绳作文300字
前段时间，只要一下课，同学们就会聚在一起玩游戏，不是跳皮筋，也不是捉迷藏，而是一种简单又有趣的小游戏—翻绳。
翻绳游戏其实很简单，用一根长长的'玻璃丝或绳子，两头捆在一起，就成了一个大绳圈。两个人玩时，用手指套起来挑一下、勾一下，在一个人手上就成了花样，另一个人也用手指小心把绳翻过来，不能掉、不能乱，就成功了。就这样，简单的一条绳子在四只小手上一会儿变成了蝙蝠，一会儿又翻成了青蛙，一会儿又把绳翻成了小金鱼……，绳来回交叉变化无穷。翻绳时经常是有人玩着有人看着，旁边还有同学发出赞叹声，翻绳的同学也越玩越起劲，不知不觉中一个课间就过去了。
那段时间，大家每天都不约而同地带着玻璃丝或绳子到学校，在一起都玩得很高兴，我也深深地迷上了翻绳这个有趣的小游戏，因为它真的很有意思！
篇15：翻绳小学生作文
翻绳小学生作文
不知什么时候，我们班兴起了翻绳。我也经不起诱惑，一块进入了“翻绳大军”的行列。
一开始，我只会最普通的双人翻绳，可是，随着我的努力，也陆续学会了一些技巧翻绳，比如：“五角星”、“降落伞”等等。
我最先学会的是“五角星”。我首先先用大拇指和食指撑好绳，再用小拇指压住前面的绳从后面的绳穿出来，然后用左手大拇指穿过右手大拇指上的线，右手大拇指再从左手大拇指两边勾勒出的空隙穿过去，小指松掉，然后跟第一步一样，最后松掉大拇指，再用大拇指按住前面的两个小叉穿过前面的大叉，然后随便松掉一个小拇指就行了。
我然后学会的是降落伞。将绳结成一个圈右手姆指、小指张开，套入圈内，其它三指在圈外左手拉掌心的线向下，连拉两次，使线圈在姆指与小指间形成一个麻花状结左手套入拉出的圈内，用姆指食指由外向内套入右手姆指、小指形成的小圈内，向下拉出，在掌心形成一个横着的'“目”字形的图案。右手其它三指向下，伸入“目”字形图案的三个孔中，左手移至右手背后，放开。现在，右手手背上有一条线，左手食指钩住此线，将之翻转到手心，向下拉降落伞完成！
翻花绳不仅能锻炼脑力，还能锻炼手指的灵活性。我相信，等我长大了，它一定会成为我美好的记忆！
篇16：翻绳比赛五年级作文
翻绳比赛五年级作文
“哈哈哈，又赢了！”“厉害、厉害！”听，教室里传来了一阵阵的欢呼声，你猜我们在干什么呢？我们正在翻绳比赛呢！
翻绳比赛开始前，燕子老师给我们两两分组，因为多出一个人，于是我便自告奋勇的跟燕子老师一组。同学们都瞪着双眼看着对方，教室里充满了火药味。我心想：这翻绳游戏可是我以前最爱玩的了，一定能把燕子老师打败。
比赛开始了，我先下手为强，提前做好了准备工作，等着燕子老师来挑战。别看燕子老师年纪大，她的手却很灵活地在绳子间舞蹈，不一会就做出了一个“蹦床”。我也不甘示弱，准备给燕子老师出一个大大的难题。我挑出了一条马路，燕子看到这个图案后瞬间呆住了，但燕子老师就是老师，略微思考了下，便用小手指勾住绳子，轻轻一翻，又变出了另外个蹦床。“太厉害了，燕子老师！”同学们不禁为燕子老师的.成功破解而欢呼起来。接着燕子老师也给我出了个难题，她快速地翻着，又翻出了一个摇篮，“还好，还好，这个我翻过。”我迅速地又翻成了新图案。这下燕子老师傻眼了，只得放弃这场比赛。
我顺利地进入了决赛，这次的对手可是我们班的翻绳高手，顿时我的信心一下子被打击了一半，在比赛时，果然招架不住对手的新花样，败下阵来，最终获得了第二名。
这次的比赛虽然我只拿了第二名，但我还是很开心。在这次的翻绳比赛中，我不仅学到了许多的翻绳技巧，更重要的是让我明白了，做任何事的时候，遇到困难不要害怕，多动脑筋，一定会战胜它。
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