“靓仔你也打”通过精心收集，向本站投稿了29篇小学读后感作文优秀，下面是小编整理后的小学读后感作文优秀，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：小学读后感作文优秀

五莲县实验小学六年级3班杨冠宇

暑假里，我一口气读完了曹文轩的《草房子》。合上书，金色的草房子、苦涩的艾叶、弯弯的小河、茂密的芦苇荡又出现在我的面前，思绪不由自主地回到故事开始的地方——油麻地。一个叫桑桑的男孩在这里度过了六年让他一生都难忘的时光。合上书，那座草房闪耀着金光，书中的许多故事让我感动，让我难忘!

《草房子》这本书使我受益匪浅。在书中当我得知秃鹤为了弥补之前的过错，重新找回同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿意的角色——秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉。自己也开始了战胜自卑、懦弱和缺陷，最终找回了属于自己的自信，我真为秃鹤感到高兴;当我知道细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨的放羊时，我不禁感到惭愧;当晓得桑桑患有绝症后，还很坚持，努力地去战胜病魔，当然，这也少不了爸爸和老师的功劳，我看到这里不禁流下了感动的眼泪，心里默默的为桑桑祈祷祝福。

为什么杜小康要远离学校、远离家乡、任劳任怨的为爸爸干活?为什么纸月要夜以继日、熬夜苦读?为什么细马要不畏辛苦、帮爸爸去放羊?这都是由于他们勇于担当家里的一份责任，用稚嫩的肩膀去扛起家里的重担。

我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，清晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香;当杜小康为了重振“红门”，去远离家乡300里的芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在悠闲的看着漫画书、玩游戏、看电视，我真为自己感到羞愧!为了少做一份数学练习题，我常和家长争得鸡犬不宁;为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再催促，才懒洋洋地起床……现在我们的生活环境多么的优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：拥有的越多——越不懂得珍惜。

如今，我已经升入六年级了，已经是大孩子了，我要象文中的桑桑一样坚强，象杜小康、细马一样自立、有担当。当好老师的小助手，当同学们的领头羊。我要告别以前的懒懒散散、游手好闲。我应该学会多在家里做一些力所能及的事，帮父母减轻生活的负担，不再像以前那样衣来伸手，饭来张口。不能总是问妈妈，我的东西在哪里?应该自己的事情自己做。

《草房子》的象魔棒一样吸引着我，书中的故事闪耀着人性的光辉，让我终生受益!

《草房子》永驻我心中。

篇2：小学优秀读后感

我觉得，这父亲的确非常严厉，因为儿子“浪费”了作业本，就气得说儿子“学坏了”。而从父亲对作业本，对儿子的严厉管教中，我也深刻体会到了这个家庭是那么贫穷，连作业本上写字也有规矩。文中说每页要分三十行写，每行要写三十个字，我数了数，全部的'小本子，每面最多只有二十四行左右，也只有阅读日志这种稍大点的本子才能一行写三个字，语文作业登记本那种就不行了。我想，那作者的字肯定要写得很小了！以前的生活条件真的没我们现在的好，我们在那么优越的环境里学习，如果不认真努力一点的话，真是一种罪过了。

篇3：小学优秀读后感

作为人民教师应该注意自己的一言一行。因为学生正处于生理、心理不成熟和发展的阶段，如果没有很好的引导，就很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远的。而且这一阶段的学生特别“信任”老师，模仿能力极强。

因此教师，更应该注重为人师、以身作则。教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。

教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，要求学生做到的，教师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。教师为人师表，应该给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。

篇4：小学优秀读后感

今天，我读了《挖鼻孔的大英雄》这个故事。主要讲小猪喜欢上了小羊，可是不敢告诉她，有一天，小猪正要鼓起勇气表白，小羊却要搬走了，原来林子里来了一只大灰狼，正说着，大灰狼就出现了，把两个小家伙抓走了。大灰狼拿着亮晶晶的餐刀，准备吃他们了，这时候，平时脏兮兮的小猪，智斗老狼的故事。

在莉莉的心目中，小猪就是一个大英雄，一个既勇敢又讲究卫生的大英雄！小朋友们，你们喜欢这个挖鼻孔的大英雄吗？

篇5：小学读后感(优秀)

今天，老师讲了一篇课文《野草》，我深受感动。

你知道世界上力气最大的是什么吗?告诉你你可能会大跌眼镜，那就是植物的种子!

你见过竹笋的成长吗?你见过被压在大石头下一粒幼苗的成长吗?他们追求阳光，渴望生长，用坚强的生命力顶开了他们头上的石头，将根挤进了身下的石缝。坚强地挺立在了贫瘠的山崖上。

课文中有这样一个故事：人的头盖骨，结合得非常致密。科学家和解剖学家用尽了一切办法都没有分开它，后来有一个人想了一个办法：将一粒种子放进头盖骨里，给它营养和温度，这粒种子，硬是将一切机械力所无法分开的头盖骨完整的分成了两半。植物种子力量之大，如此如此。

我们在生活中不也是这样吗?头上越是艰难，我们越要奋发向上，顶开困难。再了解一下这篇文章的时代背景，1940年，恰巧是抗日战争最艰难的时期。作者夏衍恐怕是想借这篇文章鼓舞人们抗战到底，不屈不挠的勇气吧!

我最喜欢文章最后的一句话：只有那些开始就带着考验来的种子，才能对着玻璃棚中的盆花哄笑。

【小学读后感(优秀)】

篇6：《西游记》读后感小学优秀作文

《西游记》读后感小学优秀作文

《西游记》是我最爱读的名著，书里讲了唐僧四人历尽九九八十一难，最后修成正果取得真经的故事。

唐僧四人中，有嫉恶如仇的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠心耿耿的沙僧，一心向善的唐僧。其中我最喜欢孙悟空了，因为他火眼金睛，能够识别妖怪，不被假象所迷惑，勇斗妖魔。它对师傅忠心耿耿，不管遇到什么困难，他都保护着师傅。唐僧非常执着，取经路上不被诱惑，无论遇到什么艰难险阻、妖魔鬼怪，都始终坚持取到真经的信念。唐僧四人经历了九九八十一难取得真经后，孙悟空被封为“斗战圣佛”；猪八戒被封为“净坛使者”；沙僧被封为“金身罗汉”，唐僧被封为“旃檀功德佛”。

是啊！我们在生活中也会遇到种种困难，当然我们要克服它，战胜它。我还记得曾经有一次，爸爸妈妈带着我去爬山，我才爬到半山腰，就气喘吁吁、大汗淋漓了，我说：“爸爸，我实在是太累了，我能不能不爬了。”“好吧，那你就留在这里等我们吧！”，爸爸说。这时我耳边传来了两个游人的对话，说：“山顶上的'风真凉爽，景色也非常美，从山下是领略不到那种美景的。”这时我的好奇心，驱使着我也很想去山顶看看，到底是什么美景让他们赞叹不已？我得去看看。我立刻喊道：“爸爸等等我，我来了！”最终我到了山顶，享受着凉爽的山风，往山下望去，美景尽收眼底。当时我想，如果我放弃了，半途而反，那我的汗水不就白流了吗？

是啊，学习更是如此，可能会遇到各种困难，只要我们努力学习，克服困难，就一定会取得好成绩，同学们，朋友们，让我们在“攀登科学高峰的取经”路上，拥有唐僧执着的精神、孙悟空勇斗困难的勇气吧！

篇7：《钢铁是怎样炼成的》读后感小学优秀作文

《钢铁是怎样炼成的》读后感小学优秀作文

名著，是以前人们智慧的结晶。有人曾说过：“读一本名著，如同在跟一位高尚的人对话。”

是的，文学是益智的，又是迷人的，它向我们揭露世间善恶，呈现生活美好，它用书本的方式来诠释生活。想到这里，我的脑海里浮出一本书的模样，近里瞧瞧，只见，上面印着几字：钢铁是怎样炼成的'。

这本书是一年前买的，当时不懂，只觉得好玩，看了之后没什么感觉，也就无所谓式的放在了书柜上，今天无意间瞄到，随手拿起来翻阅，倒是有不少感触……

书里面讲的是主人公保尔在经历了千辛万苦之后入了党，几次死里逃生，却依然用自己的意志坚持了下去，让我们见识了什么叫做真正的人中豪杰，真正的男子汉！

这些值得我们仔细体会的东西，从第一章就可见一斑。

“不会就问”是想成为一位博学的人所必需备有的，可保尔因为《圣经》与平常学习中的错差，问了神父。就因为这样，他被学校开除，被迫去餐馆打工。但这些餐馆里的堂倌和老板与他想象中的大相径庭。他们到处欺压工人，对保尔很不好，但他还是坚持了下去，并且开始向往和哥哥在车辆厂工作……

唉，我是多么同情保尔的遭遇啊！所以，我们生在一个太平年代，已经是上帝给我们最大的恩赐了，我们要好好珍惜这份机会，努力学习，让国家强大，让世界永远和谐，美好！

篇8：小学五年级优秀读后感作文

小学五年级作文：森林里的小木屋读后感

暑假里淘到了一本好书，叫《森林里的小木屋》，里面的内容很精彩，一下子就看完了。

这本书讲述了罗拉一家住在大森林里的小木屋里，森林虽然住的人很少，但是他们一点也不寂寞，和动物们做邻居。春天，森林里鲜花盛开，罗拉和他的姐姐就用各式各样的花做成一个又一个美丽的花环，把他们放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃似乎像花仙子一样。夏天是罗拉最喜欢的季节，因为可以吃到爸爸藏在地下的冰和奶酪做成的冰沙，喝上一口，凉丝丝的，真是舒服极了。秋天，罗拉一家在森林里采果实，捡蘑菇，森林就像天然的仓库，摆满了各种各样的食物，为他们一家过冬做准备。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就会和孩子们在树枝里提取树胶，再把它烧熟，等到树胶冷却下来，就变成了美味的枫糖。

罗拉一家的生活真是丰富多彩，我也向往这样的生活，他们那里和大自然是多么的亲近，，可是我们生活的地方天空暗沉沉，到处是人工排放的废气，空气不在清新，甜润。他们可以和动物成为邻居，可是我们现在好多动物已经被人类杀害，动物几乎要毁灭了，建造的楼房越来越多，动物的家园也被我们人类占领了，好多动物失去了生存环境。在我的心里有个小小的希望：希望我们能过上像罗拉一家一样的生活，开心、健康、和平，在大自然的怀抱中，享受美好的幸福生活!

小学五年级作文：鲁滨逊漂流记读后感

我读过：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感受最深的有以下两点。

第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。

第二，他是怎样生存下来的那?首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样“我与人类隔绝，仿佛是一位隐士”。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。

不管我读了前面的名着，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。

小学五年级作文：木偶奇遇记读后感

“多么有趣的小木偶啊!”读完了《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的皮诺曹以及他引人入胜的成长故事所感染。

《木偶奇遇记》里叙述的故事有趣极了。小木偶皮诺曹老是撒谎，他贪玩逃学，用买课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板捉了起来。老板把他放走后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和小仙女，又跑到“无忧国”玩了几个月，经过艰辛的努力逃到了海里，又被一条鲨鱼吞到了肚子里，于是意想不到的事情发生了：他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸，父子俩齐心协力逃了出去，重新回到家里。这时，皮诺曹已变成了一个精神而且聪明的少年……

皮诺曹的成长经历使我明白：诚实是一种宝贵的品质，诚实的人才会受到大家的欢迎，相反，说谎的人会受到大家的责怪和批评。如果一个人连最起码的诚实都没有，那这个人又怎能成大器?

做错了事，怕被批评，于是就撒了一个谎，可是“躲得过初一躲不过十五”，谎言早晚会被揭穿。做错了事可以改正，可如果失去了诚实，就会走上歧路。正如《木偶奇遇记》中的一个小片段：皮诺曹在小仙女面前撒谎，导致他的鼻子变长了。皮诺曹承认了错误之后，仙女便唤啄木鸟来把过长的鼻子啄回原状。这个故事显然是教育我们不要撒谎。

在人生的道路上，不变的承诺是以诚为本。这，就是这本书给我的最大启示。

篇9：《西游记》读后感小学优秀作文

《西游记》这本书主要讲的是唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒们一起去西天取经过程中齐心协力、顽强克服遇到的各种艰难险阻的故事。

孙悟空是唐僧的大徒弟，有一双火眼金睛，一个筋斗就足足有十万八千里，有七十二般变化，我很喜欢孙悟空。但是我发现这本《西游记》书里的人物和我们说话不一样，比如：“因为”只说成“因”，“我”说“俺”。

孙悟空在菩提祖师的带领下，学会了很多本领，这本领竟然能打得过天庭上的那么多精兵良将!我都怀疑菩提祖师是如来佛祖扮演的呢!

他们在西天取经的路上有许多妖精，但困难都被他们司徒四人一一战胜了，最终，他们到达了灵山，取得了真经。

我们也要学习他们勇敢的精神。我爱这本书!

篇10：《西游记》读后感小学优秀作文

我读了《西游记》，发现了这本书常用俗语、诗词来描写当时的气氛、景色和人物的外貌，同时也把一些生僻字、词、句做了注释。

《西游记》分为三部分，第一部分是从孙悟空大闹天宫的故事，第二部分讲的是为何要去西天取经的缘由，第三部分是取经路上师徒四人经历九九八十一难，唐僧落入陷阱，孙悟空七十二变，克服这些困难，取到真经，终成正果的故事。孙悟空勇敢机智，嫉恶如仇，西天取经路上降妖除魔。我平时遇到困难正要退缩时候，就想起孙悟空面对强敌，勇往直前陪伴唐僧上西天的情景。

“一人一天下，一书一山河。”长大了我还要读三国演义、水浒传和红楼梦，让我的知识更加渊博，把读书作为乐趣。

篇11：西游记读后感小学优秀作文

看了西游记这本书，故事中的孙悟空，是非常勇敢，火眼睛睛，能辨别真假，铲除妖魔鬼怪，保护师傅，有真本领，不怕困难重重，最后取得真经的真英雄。还有，唐僧真是个善良的人。这里的猪八戒是个好吃懒惰的家伙。还有，忠厚老实的沙僧。

读后，对我启发很大，今后我要认真学习孙悟空不怕困难，学习真本领，长大做一个对社会有用的人。刘梦璐

篇12：西游记读后感小学优秀作文

和《三国演义》一样，《西游记》也是我国的四大名著之一。记得小时候，每年寒暑假，都能看到电视剧《西游记》的身影，很小的时候，就几乎看遍了每一集，甚至很多集都看了很多遍，但是这个暑假，我还是静下心来又看了一遍书，发现感受并不是完全相同。

说起《西游记》我想，不管是大人还是小孩都不陌生。神通广大的孙悟空，贪吃贪睡的猪八戒，忠厚老实的沙僧，有异性吸引力的唐僧，会吐火的红孩儿，脾气暴躁的牛魔王，善解人意的观音菩萨，威风凛凛额托塔李天王，脚踏风火轮的哪咂，一个个被刻画得惟妙惟肖的人物，在我的眼前，上演着一步步好戏。

唐僧在西天取经的路上，收了孙悟空、猪八戒、沙僧三人为徒，他们师徒四人，齐心协力，一路上斩妖除魔，历尽千辛万苦，踏过千山万水，终于到达了西天，取得了真经。一路上打打杀杀，经历了九九八十一难，从中，我看到坚忍不拔坚持不懈的精神，师徒四人中，我最喜欢的当然是武功高超的孙大圣。孙悟空武功高强，神通广大，身手敏捷，正义大胆，会七十二变、腾云驾雾，是我羡慕不已。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立，妖怪们都怕它。沙师弟虽然不怎么抢风头，但我却很喜欢他，他忠厚老实，心地善良，不仅是师傅的好徒弟，也是徒弟们的好搭档，一路上都是他扛行李，从不喊累。

西天之路，长途漫漫。师徒四人就是靠着这一份坚持，这一份团结，这一份勇敢，这一份顽强，才取得真经。俗话说“万事开头难”任何事一开始总是十分艰难，但只要树立勇气和信心，通过自己的努力，就能获得成功。人生中有许许多多的挫折和困难，从中我们要认识到不要第一次遇到挫折就放弃，而是应该坚强、勇敢地面对挫折，绝对不能气馁，这种精神正是我所需要学习的。

西游记有感

当我翻开《西游记》这本书时，我一下子就被书中的内容深深地吸引住了。书中主要讲了孙悟空，八戒，沙僧先后被唐僧收为徒弟，去护送唐僧到西天取经，师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经而成佛的故事。

这是一部人见人爱的经典大作，任何人都能在阅读中获得不同的感受和启示。也许有人喜爱书中个性鲜明的角色，也许有人喜爱书中动人的故事，也许还会有人喜爱书中令人捧腹大笑的人物对话……但是在我看来，作者在那曲折不断的故事情节中还暗藏着所有人都渴望追求的东西——自由。

书中那个自由的化身——孙悟空破“石”而出，在人间，天上，海底，甚至在世界的每一个角落都不受任何的约束：闯龙宫，闹天宫，打死差人，在花果山中占山为王，还自封齐天大圣。可以说已经摆脱了任何约束，进入彻底自由的状态。孙悟空那自由的化身最大的优点就是对自由十分向往，热爱，他在取经的途中时时刻刻，分分秒秒，都无不看出对自由的渴望。这样一个鲜活，美好的形象，让我们明白了：虽然包围我们的是一个受约束的世界，但是我们可以让自己内心海阔天空，变得宽阔而广大，让它无边无际，包容天地。

作者经过千锤百炼，又让作品经历了时间发展，才终于打造了一部无比成功的作品。当然，在作品中无处不显示出作者对自由的向往和渴望，我终于明白它为什么能够传承至今了……

西游记有感

书是知识的海洋，而我也像一只自由自在快乐的小鱼，到知识的海洋中“遨游”。今天，我就带着大家到四大名著中的《西游记》里转转吧!

读了《西游记》后，我的感触颇深，文中唐僧师徒四人西天取经，在历经艰险，克服了种.种困难，经历了九九八十一难后，终于取得了真经的故事。

其 中，他们师徒给我留下的印象也颇为深刻：唐僧一心向佛，顽固执着，充满爱心和同情心。孙悟空是浑身是胆，正义。而且本领高强。而猪八戒虽然贪财好色，但心 地也很善良。沙僧则是老实、憨厚、心地善良，时刻忠于师傅。这四个人物各有各的性格爱好和特点。而且也表现得淋离尽致，这使我不得不佩服作者写作技艺的高 超!

其中，我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大，本领高强，忠心耿耿地保护师傅，不知收拾了多少妖怪，还帮助了许多百姓。我佩服他得五体投地，有时还幻想着自己就成为了孙悟空。

从 这个故事中，我还感受到了他们师徒四人不畏艰险、执着、坚强、锲而不舍的精神。这的确值得我们去好好学习。从中，我又想到了自已，他们是那样的不畏艰险， 锲而不舍，不取到真经决不罢休，而我呢?半途而废，遇了困难就只会退缩，不会勇敢地去面对，我不禁对自己的行为而感到深深的惭愧，我为什么就不能像唐僧们 他师徒四人一样，坚持到底呢?即使坚持到最后，我还是失败了，但最起码这是对我的一种锻炼，而且，也是精神上的一种成功啊!

读完了《西游记》，我受益匪浅。

好了，不多说了，我要去另一个“海洋”中“遨游”了!

篇13：《绿野仙踪》读后感小学优秀作文

在这个假期里，我看了很多书，有我的小姐姐克拉拉等小说，有科普书，还有漫画书…

我最喜欢的一本书是《绿野仙踪》，里面说了一个小女孩被龙卷风刮到一个陌生的地方。那里有女巫和魔法师。小女孩想回家，女巫说魔法师奥兹可以帮助她实现这个愿望。让小女孩去找他。在路上遇到了稻草人，小女孩救了他，稻草人也想和她一起去找奥兹。他希望奥兹给他一个大脑。继续走，遇到了铁皮人，他想要心;遇到了胆小的狮子，他想要勇气。于是他们结伴一起去找奥兹。后来，又经历了很多事，他们也都实现了自己的愿望。

这个故事很有趣，同时我也明白了很多道理：勇气，头脑，心本来就存在于每个人的身上，只有肯用心，肯动脑筋，遇到困难拿出勇气，那心，头脑，勇气才真正属于你。

读《绿野仙踪》有感[300字]

这个寒假我读了《绿野仙踪》这本书，懂得了许多知识。《绿野仙踪》是一个长篇的故事，这本书的作者是美国的来曼弗兰克鲍姆。

这本书讲了一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——一奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师助她完成心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩。

我非常喜欢这本书——《绿野仙踪》。

篇14：《绿野仙踪》读后感小学优秀作文

最近我读了《绿野仙踪》这本书，觉得它十分好看。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝西，她父母双亡和叔叔住在一起，一场龙卷风把她和小狗陶陶卷到了芒齐金国。她在回家的途中，遇上了稻草人，铁皮人。胆小的狮子，并且救助了他们，伟大的奥兹实现了她们的愿望。稻草人有了聪明的脑子。铁皮人有一颗善良的心。胆小的狮子有了力量。多萝西是一个勇敢聪明的女孩是一个正直。善良的人。她遇到困难时，能想到办法解决它。

读了这本书以后，我认识到朋友是珍贵的。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。我要向多萝西学习，做个坚强勇敢的人，乐于助人，好好学习，将来做个对社会有用的人。

读《绿野仙踪》有感[450字]

最近，我看了一本书，名叫《绿野仙踪》。书里主人公是个叫多萝茜的小女孩，说在一次龙卷风来临的时候，多萝茜和她的小狗――托托正在房子里，房子被龙卷风吹走了，吹得很远很远，在降落是压死了东方恶女巫，多萝茜穿上了东方恶女巫的鞋子。北方好女巫告诉她：“想要回到你的家――勘萨斯州，就要去找奥芝。”

在路上，多萝茜救了稻草人，稻草人想要一颗心，便跟他一起走了。路上，他们又救了铁皮人，铁皮人想要一个脑子，也跟他们走了。在一片森林里，他们遇见了一只胆小的狮子，狮子想要一些胆量，也跟他们一起走了。奥芝帮稻草人、铁皮人和狮子实现了愿望，奥芝也想和多萝茜一起回勘萨斯州。可是热气球带着奥芝一个人飞走了。

最后，多萝茜找到了南方好女巫，南方好女巫告诉她：“只要用你这鞋跟对敲三下，再说出你想去的地方，就能到那儿了。”多萝茜终于回到了家乡。

读了以后，我觉得多萝茜是个善良、乐于助人的小姑娘，她的朋友们也很善良。我喜欢看《绿野仙踪》。

篇15：《绿野仙踪》读后感小学优秀作文

今天，我看了一本充满惊险和快乐的故事——《绿野仙踪》，这本书主要讲了小姑娘多萝茜被龙卷风吹到了陌生的国度，为了回到家乡，她经历了千辛万苦。旅程中，她结交了新的伙伴：有一心想要得到聪明脑子的稻草人;有一位想要一颗心的铁皮人;有拼命想要获得勇气的狮子。他们加入这个队伍后，成了亲密的旅伴。大家在一起拥有了不可思议的经历，最后实现了各自的心愿。

《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是许多文学作品创作的主题。《绿野仙踪》还体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。

俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，多萝茜、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同度过了一道道难关。朋友是最珍贵的，多萝茜为了救托托而奋不顾身地朝雄狮挥起了拳头，胆小的狮子为了救伙伴而毅然与虎头熊抗争，这是多么感人的故事啊!

读了这个故事，我从中得到了许多启发，人生就像是航海，人必须朝着自己顶下的目标行驶，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险、勇于拼搏，最终才能到达自己理想的港湾。达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，不畏艰险，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。就如多萝茜一样，她在朋友们的扶持下，在南方好女巫甘霖达的帮助下，回到了自己的家乡堪萨斯州，结束了这漫长而精彩的旅程。我以后再生活上、学习上都要向多萝茜学习，在生活中遇到困难时，要依靠自己想办法解决，而不是盲目地向父母求助;在学习中遇到困难时，也要积极开动脑筋，多思考多问问题，而不是被动地听老师讲解，只有这样，用不懈地追求和奋斗的精神来面对各种困难，才能够克服学习上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑战自我，向着自己的理想不断前进!

篇16：《绿野仙踪》读后感小学优秀作文

今年暑假我读了一本有趣的书，它的名字叫《绿野仙踪》。书中的主要内容是说一名叫多罗茜的小女孩和她的狗狗托托在一次龙卷风中被带到了一个陌生而神奇的国度——奥茨国。在那里，她陆续结识没有脑子的稻草人、没有爱心的铁樵夫和胆小的狮子。

因为稻草人想要一个聪明的脑子，铁樵夫想要一颗爱心，狮子想要勇敢和胆量，多萝茜想要回到叔叔婶婶身边，因此他们一起同行去实现自己的梦想，在途中他们遇到了各种各样的困难，但他们表现的不是退缩而是勇敢的面对。在面对危险时胆小的狮子变得勇敢起来，敢于和怪兽抗争，而稻草人在紧急的情况总能想出一个一个机灵的点子，铁樵夫总是喜欢乐于助人，善良可爱的多萝茜总是用她善良去感化每一个人。最后他们都通过自己的努力和顽强的毅力实现了各自的梦想。

通过读这本书，我知道我要像小多罗茜一样坚强勇敢，在遇到困难时勇敢面对。我也体会到了朋友是很珍贵的，我们都应该互相帮助，在面对危险和困难时，我们应该一起想办法去解决它。我们每个人都有缺点和优点，我们要做的是弥补我们的缺点发挥我们的优点去战胜那些困难。而且我们每个人都要有梦想，并且坚定不移的朝着自己的梦想前进。

篇17：《生命 生命》读后感优秀小学作文

前几天，我学习了课文：《生命 生命》，我感受非常深刻。我被飞蛾求生、小瓜苗茁壮生长、聆听心跳着三件事，深深的感动了。

《生命 生命》这篇课文主要讲了飞蛾求生的欲望、砖缝中顽强生长的小瓜苗、聆听心跳着三件事，说明了生命的意义。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话时，我明白了生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以同过不懈的努力，去创造无限的生命价值。作者表达了她对人生的态度。

在我们的生活中也有这样的例子。比如我们班的刘宇诗，虽然她脚弄伤了，但她还是努力学习，不怕困难。本来，她完全可以在家里看电视，玩电脑。但她没有这么做，她坚持回来上课，她的精神令我敬佩。还有著名音乐家贝多芬，他虽然双儿失聪，但他通过不懈的努力成为了音乐家

读完这篇文章，我收益匪浅。它让我明白：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

篇18：《生命 生命》读后感优秀小学作文

前几天，我学了《生命 生命》。我思绪万千，我被飞蛾那种求生的欲望所震撼。

《生命 生命》主要通过飞蛾求生的过程，香瓜子顽强生长和静听自己沉稳而有规律的心跳三件事，说明生命的意义。

当我读到“虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”我想到了：生命是短暂的人生是有限的，但是我可以通过不懈的努力去创造出无限生命价值。

杏林子在12岁就患有类风湿关节炎，这种病是无药可治，患者在死亡前只有疼痛和绝望。不过，她十分坚强，经历过五种痛：小痛，中痛，大痛，巨痛，狂痛，但她还坚持写作，完成了四十一部作品，有小说，传记，等，加起来有几百万字。她被评为“台湾最具影响力的作家”和“台湾十大杰出女青年。”她的传奇，激励了一代又一代的读者。

从杏林子身上我看到生命的价值在于创造，在于具有坚强性格，顽强不息的精神。

篇19：《昆虫记》小学优秀读后感作文

我的爸爸向我推荐了一本书，书名是《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世杰作，是一部不朽的著作。在他对昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。法布尔用他一生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心观察小动物的世界。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛成果。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的科普书。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实。

人类的智慧是无限的，在科学的道路上，不管是遇到什么样的困难，从来都不能阻止我们人类的科技进步。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；以法布尔为榜样，热爱大自然。通过我们自己的努力来掌握和拥有丰富的科学知识，做一个热爱科学的新一代。

篇20：西游记读后感小学优秀作文

西游记读后感小学优秀作文

“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”每当我想起这首歌时，总会想起吴承恩先生写的《西游记》这部巨著。

《西游记》这本神话故事我已经看过很多遍了。书中那一次次充满幻想的故事情节：大闹天宫、三打白骨精、智斗二郎神等，虽然在现实生活中是不存在的，可却深深地吸引着我；书中那一个个栩栩如生的人物：爱打抱不平的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、老实厚道的沙僧、救苦救难的观音菩萨、任劳任怨的`白龙马等，更是那样地赢得了我的喜欢。

在唐三藏的三个徒弟中，我最喜欢孙悟空。因为它敢作敢当、又很是机灵可爱。孙悟空拥有很高的本领，又炼成了火眼金睛和金刚不坏之身。就比如说《三打白骨精》吧。孙悟空三次识破了白骨精的阴谋，最后把她给打死了。可糊涂的唐僧听信了猪八戒的挑拨，执意把孙悟空给赶走了。看到孙悟空临走时既忠心耿耿、又很无奈的流着泪喊：“师傅，保重！”时，我的心里暗暗为孙悟感到伤心。

唐僧师徒这一路上所遇到的所有困难，就好比我们在生活中所遇到的种种挫折。我们需要朋友，需要朋友和我们一起迎接种种危险。我们更需要勇气和智慧，战胜学习和生活中的困难。这也是我的不足。我要争取做一个不畏艰辛、勇于和困难作斗争的人。

篇21：《小公主》读后感小学优秀作文

每个小女孩儿都喜欢穿带着蕾丝的漂亮衣服，喜欢可爱的玩具，梦想着有一天也成为令人羡慕、的公主。可是， 在读完《小公主》这本书后，我对公主的看法有了新的认识，我认为所有的女孩子都应该是小公主， 因为家境的富有和外貌并不是真正的公主，真正的公主是能够在任何时候都一如既往地优雅，一如既往地欢颜的女孩儿。

《小公主》的主人公萨拉就是这样的小女孩儿，她出生在印度，母亲在她出生的时候就永远离开了她，是父亲在抚养和照料她的生活，为了更有利于她的成长， 父亲在她7岁那年送她到英国的伦敦明奇女子寄宿学校，由于家境优越，小小的她就有昂贵貂皮缝制的外套，学校给她安排在独立的卧室和起居室， 还配备一位法国女仆，但萨拉并不在意这种优越。她不在乎小女仆贝琪的卑微，她给她讲故事还将小甜饼给她吃，她教被别人歧视的笨姑娘埃芒加德法语，还哄着4岁的小贝蒂做她的妈妈呢!但生活的善变像是在翻书，她远在印度的父亲由于与朋友一起开发钻石矿而倾家荡产， 并死于热病，这个消息犹如晴天霹雳，使萨拉在顷刻间变得一无所有，而明奇校长的恭维也瞬间消逝，当时就安排萨拉住在阁楼里、每天不能上课，天天必须像贝琪一样被人打发出去跑腿办事，饿肚子是常有的事情，在这样的艰苦的条件下，萨拉没有绝望，她还是经常在夜里翻读旧书，在黑暗的阁楼中与老鼠“谈话”成为乐趣......一天天艰辛的日子，萨拉总是去想去做一些愉快的事情来隐藏这些痛苦。也许注定萨拉的不平凡，萨拉最后被与她父亲一起开发钻石矿的朋友找到了，又变得无比富有了，真正成为一位高贵的“公主”。

如果不经过那番苦难的磨砺，萨拉也许永远享受着丰富的生活，理所当然的被周围那些“甜言蜜语”包围，她又怎能深刻地体会、认识生活的本质——心灵的富足和优雅远比充裕的物质更可靠，他们能够使人苦中有乐、奋发向上! 马克.吐温说：每个女孩都具备成为公主的潜质，只要你结识《小公主》中的萨拉， 并且像她一样在困境中乐观的心态和优雅的心情。

篇22：《小公主》读后感小学优秀作文

何为“公主”?

君主，国王之女，贵称为公主。因为生在帝王之家，她们往往天生就拥有权势，地位，富贵和荣耀，受人尊敬，仰慕。

但，在《小公主》中，我看到这样一个女孩，她没有公主的“王室血统”，刻在人们的印象中，她，这个名叫萨拉的女孩，就是真正的公主。

萨拉浑身散发出一种高贵的气质。她举手投足间，流露出优雅自信和落落大方。她是学校中最聪明富有的女孩，但却没有丝毫傲慢与不可一世。她真诚友善，尊重自己，也尊重他人。失去财产后，萨拉从千金小姐沦为女佣，面对奚落和嘲笑，这位落难的公主没有低下高贵的头颅。即使她没有昔日华美的衣裙，但那高贵的气质却丝毫没变我惊奇地在这个年方十岁的小姑娘身上，看到了一分荣辱不惊的淡定，一分隐忍不发的坚毅。

萨拉说：“如果我是公主，那么即使我衣衫褴褛，我的心也还是个公主。可是在不为人知的时候还能保持一颗公主的心，是一种更大的成功。”是的，真正的公主，即使流离失所，受尽苦难，她仍是微笑着面对惨淡的人生。她依然保持这一颗公主的心，和公主的的善良，优雅，坚强，举止言谈中透出卓尔不凡的风度。仁慈的她，依旧会尽自己所能，帮助比她更不幸的人。哪怕她饥肠辘辘，也会把自己仅有的五个面包中的四个送给更饿的小乞丐。萨拉，就是这样一位公主。

在萨拉身上，我看到了很多。最震撼我的，是她的执着和乐观。突如其来的噩运和磨难没有击败她，没有打倒她，萨拉一直守护着自己“公主”的梦想，一直坚信着生活会更美好。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。而萨拉，禁受住了上天的考验，用自己的行动证明了，她是真正的公主。

篇23：《乡愁》读后感小学作文优秀

又一次读到余光中先生这首著名的《乡愁》，其中饱含了作者对故乡、对母亲、对爱人的热爱，进而把感情升华为对祖国大陆的热爱，其中还隐含着作为祖国的一部分早日回归大陆的热切期盼，这个应该是作者写这首诗的深意。

这首诗以极其平淡简单的文字表达了深挚的情感。我觉得这首诗最感人的地方就是诗人写的时候好象不是在用文字书写，而是在用心书写，每一个字都仿佛是从诗人心底里流出来的感情的泉，细腻而清冽。给每一个离家在外的游子以心理的共鸣和激荡，很久没有回家了，真的有些想家，想念那些爱护自己的亲人。

《乡愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律，其中的“乡愁是——”与“在这头……在那(里)头”的四次重复，加之四段中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的重叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。

《乡愁》，有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。

篇24：《乡愁》读后感小学作文优秀

《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起。

乡愁，本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现，那将不是流于一般化的平庸，就是堕人抽象化的空泛。这首诗从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感;它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄，有张力，能诱发读者多方面的联想。“小时候”、“长大后”、“后来呵”、“而现在”，这种表时间的时序语像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级波浪。而诗人个人经历的倾诉，也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思了。

《乡愁》的形式美令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于传统的美。统一，就是相对地均衡、匀称;段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化，就是避免统一走向极端，而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。

篇25：《乡愁》读后感小学作文优秀

乡愁，是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题，余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。

正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的历史感与民族感，同时，台湾和大陆人为的长期隔绝、飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人，他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度： “而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，而诗人个人经历的倾诉，也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思了，正如诗人自己所说：“纵的历史感，横的地域感。纵横相交而成十字路口的现实感。”

在意象的撷取和提炼上，这首诗具有单纯而丰富之美。乡愁，本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现，那将不是流于一般化的平庸，就是堕入抽象化的空泛。《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感;它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来综合意象，可称为意象递进。“小时候”、“长大后”、“后来”、“而现在”，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。

篇26：《乡愁》读后感小学作文优秀

《乡愁》，短短的四小节，反复地咏叹，道不尽的是乡愁，凝聚的仍是乡愁。

余光中用《乡愁》这首诗来聊以慰藉，让我感到诗人那种“悲歌可以当泣，远望可以当归”的悲壮，那种“思念故乡，郁郁累累”的沉重心情，这正是一颗游子的心哪!

读《乡愁》，是中国人与中国人在用心说话，在用心交流。读了《乡愁》，游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。那是一个游子的乡愁，那是一个渴盼祖国统一，与亲人早日团聚的游子的乡愁。他思念家乡，思念亲人，更思念祖国。

“胡马依北风，越鸟巢南枝”，游子能真正理解游子的心，同是中国人，我们流着一样的血，忍受着同样的痛，有着一样的心情，也有着同样的乡愁，因为我们中国人有着一颗同样的中国心!

乡愁啊，恰似一江春水向东流!

成语聊以慰藉：聊：姑且;慰藉：安慰自己。姑且用来自我安慰。如：鲁迅《“呐喊”自序》：“有时候乃不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”

篇27：小学读后感优秀600字

威廉.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的巨人，世界戏剧上的泰斗。被认为是古往今来少数最伟大的作家之一。《哈姆雷特》被公认为莎士比亚“四大悲剧”之一，写于17世纪初，该剧以中世纪的丹麦宫廷为背景，通过运用现实主义与浪漫主义的创作方法，叙述哈姆雷特为父复仇的故事。该剧真实描绘了文艺复兴晚期英国和欧洲社会的真是面貌，借哈姆雷特的形象与思考，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。

哈姆雷特是世界文学史上一个极富艺术魅力的典型，莎士比亚通过哈姆雷特内心矛盾冲突的描写，对比手法的成功运用，构思了哈姆雷特形象心理蕴涵的丰富性与深刻性，从而塑造出史前从未有过的丰富复杂的原型形象。哈姆雷特的悲剧的遭遇引起读者的同情与怜悯，达到悲剧性的效果，来源于人物理想与现实的分裂。黑格尔认为，悲剧是把美好的东西毁灭给人看。我认为，哈姆雷特的悲剧性正在于此。

文艺复兴运动，肯定人的价值，主张用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。作品中的哈姆雷特是丹麦的王子，他在威登堡大学念书时，接受了人文主义思想的熏陶，对理想与前途充满希望与憧憬，是作者笔下的人文主义形象。奥菲利娅称之为“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花、时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”。当时，哈姆雷特是“快乐的王子”，他眼中的世界是美好的，对人以及社会抱着积极与乐观的态度。他认为，“负载万物的大地”是“一座美好的框架” 、“覆盖众生的苍穹”是“一顶壮丽的帐幕”，是“金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”。那是，他以感恩的心与纯洁的心灵，赞美世界。同时，关于他对人的一段议论，特别为文学史家所称道，“人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这些叙述，反反映了哈姆雷特文艺复兴运动下的完美形象，也表现了这一理想的人的时代主题。

莎士比亚平行发展多层次多线索放于情节结构上，产生强烈的戏剧效果，从而营造现实冲突。面对父王被他叔父暗杀，其母被迫改嫁，王位被叔父纂夺的残酷现实，哈姆雷特充满愤怒与痛苦，精神颓唐低沉，由“快乐的王子”转变成“忧郁的王子”。由于昔日美好的理想与残酷现实之间的冲击，他开始深入思考人与世界，并发生了根本性的改变。他眼中的世界不再是光彩夺目，他认为，“负载万物的大地，只不过是一个不毛的荒岬;这个覆盖众生的苍穹，……只是一大堆污浊的瘴气的集合”。甚至对人的认识达到偏激和消极的态度，在他眼里，人世间的一切是多么可厌、陈腐、乏味而无聊，认为人世间是一个荒芜不治的花园，长满恶毒的莠草。至于人，“在我看来，这个泥塑的生命算得了什么?人类不能使我产生兴趣”，哈姆雷特前后认识的巨大反差，犹如天堂与地狱的巨大差异，给予他悲剧形象强烈的深刻性。作品不仅以尖刻的笔锋把哈姆雷特完美的形象与美好的理想撕毁以致粉碎呈献现给读者，而且以其外在环境的悲剧慢慢让位于人物内心世界的悲剧性。

篇28：小学暑期优秀读后感

小学暑期优秀读后感分享

1、撼动心灵的文字

四年一班  刘晓月

阅读一本好书，是读书人梦寐以求的事情。阅读一本好书，能带给人无限的感触与心灵的升华。因为，有些文字，能够撼动心灵。

在暑假里，我读了许多书。其中让我感触最大的就是乔治。・奥威尔所著的《1984》。这本书，预测了未来，预测到了中国的文革。

或许会有人说，我这个年龄应该看我这个年龄的儿童书目，而不是这种政治讽喻小说。可我觉得，一本真正的好书，不论什么年龄段的人看了后，都会有很深的感触，我也不例外。

看完这本书后，书里面的内容久久缠绕着我，让我无法忘记，有种恐怖的窒息感和迷茫。在这本书里有几句话，光这几句话就够人们咀嚼的了： 战争即和平，自由即奴役，无知即力量！

所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。

“在遮荫的栗树下；我出卖了你，你出卖了我――”

谁能控制过去就控制未来；谁能控制现在就控制过去。

在奥威尔笔下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永远对老大哥崇拜，老大哥是他们的神，无所不能的神。书内有一个情节让我难忘，主角温斯顿所在的大洋邦在进行仇恨周，游行、演说、呼喊、歌唱、摇旗、招贴、电影等等。六天下来，民众对欧亚国的憎恨已经达到不共戴天的程度。可是不早不晚，消息传来，大洋邦的交战国不是欧亚国，而是东亚国。欧亚国是盟邦。这种事党是不会承认的。大洋邦正与东亚国交战，一直是与东亚国交战。于是，所有有关的政治文件，大部分也因此作废。所有的报告、记录、报纸、书本、手册、电影、录像带和照片，全部都被订正。没有任何的历史证明大洋邦与欧亚国曾经交战，大洋邦一直都是与东亚国交战。

温斯顿有独立思考的精神，对所处的社会产生怀疑。温斯顿在小说第一部分怀疑到第二部分奋发，再到第三部分被彻底毁灭，深刻的体现出个人力量的渺小与无助。也让人反思，即当社会真的发展到大洋邦那个样子是做什么都晚了。

这本书实在是给了我太多的感触，也让我真的体会到了一本好书的魅力所在。

多读好书，充实自己的心灵，最后送给同学们一句话：“同沐四季风，共享读书乐趣！”

――刘晓月同学读《1984》

2、《小故事大道理》读后感

四年三班  马莉雅

我已经就读小学四年级了，再开学我就五年级了，可是再回头想想我读过不带拼音的书只有《伊索寓言》、《小故事大道理》和《格林童话》等等，但最让我过目不忘的还是那本《小故事大道理》。

《小故事大道理》里面有一个故事叫作“盖不起来的新房”.这个故事讲的是：有一天黄昏的时候森林里下起了大雨。可爱的小动物们都跑回家去了，小猴子聪聪没有家，只好躲在一片芭蕉叶子下面说：“明天，我一定要盖一座房子 !”

说干就干，第二天早晨，聪聪又是砍树又是割草。忙了一上午，觉得肚子饿了，于是，它爬上桃树，吃了又大又甜的桃子。吃完它看时间还早，又找了个树杈，睡起了大觉。

第二天，太阳都升得老高了，聪聪还在睡大觉。小松鼠跑过来，把它摇醒，问道：“聪聪，你的房子盖好了吗？”小猴子揉揉眼睛，说：“房子？今天来不及了，明天再说吧！”说完，又睡了。

就这样，小猴子今天推明天，明天推后天，不知不觉，又过了好多天。这天又下起了大雨，把聪聪浇得浑身发抖。

小松鼠看到可怜巴巴的小猴子，就说：“聪聪，你到我家来吧！”小猴子羞愧地说：“不用了你的房子太小，等明天我一定要盖一座属于自己的房子。”……

这个故事告诉我们做任何事都要勤奋，并且要养成今天的事情今天做完的好习惯。

其实每个故事的末尾都会告诉我们一个道理，比如《三只小猪》告诉我们不管是谁，长大了都要靠自己独立生活，而且还要意志坚定、勤勤恳恳、脚踏实地，要团结互助的道理；《狐狸与葡萄》里狐狸因为摘不到葡萄而说葡萄酸，告诉我们做事一定要用智慧来解决而不能有“吃不到葡萄说葡萄酸”的心理。《小故事大道理》中的每一个小故事都包含着一个大道理。

读书，读好书，既能让我们多识字，又能让我们多明理。让书中的每一个启示都成为我成长道路上的明灯吧。

――马莉雅同学读《小故事大道理》

3、《小王子》读后感

四年三班  穆怀健

《小王子》这本书是我在《北方网》上看到的。阅读后我觉得这本书真的很好，也想推荐给同学们看看。

这本书的作者是圣。埃克苏佩里，他的职业是飞行员，生于196月29日法国，里昂。

书中讲述了一个飞行员坠机在撒哈拉大沙漠，在那里他认识了小王子，之后所发生的奇妙之遇。后来，小王子离开了飞行员回到了属于他的行星。飞行员也修好了飞机回到了自己生活的城市。六年后，飞行员非常悲伤，他非常怀念和小王子共同渡过的日子，为了纪念小王子写了这个故事。

故事里写到，小王子住在一颗小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜欢的小玫瑰花，但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子决定告别小行星，开始遨游太空旅行。他先后访问了六个行星，在这些星球上，他遇到了一些他觉得不可理喻的大人：狂妄自大的国王，财迷心窍的'商人，迂腐的点灯人……于是他不断感慨：“大人的世界确实个性。”而他拜访的第七个星球是地球。小王子降落在撒哈拉沙漠。他遇到了一只小狐狸，小王子驯服了小狐狸，和他交上了朋友，小狐狸把自己心中的秘密：“人只能用心灵去观察，去感受，要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的。”作为礼物送给了小王子。小王子想回到自己的星球，回到自己的家，于是便来到降落的地点撒哈拉沙漠。在这里，他遇到了因飞机故障而降落的飞行员，并与他进行了心与心的交流。一起找到了生命泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵回到了他的B612号小行星，回到他骄傲而脆弱的玫瑰身边。

我非常喜欢这个故事，它让我懂得了很多道理。我们所要做的是珍惜所拥有的东西，用心去爱周围的人。

――穆怀健同学读《小王子》

4、一本传播爱与温暖的书籍

五年一班  刘美怡

在这个暑假里，我阅读了《爱的教育》这本书。

这本书出自意大利十九世纪著名作家埃迪蒙托 德 亚米契斯之手。以一个四年级小学生恩利柯的视角，主要采用日记的形式来讲述恩利柯在学校的日常生活、趣事及在家的生活，还有与同学和家人之间的爱与温暖。书中还有一部分是爸爸、妈妈和姐姐写给恩利柯的信，信的内容非常丰富，每封信都透出了家人之间那份真挚的爱，让人感觉到家的温馨。

《爱的教育》这本书给我的感触很大，而且也在很多方面给我们带来了许多正能量，并让我们从一个个小故事中与主人公恩利柯一起，学习勇敢p学习坚强p学会热爱自己的祖国。

在这本书中，我最难忘的是日记《朋友的来客》，其中写的是德罗西和科列帝领着纳利来到恩利柯家中做客，体现出朋友之间的深厚友谊和相互尊重。也让我知道了朋友之间的友谊的可贵和朋友要尊重，不能笑话别人的缺点。

《爱的教育》这本书不仅仅向我们传播了爱与温暖，还传播了许多正能量，也对我们以后的成长道路有很大的帮助。

因此，我极力向小伙伴们推荐《爱的教育》――一本具有教育意义的传播爱与温暖的好书。

――刘美怡同学读《爱的教育》

篇29：西游记小学优秀读后感

经过一段时间的阅读，我们已经看到了巜西游记》这本书的第26回，虽然只看了26回，却已可以大概看出人物的性格特点。

唐僧崇信佛法，严守戒律，目标明确、立场坚定、勇往向前的精神坚不可摧，但有时不分辨好坏。孙悟空是唐僧的大徒弟，他疾恶如仇、不怕困难、坚忍不拔、英勇无畏，但有时容易冲动、性格急躁。猪八戒是唐僧的二徒弟，他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，性格温和、憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。沙悟净是唐僧的三徒弟，他任劳任怨、忠心不二、心地善良、敦厚朴实、性格随和、善于协调关系，但又过于老实、缺乏主见。

这整篇文章运用了各种各样的写作手法：动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写。其中最精彩的莫过于动作描写与心理描写了，动作描写尤以描写孙悟空的居多，他那一串的动作使人能够有了想象的方向，可以在头脑里想象出当时的场面与人物形象，给读者以画面感。例如：好猴王，跳至桥头，使一个闭水法，捻着诀，扑的钻入波中，分开水路，径入东洋海底。这一句话就连用了“跳”、“使”、“捻”、“扑”、“钻”和“分”、“入”等一连串动词，能够很容易地想象出孙悟空的动作。另外，整部文章中还多用了诗句来描绘场面、景象、人的模样等，增添文章的文化色彩底蕴。

吴承恩(约1500-约1582)，字汝忠，号射阳山人，山阳(今江苏省淮安市楚州)人。我国明代著名小说家。吴承恩在科举场上很不得志，直到四十多岁才得了个“岁贡生”。由于科场失意，境遇不好，生活贫困，他曾遭遇到那些势利之徒的笑骂。这种种遭遇使他加深了对封建官场、科场的腐败以及社会上的炎凉世态的认识和愤慨。他为人性格比较倔强，不肯阿谀逢迎。所以他便将自己对社会以及对统治制度的不满全都写入了自己的作品之中，嘲讽了那些官官相护、徇情枉法、贪赃行贿、统治阶级上下勾结、剥削人民的现象，表面上是写了孙悟空的桀骜不驯，实际上是高度赞扬了他敢于斗争、不畏强权的精神，将自己的想法寄予他身上。

《西游记》这本书讽刺了当时黑暗的社会环境，每一个人物都代表了一种社会现象，可谓黑暗无比，可孙悟空是这一片黑暗中的一颗星，不，应该是一轮太阳，我们应该学习他。吴承恩应该也想像孙悟空一样吧?做一种像荷花一样出淤泥而不染的人。《西游记》这本书意味深远、活泼有趣，我会坚持读下去。

公众号：教语文的杨

★ 小学五年级优秀作文：《安徒生童话》读后感作文

★ 优秀读后感

★ 优秀读后感范文大全

★ 读后感小学

★ 小学作文优秀范文

★ 是什么小学优秀作文

★ 小学优秀作文大全

★ 优秀小学作文

★ 小学优秀作文

★ 镜花缘读后感优秀作文